伴侣杂志文章心得体会

现代社会，无论是工作还是生活中，车已经慢慢成为了必需品。平时出门，上班路上都已经离不开它。自从小豪加入后，我的生活便增添了更多的色彩和快乐。不仅是方便了上下班出行，更是方便自己的生活方方面面。周末，扩大了我们的活动半径，平时需要做大巴前往公共汽车站等车时间长、受限制，卡时间点，一分钟也不敢耽误。现在好了，出门自己掌握好时间就可以了，空闲时间带上父母来个自驾游，最惬意不过了。 我选择吉利帝豪原因是： 本人比较满意的也是大家比较关注的就是价格，说实话这个价位不管是合资车还是国产品牌，同价位做工相当良心，不管是做工?用料?还是配置都完全能够满足家用，当然发动机稳定性也不错，毕竟也经过了好几代的更新。动力也可以符合预期，家用够用，油耗基本控制在7升左右，作为手动挡轿车也是相当不错的，总体确实比较满意这款车价格实惠，不管是从外观、性能还是动力方面和同系列别的品牌相比较，那都是数一数二的，价格也是在我能承受范围之内；前脸设计很霸气小耳朵折叠起来轮胎后尾灯上翘的车尾部来个特写亮晶晶的大灯，就像是一双锐利的眼睛众多车中最闪亮的崽细节做工到位空调出风口硬朗的车身流线

基本信息　　词目：伴侣　　拼音：bàn lǚ　　词义：同在一起生活、工作或旅行的人。　　例句：终身伴侣（指夫妻）。/长途跋涉中，有他做伴侣，就不寂寞了。详细释义　　基本解释　　　[associate;partner;companion;mate] 同在一起生活、工作或旅行的人;亦指夫妻　　最后终于找到了她合适的伴侣时间既是生命的敌人同时也是生命的伴侣　　详细解释　　　 同伴；伙伴。　　《百喻经·伎儿著戏罗刹服共相惊怖喻》：“时行伴中从睡寤者，卒见火边有一罗刹……一切伴侣悉皆逃奔。” 宋杨万里《归路过南溪桥》诗：“童子隔溪呼伴侣，并驱水牯过溪来。” 叶圣陶《倪焕之》一：“等候在前头的，是志同道合的伴侣。”　　 指夫妻或夫妻中的一方。　　茅盾《创造》：“他要研究各种学问，他要我找一个理想的女子做生活中的伴侣。” 巴金《灭亡》第三章：“他想这就是她的终身伴侣了。”如：结为伴侣。　　 古曲名。传为 北齐 后主 高纬 所作，音极哀怨。　　《旧唐书·音乐志一》：“ 齐 将亡也，而为《伴侣曲》。”《旧唐书·音乐志一》：“今《玉树》、《伴侣》之曲，其声具存。” 宋 司马光《和范景仁缑氏别后见寄求决乐议》：“ 唐 民听《伴侣》，不复含悲酸。”《文献通考·乐十五》：“﹝ 北齐 ﹞ 后主 亦自能度曲……别采新声，为《无愁》、《伴侣》曲，音韵窈窕，极於哀思。使胡儿、阉宦辈齐唱和之，曲终乐阕，莫不陨涕。”概述　　对育幼、求偶、斗争或捕食等，具有同一目标的复数行为模式系统， J．von Uexküli称此为功能环（德文：Funktionskreis），但作为主体的动物，在各个功能环中，各以其特定的特征为标记与其他个体（客体）相结合。客体为同种其他个体（Co－nspecific，德文为Artgenosse）时，一如在鸟类所见到的典型，认为其主体每一功能环与同种其他个体具有不同的形式，多不能认为具有一个统一一致的对象。这样将一个功能环中仅作为同一物来对待的同种其他个体，von Uexküll称其为伴侣。在这种情况下同种其他个体，有时作为幼仔的伴侣，有时作为异性的伴侣，而出现于主体的环境世界中。[1]《伴侣》杂志　　《伴侣》杂志（B版）是一本面向国内外公开发行的时尚情感刊物，主要读者群为20至45岁的男女。《伴侣》新潮B版全新改版后，立足可读性、贴近性与指导性的突破，在内容上关注伴侣生活，服务家庭婚姻，倡导品质生活，反映新潮情感，是新时期情侣婚恋生活最贴心的伴侣。本刊为大度16开本，72P内页，并配精美主题创意彩页，定价00元。本刊为老牌女性品牌期刊的新锐，在“国际龙源期刊网”的全球点击率排名长期在100名以内，在同行中享有较高声誉。 2007年度，本刊进入中文期刊网络传播海内外分类阅读（女性家庭类）前10名。　　《米伴侣》杂粮　　“五朵梅”米伴侣以”关爱全家,顺其自然”为基本经营理念，其系列杂粮产品能与米饭同熟,方便现代家庭食用又不破坏营养,对豆类和部分难熟谷类产品事先使用AD技术进行处理；为保障薯类产品能够天然保值保型,采取航天食品FD技术进行预加工,确保消费者能够始终享用天然产品。米伴侣产品是目前国内首款可以做到“豆米同熟”的产品，吸收更有效，营养更健康。

伴侣教会了我这些：1、彼此要信任感伴侣教会了我要彼此信任。真心相爱的两个人，从来不会担心把自己全身心地交付到另一半的手中。2、每天都要快乐伴侣的相处会让你发现快乐的幸福，每天只要一睁眼看到对方，就会开启你一天的好心情。3、要为对方付出为了让伴侣更快乐，我要付出很多自己原先很珍惜的东西，它可能是时间，也许是金钱，抑或是耐心等性格上的改进，我心甘情愿地付出了。4、要分享彼此的点点滴滴我们相互分享着对人和事物的不同 观点，交换着自己的童年记忆和成长经历。5、要多包容原谅对方做错了每一件事，我学会了原谅，而不是为此变得歇斯底里。我的包容度得到了大幅度的提升。

伴侣教会了我人，不能单独存在着的，他是一个共同体，他需要与人交流，需要与人沟通，需要妥协。他也会从中得得爱，也会从中得到烦恼。相依相伴就是这样，有好处有坏处，不能得到好处的时候就想着坏处，也不能有了坏处的时候就忽略好处。我所以有越来越觉得中国阴阳这个理论是很正确的。八卦也很有意思。与伴侣相处也是你逐渐成熟的过程。

回答 (一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。 (二)将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。 (三)应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。 (四)先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。 (五)将读过的东西，把感触、最重要的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。 更多3条 

当然是陪伴了，一起经历过苦难和快乐的经历，知道苦中有乐，乐中不忘苦的那就是成长，没有什么事情两个人办不到的。两个人一旦相识相恋了，那就要对这份感情认真对待，不要再像初中和高中恋爱那样，我们都是大学生，我们都已经长大成人了，再过几年可能就要步入社会，所以说我们不能在像个小孩子，生活方面，爱情方面都是。我和我对象现在都已经大二了，回顾一年，我们真的是成长了不少，就性格方面我已经有所改变，我之前有点内向，不敢和别人对视，说话都会有一点紧张。但是我对象就不一样了，她的性格明显跟我相反，她是外向型的，跟她在一起相处久了，我的性格到是有所改观，这是我受她的影响。当然她也有一些方面是受我影响，受我约束，比如花钱方面，她就是那种大手大脚的，做事情只顾头不顾尾的那种。因为我家里条件不好，对于用钱方面还是挺约束的，所以我比较省钱，我看到她大手大脚的样子我就会说她，当然一开始是听不进去的。这已经成了她的习惯，我只能不停的说她，让她慢慢去改变这个习惯，最后确实好了很多，买东西也知道会去挑简单的买。我觉得对她来说，这就是一种成长。因为她可是我女朋友啊，我不去陪着她成长，我还让别人陪着她啊，不可能的事。所以说陪伴是最重要的，不管发生什么都不能放弃她。

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。(三)立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。五、长话短说话缩写读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。