(1)教师在选好阅读书目后,充分利用双休、假期,静下心来,诵经典,品名著,充实自我。每位教师每学期撰写1篇以上高质量的读书反思(主要是中青年教师)。 (2)鼓励教师经常翻阅学校订阅的各类报刊杂志,
一读教育经典,真正的教育经典永恒而平易;二读教育报刊,了解同行在思考什么;三读人文书籍,拓展自己的人文视野;四读中学生写的和为中学生而写的书,走进学生心灵。 2、教师对学生影响巨大:教师读书意识、
悦读经典,润泽心田 读高雅书,做高尚人。 书籍是人类进步的阶梯。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 读书好,读好书,好读书。 与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。 四、主要工作及活动内容: (一)、宣传发动阶段:
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