佛山科学技术学院论文格式规范

北院的环境总的来说并不算太好，给人的感觉比较残旧。但有消息指本部有可能要搬迁到北院，所以北院近年会进行相关改造，环境也回相应得到改善的。经管类老师应该还算不错吧，经管类专业在佛大相对其它专业来说还是有它的优势的

佛山科学技术学院并没有更名，还是叫佛山科学技术学院。学校起源于1958年创办的佛山师范学院和华南农学院佛山分院，其后佛山师范学院更名为佛山师范专科学校；1986年2月，在佛山师范专科学校基础上创建佛山大学；华南农学院佛山分院也先后更名为佛山兽医专科学校和佛山农牧高等专科学校。1995年3月，佛山大学和佛山农牧高等专科学校合并组建佛山科学技术学院，升格为本科。院系设置截至2021年7月，学校设有研究生学院和16个二级学院：粤台人工智能学院、机电工程与自动化学院、电子信息工程学院、数学与大数据学院、物理与光电工程学院（半导体光学工程学院）、材料科学与氢能学院、工业设计与陶瓷艺术学院。食品科学与工程学院、生命科学与工程学院、环境与化学工程学院、交通与土木建筑学院、医学院、人文与教育学院（含通识教育中心）、经济管理学院（质量与标准化学院）、法学与知识产权学院、马克思主义学院。以上内容参考百度百科-佛山科学技术学院

我是这里的大一学生,我想我可以解决你不少的困惑了佛山科学技术学院,佛山人称"佛大",这所学校在佛山市还算是比较有名气的,毕竟佛山本地的本科院校就只有这么一所但在外地,如广州,深圳等,很多人都是在填报高考志愿才知道有佛大这所大学的存在,所以说,佛大的名声在省内还是很小的另外,佛大的软件和硬件设施真的有点落后,这是相对其他本科高校而言的,甚至比佛山的一些大专的设备还要落后如果你是今年的高考生,除非你的分数刚好过本a线,最好都不要报这里,否则你来到这里,只会感叹自己10多年的寒窗苦读有点浪费的感觉!!

佛山科学技术学院（Foshan University）代码是11847，国家硕士学位授予单位，广东省高水平大学重点学科建设高校，博士学位授予立项建设单位，教育部数据中国“百校工程”试点院校，入选教育部首批新工科研究与实践项目（卓越工程师教育培养计划0）、国家级大学生创新创业训练计划、广东省第二批创新创业教育示范学校、广东省博士后创新实践基地。学校起源于1958年创办的佛山师范学院和华南农学院佛山分院，其后佛山师范学院更名为佛山师范专科学校；1986年2月，在佛山师范专科学校基础上创建佛山大学；华南农学院佛山分院也先后更名为佛山兽医专科学校和佛山农牧高等专科学校。1995年3月，佛山大学和佛山农牧高等专科学校合并组建佛山科学技术学院，升格为本科。2005年2月，佛山职工医学院（创办于1924年）和佛山教育学院（创办于1960年）并入佛山科学技术学院。截至2022年3月，学校有仙溪、江湾、河滨三个校区，校园总面积达2200余亩，建筑面积65万多平方米；设有15个二级学院，有54个本科专业，7个硕士学位授权一级学科点和10个硕士专业学位授权类别；有教职工1864人，现有全日制在校本科生18894人，在校硕士研究生1719人，联招博士39人。工程学学科进入ESI全球排名前1％。学校科研实力不断增强，服务地方能力不断提升。2010年以来，获得国家级项目273项；获得授权专利596项，其中发明专利101项。2016-2017年，学校申请发明专利1234件，在2017年中国大学有效专利排行榜中，我校位列全国223位。2017年，培育孵化高新技术企业114家，入库36家。紧密围绕国家创新驱动发展战略的目标，学校以服务地方经济与社会发展需求为引领，加大产学研合作力度，实施了一系列重要举措，将服务地方打造成为学校办学的一张特色名片。学校积极推进与地方政府、企业进行产学研合作，推动“校区（局/镇）联动工程”，先后与顺德区、高明区、清远市等50个政府部门、行业签订了战略合作协议，与美的集团、创维集团、海天集团、中国中药、汇网电气、柏克新能科技等龙头企业共建研究中心（院、所）或产学研基地140多个、联合实验室2个、工程技术中心1个，产业化示范基地1个，产学研协同创新基地4个。在全省高校“为地方社会经济发展服务平台数”统计排名中，自2012-2017年连续6年位居全省第2。2015-2017年，连续三年荣获国家唯一面向产学研结合最高荣誉奖“中国产学研合作创新奖”、“中国产学研合作促进奖一等奖”和“中国产学研合作创新成果二等奖”等奖项。凭借在产学研工作的卓越成绩，荣获2017广东教育年度美誉榜“产学研融合创新院校”。截至2019年4月，学校有国家级特色专业2个，广东省特色专业9个。广东省重点专业3个，广东省战略性新兴产业特色专业1个，广东省应用型人才培养示范专业4个，广东省综合改革试点专业10个，建有国家级大学生校外实践教学基地1个，广东省级大学生校外实践教学基地17个，广东省级人才培养模式创新实验区5个，广东省级试点学院1个，广东省级应用型本科人才培养示范学院2个，广东省级卓越人才培养计划3项，广东省级国际化人才培养基地2个，广东省级大学生创业示范基地1个，广东省级实验教学示范中心9个；有广东省级精品课程2门，广东重点课程7门，广东精品开放课程14门。国家级特色专业：土木工程、动物医学国家级大学生校外实践基地：佛山科学技术学院–新兴县温氏食品联营有限公司农科教合作人才培养基地广东省级重点专业（自主特色项目）：动物医学、动物科学、机械设计制造及其自动化、光电信息科学与工程广东省级特色专业：国际经济与贸易、机械设计制造及其自动化、园艺专业、材料化学专业、护理学（康复护理方向）、数学与应用数学、电气工程及其自动化、药学广东省级战略性新兴产业特色专业：光电信息科学与工程广东省级应用型人才培养示范专业：电气工程及其自动化、材料化学、土木工程、数学与应用数学广东省级实验教学示范中心：机电技术中心、生物基础教学中心、化学实验教学中心、教育科学实验教学中心、食品与园艺实验教学中心、医学基础实验教学中心、信息技术实验教学中心、虚拟仿真实验教学示范中心、材料科学与工程实验教学中心、大数据实验教学中心    广东省级人才培养创新实验区：地方院校经济管理类专业外向型人才培养实验区、地方院校文科人才培养模式创新试验区、地方院校体育专业特色人才培养模式创新试验区、地方院校农科类专业创新型人才培养实验区建设、复合应用型公共管理人才培养创新试验区广东省级国际化人才培养基地（自主特色项目）：经济与管理专业国际化人才培养基地、工业设计（产品设计方向）专业—国际化人才培养基地广东省级大学生创业示范基地（自主特色项目）：社会体育指导与管理专业大学生创业示范基地广东省级紧缺人才培养基地：经济与管理专业国际化人才培养基地、社会体育指导与管理专业大学生创业示范基地、工业设计（产品设计方向）专业国际化人才培养基地广东省级精品开放课程：旅游学原理、食品微生物学、大学物理实验、现代教育技术、动物生理学、数学分析、医学免疫学、信号与系统、英语语法、诊断学、材料力学、二维动画设计与制作、基础护理学、人力资源管理、理论力学、营养学、计算机网络广东省精品资源共享课：信号与系统、教育技术、医学免疫学、旅游学原理、思想道德修养与法律基础、人力资源管理、数学分析、动物生理学、食品微生物学、英语语法、大学物理实验、基础护理学、农业生态学、材料力学、理论力学、二维动画设计与制作学科建设扶持学科:预防兽医学重点扶持学科:预防兽医学特色重点学科:机械制造及其自动化、预防兽医学、材料学、控制科学与工程优势重点学科:数学、土木工程重点建设学科:光学工程、环境科学与工程、畜牧学硕士学位授权一级学科点：机械工程、兽医学、土木工程、光学工程、材料科学与工程、畜牧学硕士专业学位授权类别：教育（学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（英语）、现代教育技术）、工程（控制工程）、农业（农艺与种业、畜牧、渔业发展、食品加工与安全）、国际商务、兽医

1、必须包含标题、摘要、关键词、正文四个部分；如有引用他人文章的还要加注参考文献，具体顺序如下： 1） 标题 2） 摘要 3） 关键词  4） 正文  2、标题的写法 （1）标题。建议采用规范化的标题格式，基本格式为 “关于××××的调查报告”、“××××调查”等，如《关于××公司人力资源管理情况调查》；也可采用正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《企业 发展重在制度创新――××公司管理制度建设实践思考》等。3、摘要的写法 摘要包括以下三方面内容：第一，简要说明调查目的，即简要说明调查的原因；第二，简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题；第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使确信调查结果的 可靠性，并说明选用该方法的原因。3、关键词的写法关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现该论文主题的、具有实质意义 的词语，通常不超过4个，中间空1个字符距离。4、正文的写法                                                                      正文一般分前言、主体、结尾三部分。1）前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指 出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。2）主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验， 以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。3）结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展 望前景，发出鼓舞和号召。我要调查网，让调查更简单方便！