淮阴工学院论文格式

论文范文是指论文写作参考方面的范文，主要涉及到论文写作规范、论文格式要求、论文内容要求、不同的学校要求不同，但基本都是细微的差别，总体基本都相似。由于论文范文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文范文就有不同的分类方法。论文范文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类。论文范文是指论文写作参考方面的范文，主要涉及到论文写作规范、论文格式要求、论文内容要求、不同的学校要求不同，但基本都是细微的差别，总体基本都相似。 为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文范文进行分类。由于论文范文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文范文就有不同的分类方法。按内容性质和研究方法的不同可以把论文范文分为理论性论文范文、实验性论文范文、描述性论文范文和设计性论文范文。按议论的性质不同：可以把论文范文分为立论文范文和、驳论文范文。立论性的论文范文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文范文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性论文范文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果论文范文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性论文范文。驳论文范文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。按研究问题的大小不同可以把论文范文分、为宏观论文范文和微观论文范文。凡属国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文范文，称为宏观论文范文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文范文，是微观论文范文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。另外还有一种综合型的分类方法，即把论文范文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：1．专题型论文范文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文范文。专题应用型论文范文是一种运用所学的理论基础和专业技能知识，独立地探讨或解决本学科某一问题的论文范文，其基本标准应该是：通过论文范文，可以大致反映作者能否运用所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。当然，它的选题一般也不宜过大，内容不太复杂，要求有一定的创见性，能够较好地分析和解决学科领域中不太复杂的问题。2．论辩型论文范文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文范文。3．综述型论文范文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文范文。4．综合型论文范文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文范文。

1、淮阴师范学院坐落在江苏省淮安市，是一所省属本科院校。2017年，学校成为江苏省省级硕士立项建设单位。截至2021年3月，学校设有17个二级学院，72个普高本科专业；有省级重点建设学科7个；有省级科研平台15个；占地面积近2000亩，校舍面积56万平方米。2、淮阴工学院于2000年3月由原淮阴工业专科学校、淮阴工业专科学校交通分部、江苏省农垦职工大学、淮阴职工大学合并组建而成。其中，淮阴工业专科学校始建于1958年；淮阴工业专科学校交通分部源于1985年筹建的淮海交通职业专科学校；江苏省农垦职工大学始建于1964年；淮阴职工大学始建于1975年。2011年，学校成为“服务国家特殊需求项目”硕士专业学位研究生培养单位。3、炎黄职业技术学院是涟水籍台胞、教育家、爱国实业家蒋志平先生筹资创办、江苏省人民政府批准建立、教育部核准正式备案的一所全日制民办普通高校。学院执行国家统招计划，颁发经教育部监制、电子注册、可网上查询的大专学历文凭。学院成立于1999年，走过了筹备建校、挂靠办学、独立办学、教育部正式核准备案、顺利通过教育部合格评估的办学历程。4、江苏电子信息职业学院，截止到2021年3月，学院占地1080亩，建筑面积30多万平方米，固定资产2亿多元；图书馆藏书9万册，拥有中国知网、读秀数据库等十余个大型专业数据库，教学科研仪器设备总值5亿元。5、江苏财经职业技术学院由原江苏省淮阴财经学校和江苏省淮海工业贸易学校两所学校于2004年7月合并组建而成，江苏省淮阴财经学校起源于1964年创建的淮阴会计职业学校；江苏省淮海工业贸易学校起源于1979年创建的江苏省淮阴粮食技工学校，先后更名为江苏省淮阴粮食学校、江苏省淮海工业贸易学校。参考资料：百度百科-江苏财经职业技术学院百度百科-江苏电子信息职业学院百度百科-炎黄职业技术学院百度百科-淮阴工学院百度百科-淮阴师范学院

淮阴工学院为江苏省属普通本科院校，坐落于敬爱的周恩来总理故乡、全国历史文化名城——江苏省淮安市。学校始建于1958年，2000年升格为本科高校，2011年9月，获批国家“卓越工程师教育培养计划”试点高校，2011年10月，经国务院学位委员会批准，学校成为全国服务特需硕士专业学位研究生培养单位，2013年4月，学校“岩盐与凹土资源深度利用协同创新中心”获批首批培育建设江苏高校协同创新中心。　　学校现有枚乘路、北京路两个校区，校园占地2070亩，校舍建筑面积57万平方米，固定资产总值52亿元，其中各类教学科研仪器设备值47亿元，馆藏图书140余万册，中外文期刊、报纸近1800种，中外文数据库27个。设有15个二级学院及教学单位，现有本科专业59个，在校普通本科生、研究生17800余人。拥有国家“卓越工程师教育培养计划”试点专业8个，国家级特色专业建设点2个，国家级“专业综合改革”试点专业2个，省级品牌专业1个，省级特色专业3个，省“十二五”高等学校重点专业类4个（含14个专业）、重点专业2个，省卓越工程师（软件类）教育培养计划试点专业5个，一级学科省重点建设学科3个，省级(重点)实验室8个，国家级工程实践教育中心建设单位1个，省级实验教学示范中心（建设点）6个，省级实践教育中心3个，省级企业研究生工作站18个，省级人才培养模式创新实验基地1个。　　学校现有在职教职工1341人，其中专任教师985人，具有教授、副教授等高级职称人员372人，博士、硕士810人，研究生导师24人，兼职研究生导师66人，享受国务院政府特殊津贴4人，省级科技创新团队培养对象2个，省“333工程”培养对象10人、省“青蓝工程”学术带头人培养对象和优秀青年骨干教师44人、省“六大人才高峰”建设高层次人才培养对象9人，省级教学名师1人，市级突出贡献中青年专家7人，市级“533英才工程”培养对象158人。学校积极开展对外交流与合作，先后与8个国家的高校建立了友好合作关系，与美国西北理工大学、澳大利亚新英格兰大学、印度国家信息技术学院、新加坡创新计算机学院开展了实质性合作办学，每年有多名学生出国留学，有多名教师赴国外进修、访学，并长期有美国、加拿大、英国、澳大利亚等国专家学者来校任教或讲学。学校紧紧围绕地方经济社会发展开展科学研究，近三年来，共承担国家级、省级、市厅级等各类科研项目321项，获得省哲学社会科学奖1项，市科技进步奖49项，获批专利188项；发表论文3978篇，其中核心期刊1261篇，被SCI（E）、EI、ISTP收录803篇。　　学校秉承“为中华之崛起而读书”的校训，大力实施素质教育，注重学生实践能力和创新精神的培养，人才培养质量不断提高。近三年学生考取研究生比例10%左右，毕业生就业率始终保持在96%以上。学校获评“全国学籍学历管理先进集体”、“全国消防安全教育示范学校”、“全国绿化模范单位”、“江苏省平安校园”、“江苏省和谐校园”、“江苏省科技工作先进高校”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省大学生创业教育示范校”、“江苏省体育工作先进学校”、“江苏省教育收费规范高校”等多项省级以上荣誉称号，连续多年被评为省、市文明学校和文明单位。淮阴工学院_百度百科_JqOPDReZ-BieKADLDmV_ZbYifiUlDlmpGodC9z9bT2Fyn9q_EOAzExA0cSIL-QrUg-S_