重庆师范大学论文模板

PART1:题目《心理学报投稿指南》对于题目的要求是：限20字以内。能够准确反映文章的主要内容。尽量不用“研究”二字。根据不同的研究主题，题目可以分为：变量式：由研究的主要变量组成 如：输出方式和输出时间对数字广度的影响主题式：表达研究的主题，其变量往往不容易通过标题表达出来。如：7岁超常和常态儿童的信息加工速度结论陈述式：直接表达研究的结论 如：汉语多义字词的识别优势效应PART2：摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论（不要把结果与结论混为一谈）。中文摘要限200字以内。尽可能不用“本研究”、“我们”等第一人称。英文摘要需详细，1页4段，约500个单词，使用过去式。摘要的目的是概括内容，需要语言凝练且概括全面，注意事项有：写完文章最后再写摘要 ；摘要有用，能提供实质性信息 ；拒绝低幼，排除本领域已经成为常识的内容；谦虚低调，避免自夸或自我评论 ；用第三人称，不分段；一般不用数学公式，不出现插图、表格 ；略缩语、略称、代号首次出现时必须加以说明。PART3：引言前言，主要来介绍研究的背景、文献综述、研究问题和假设等。引言部分的写作需要完成以下任务：1、证明研究的价值：我的研究很强2、具体说明：介绍它有多强3、引起读者兴趣：让大家感兴趣它有多强PART4：讨论讨论主要用于解释研究结果 、回答研究假设 、提出研究的作用和意义。讨论是所有论文写作中最见研究功底的部分之一，不但需要有大量的文献阅读基础和本领域相关知识，还需要自己独立的分析与思考。可分为：重新陈述结果。对结果进行解释，将结果与先前研究进行比较，跟研究假设进行呼应。内部效度和外部效度如何。对结果进行综合和推论，建立或验证理论，指出研究结果有何理论价值或应用价值。研究存在的局限和将来进一步研究的方向扩展资料论文文献格式(1)、文后参考文献不编序号,仅在文末按其重要程度或参考的先后顺序排列。(2)、文后参考文献不注页码。(3)、文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同。(4)、 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。(5)、 著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。(6)、 著录参考文献能起索引作用。(7)、 著录参考文献有利于节省论文篇幅。(8)、 著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。参考资料来源：百度百科-论文

2010年国庆节放假通知： 10月1日至7日放假，共7天。其中，10月1日、10月2日、10月3日为国庆节法定节假日，10月2日(星期六)及10月3日（星期日）公休日分别调至10月4日(星期一)、10月 5日(星期二)，9月26日(星期日)、10月9日(星期六)公休日调至10月6日(星期三)、10月7日(星期四)。10月9日（星期六）上班。 国庆节的由来 国庆一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆。 1949年9月的政协第一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。国庆纪念日是民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的。它成为一个独立国家的标志。国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家的凝聚力的功能……[详细] 每年国庆，各国都要举行不同形式的庆祝活动，以加强本国人民的爱国意识，增强国家的凝聚力。各国之间也都要相互表示祝贺。逢五逢十的国庆，有的还要扩大庆祝。世界各国的国庆节欢庆方式各不相同：（1）庆国庆乐曲声声焰火腾空；（2）国庆节大典举国欢腾；（3）人潮花海庆佳节；（4）各州首府轮流坐庄；（5）国庆节的悠久历史灿烂文化。 法国国庆节 加拿大国庆节 美国国庆节 比利时国庆节 2010年国庆节，即将来临。需要演讲的同学们和老师已经开始着手准备了，如何在演讲中把握住要点，做好精彩的一场演讲，今天就来说说演讲的要点把握，国庆演讲稿范文参考。国庆节演讲稿如何写 一、了解对象，有的放矢 二、观点鲜明，感情真挚 三、行文变化，富有波澜 四、语言流畅，深刻风趣 (一)要口语化。(二)要通俗易懂。 (三)要生动感人。(四)要准确朴素。 (五)要控制篇幅。(六)要有真情实感。演讲稿重在真情实感，国庆演讲更是抒发我们爱国热情的一个表现机会，所以同学们或是老师或是或是家长在发表国庆演讲的时候，一定要加入自己的感情，这样才是做好一次演讲的基础。 2010年国庆节演讲稿范文 2010年国庆节演讲稿（腾飞的中国） 2010年国庆节演讲稿（追溯源头） 2010年国庆节演讲稿（宣誓） 2010年国庆节演讲稿（五千年赞歌） 2010年国庆节演讲稿（欢度国庆） 庆国庆60周年演讲稿范文 小学生国庆节演讲稿 小学生国庆节演讲稿范文 国庆节演讲稿范文赏析 中学生国庆节演讲稿范文 中学生国庆60周年演讲稿范文 国庆节英文演讲稿1 国庆节英文演讲稿2 国庆节英文演讲稿3 国庆节英文演讲稿4 诗歌范文赏析 2010年国庆节诗歌朗诵稿 国庆节诗歌朗诵稿（适合集体朗诵） 国庆节诗歌朗诵（集体朗诵） 国庆节诗歌朗诵稿——献给祖国的歌 国庆节诗歌朗诵稿——我的祖国 国庆节诗歌朗诵稿——给母亲的歌 小学生版本国庆节诗歌朗诵 2010年国庆节诗歌朗诵稿范文 金秋十月，喜迎国庆。在这个普天同庆的节日里，以诗歌散文寄托我们的赞美之情。祖国啊，母亲，在十月的节日里为您放歌；祖国啊，母亲，祝福您永远美丽、年轻！ 诗歌朗诵，要想发挥出好的效果，背景音乐的选择必不可少，那么选择什么样的音乐呢，今天就来说说这个事情，意见仅供参考，大家也可以多多提供一些好建议，做好国庆诗歌朗诵。1、选择一些曲调激昂向上的歌曲；2、优美而有节奏感的钢琴曲；3、名族风曲调的歌曲；4、宋祖英的一些共和国之恋、歌唱祖国是不错的选择；5、经典老歌红旗颂等音乐可供参考；6、经典老歌大漠敦煌、共和国之恋等。国庆诗歌朗诵主持词1 国庆诗歌朗诵主持词2 国庆对联赏析 值此国庆节来临的日子，给祖国送上我们的祝福，可以选择多种的形式，如果想用笔写下对她的祝福，那么还等什么，赶快行动吧，当然散文和诗歌是最好的选择，提供一些范文参考。 2010年国庆节散文朗诵稿（赞美国旗） 2010年国庆节散文朗诵——为了明天的辉煌 2010年国庆节散文朗诵稿（赞美国歌） 2010年国庆节散文朗诵稿（赞美国徽） 2010年国庆节国庆节散文朗诵——祖国颂 2010年国庆节散文朗诵——十月祝福 2010年国庆节散文朗诵稿 2010年国庆节散文赏析 上联 1）物换星移，万里山河尽归人民所有；2）民富国强数今朝欢笑迎国庆3）碧空月圆逐花影，龙灯笑舞闹中秋； 下联 1）眉开眼笑，五亿人民共祝祖国新生。2）山南海北赞改革歌舞颂党恩3）国强民富显龙威，彩旗飘扬迎国庆。国庆节作文范文 国庆节作文赏析 国庆节作文：我们是共产主义接班人 关于国庆节的作文 国庆节作文范文鉴赏 国庆节作文：外婆家的新变化 迎国庆60周年国庆作文选读 关于60周年国庆的作文 国庆节放假作文 国庆作文：过个有意义的国庆节 小学生国庆作文范文 小学生国庆节作文范文 国庆节作文：十一国庆轶事 国庆节作文：共度国庆 国庆节作文：国庆节的一天 国庆节作文：欢度国庆畅游欢乐谷 国庆节马上就要来临，小学生将有一个小长假。在这个假期可以休息旅游去，但是小朋友们可能还会有一个作业：那就是写国庆作文，今天就来说说如何写好一篇国庆作文。 世界上许多国家对国庆是相当重视的，他们的庆祝偏重于纪念，偏重于群众参与。他们的国庆素质养成，以至于单个体在国歌国旗面前的肃穆之态，对先驱烈士们的崇敬之情，使我们许多人汗颜。 我们不能再轻视于国庆节在政治上的纪念意义！ 我们不能让后辈儿孙只把国庆当作一个可以尽情玩耍戏闹的日子！ 现在如果不重视国庆及一切类似的可以凝聚民族心力的机会，我们政治文明、精神文明建设的趋进难度将是可想而知的！ 因此，我想我们完全可以在不加大什么成本的情况下，大幅度提高群众的参与率，这样过一个颇有意义的国庆节。 国庆七天假，进行爱国主义教育我想反对的人不会太多吧，特别是这也并不影响国庆黄金周 ……[详细]首先，按照一般的写作方式，我们要搜集材料，当然是跟国庆节相关的。 第二，搜集好国庆节材料了，那么我们就开始思索如何去组织这些材料，材料用的好，就很容易的写出一篇很棒的国庆节作文来了。 第三，思路有了，就可以动笔写吧。一定要写的有连贯性，不能把找来的材料统统的用上，也不加工。这些写出来的国庆节作文会显得很烂，所以一定要把材料很好的加工贯穿起来。手抄报模板赏析 国庆节手抄报模板一 国庆节手抄报模板二 国庆节手抄报模板三 国庆节手抄报模板四 国庆节手抄报模板五 国庆节手抄报模板六 国庆节手抄报模板七 每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。 手抄报，总的来说没有固定的格式、布局，内容以语文知识为主。手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。手抄报版面设计 手抄报模板参考 制作好一份国庆黑板报 一个好的黑板报，要做到：整体规划合理，排版生动活泼，布局统一协调，插图精致美观，色彩鲜艳醒目，文字工整清新，内容紧抠主题，健康有教育意义。图文内容和排版还要有时效性和针对性。 整体感觉要有视觉冲击力，只有这样才能吸引读者。国庆节黑板报设计应该着重培养学生的爱国精神。利用黑板报长廊开辟一个教师和学生在教与学中的心得窗口，正是教师深入了解学生，树立正确的教学观的一条不可多得的渠道。 国庆节板报历来以庆祝为主，大概都是以大制作图像为主配醒目标题的结构来制作国庆板报，今年的国庆节和我们国家传统的中秋节在一次，制作要花心思。 1、首先要进行构思，确定主题！2、然后挑选素材；3、其次进行构图；4、再次在黑板上进行构图；5、再次进行描绘；6、最后进行补充。国庆节黑板报1 国庆节黑板报2 国庆节黑板报3 国庆节黑板报4 国庆节黑板报5 国庆节黑板报6 国庆黑板报模板 人少景美的好地方 北京周围好玩的地方不多，所以我们把势力范围划到了河北，若是不想出远门不妨去这个地方，首先这里纯人文，你在这个小小的沉默的县城里可以感受到一个塞外古城所有应该有的样子。 那里几乎没有什么旅游开发，但是有足够的旅游元素、几乎每家的门房、每个小塔小庙都值得看看，文化大革命怎么就放过蔚县了呢？补充一下，这个字念yu(雨)。特别是秋天的时候……[详细]国庆之际，很多朋友会选择出游计划，首都北京成为了大家心向往之地。即将到来的十一小长假，你是否已经准备好北京之旅了呢，那么还等什么，马上出发吧。在此，我们为你提供一份北京旅游的详细清单。 *南锣鼓巷* *烟袋斜街* *帽儿胡同* *八大胡同* *机场3号航站楼* *鸟巢* *国家大剧院* *北京南站* 欢度国庆 欢度国庆 国庆节展板一 国庆节展板二 国庆节美图一 国庆节美图二 国庆节展板三 国庆节展板四 国庆节美图三 国庆节美图四

学术堂整理了一份心理学论文的格式供大家参考:　　1、论文发表题目:要求准确、简练、醒目、新颖　　2、目录:目录是论文中主要段落的简表(短篇论文不必列目录)　　3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整字数少可几十字,多不超过三百字为宜　　4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在"提要"的左下方　　主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语　　5、论文正文:　　(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文发表写作的范围引言要短小精悍、紧扣主题　　(2)论文正文:正文是论文发表的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论主体部分包括以下内容:　　提出-论点;　　分析问题-论据和论证;　　解决问题-论证与步骤;　　结论　　6、一篇论文的参考文献是将论文发表在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献着录规则》进行　　中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:　　(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证　　(2)所列举的参考文献要标明序号、着作或文章的标题、作者、出版物信息

成功的秘诀——学会赏识 新房乡中心学校 辛明丽 【摘要】在教育教学中发现，大部分学生往往对自己缺乏自信心。据此，教师无论在课上，还是课下都应及时发现学生的优点，并对学生给予鼓励夸奖，培养学生的自信心。教师要用欣赏的眼光看待每一位学生、赏识每一位学生，让学生摆脱失败的苦恼，从而使他们的才能得到更好的发挥。 　　 【关键词】鼓励夸奖 放大优点 赏识学生 培养自信 　　 　　 小学生是学生，是人，是学习的主人。每个学生都有一定的优点，也有他的缺点，教师应该尊重学生的一切，从实际需要和发展出发，树立正确的学生观。在教育教学中，教师应注意发现学生的优点并善于放大他的优点，哪怕只有一点点进步，也应不失时机地给予肯定和表扬，用欣赏的眼光看待学生，会促使学生的更多潜能得以发挥。 　　 　　 一、发现并放大学生的优点。培养学生的自信心 　　 　　 爱迪生说过：“自信，是成功的第一秘诀。”自信心对于每个人都很重要，对学生来说更是如此，愈是自信、愈会成功，愈成功自信心越强。有研究表明自信心对人们的发展起着至关重要的作用，他是一个人获得成功的精神支柱，是一个人采取自觉行动的心理动力源泉，是一个人成长和成才不可缺少的心理品质。 　　 那么在英语教学中，应如何培养学生的自信心呢?这就需要教师会用一双慧眼去发现学生身上闪光的东西，去努力认真地调动学生地潜能，让学生感到：“我能行!”，使他的自信心在每节课中得到培养。我班有一个学生叫张聪，歌唱得好，但考试从来都是倒数第一。由于他屡遭失败，使他失去了自信，失去了学习的兴趣。为了帮助他树立学好英语的自信心，我首先有意识的让他在课堂上独唱中文歌曲，得到大家的喜欢；并单独教他学唱简单的英文歌曲“Hello，How are you?”，在多次练习之后，我帮他把这首歌录成磁带，拿到课堂上放给同学听，同学们都感觉像小歌星在唱歌一样，赢得了热烈的掌声。他第一次听到了掌声一一给自己的掌声，尝到了成功的喜悦，慢慢地，我引导他把这种喜悦迁移到英语知识的学习上，从此激发了他学习英语的兴趣，并鼓起了学习英语的勇气。有了动力，有了自信的他乘胜而上，在英语期末测试中取得了喜人的成绩。 　　 　　 二、足够的鼓励夸奖。帮助学生摆脱苦恼 　　 　　 课堂是我们每位教师教书育人的主阵地，表扬是激发学生努力学习的催化剂。“You arc clever”、“You are su－per”、“Good”、“very Good”应是教师在教育教学之中用得最多的一些话。怎样培养学生学习英语的兴趣呢?我想，首先要鼓励他勇于参与，通过自己的努力而后体验成功的快乐，教师再对他的成果进行夸奖。三年级二班中李新同学性格内向、胆小，通过课下找他交谈，鼓励他大胆举手发言，他愿意和老师说话了。在之后的一节动物单词复习课中，我暗示他勇敢举手，他似乎显得格外精神。课堂上，每当提出一个小动物名称时，我发现他跃跃欲试，却始终缺少勇气，终于有一次举手了，手才举起一半高，就被我请了起来。他脸色通红，局促不安地轻声地嘟嚷“cat”。“Very good”，我立即表扬他，同学们也给了他鼓励的掌声。第一次尝试，使他领略到取得成功是多么快乐的一件事，顿时信心倍增，眼睛都亮了起来，兴趣明显增强。后来他又举起手，虽然读的效果不太好，但我仍然真诚而热情地安慰他说：“没关系，重要的是你现在是一个勇士了，因为你能站起来回答问题了，继续努力，老师相信你能行的。”渐渐地，他的兴趣越来越高，英语口语能力也逐日提高。只要学生有一点儿可取的地方，老师就应该毫不吝惜地给予夸奖。即使他有什么地方做的不对，也不能去挖苦讽刺，而是要多加鼓励，细心指明方向，帮助他从失败中走出来。 　　 　　 三、赏识学生，使他的才能得到更好的发挥 　　 　　 学生希望得到老师的肯定，希望老师能以欣赏的眼光看待自己，多看到他的优点，鼓励自己。把学生当孩子看，就是把学生当自己的孩子，欣赏学生的无知、天真，亲近、爱护、关心学生，助其成长。用欣赏的眼光看待学生，是现代教师送给学生的最好礼物。有的教师总是认为好学生就不需要表扬，不必用赏识也能取得好的成绩，其实不然，优秀的学生再加上教师的赏识，会使学生的才华得以更好的发挥。学生王丽慧，各科学习优秀但性格较内向，课上不爱发言。于是，课下我经常找她谈话，表扬她的嗓音好，读英语的语音、语调是年级的表率，若是课上能多读读，一定能把大家都带动起来。几次交谈之后，我发现她课上变得积极了，而且还主动帮助周围的差生，纠正他们的语音、语调。经过一年的努力，她还参加了市区的英语口语竞赛，并取得了优异的成绩。 　　 实践说明，放大学生的优点，让学生得到赏识，他们的学习心理轻松，信心十足，思想活跃，学习也会积极主动，往往收到事半功倍的效果。教师欣赏学生，能建立起融洽、民主的师生关系，能使课堂教学生动活泼，能促进学生的思想道德、身心健康、文化科学等素质得到愉快地、主动地、健康地发展，这也是小学英语教学成功的秘诀。所以我要说：教师若希望自己的学生成人、成才、成功，最佳的办法就是培养学生的自信，欣赏学生的才华，鼓励学生的成就，永远做学生的欣赏者!

(论文标题)重师毕业论文理科版样式（小2号黑体）摘 要：“摘要：”二字请用5号黑体加粗。内容部分请用5号宋体。从第二行开始文字不缩进。正文部分，请用小4号宋体排版，另外，你还是不确定的话可以参考（心理学进展）里面的论文，看下别人的排版