但因为学生理解潜力差异较大，受智力因素和非智力因素的影响，学习状况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依靠思想严重，学习方法不够科学。个性是习作潜力有待提高。从整体来说，
健康领域：1.幼儿已经适应了幼儿园的生活，并喜欢幼儿园的集体活动；2.在各项活动中，幼儿乐意参加自己喜欢的活动，但个别幼儿对活动的兴趣不强；3.基本养成了一些良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力；4.
家庭教育现状 1、家庭教育投入情况：(1)经济投入：家庭订阅杂志、报纸一份以上占;每月给子女购买课外书3本以上占。(2)时间投入：每月经常陪子女去新华书店的(不少于2次)的占;
(一)家庭状况：1、家长文化程度：父母中有一人为本科学历的占，大专学历占，高中及以下文化程度占。2、家庭经济情况;家庭条件以中等收入(即父母平均月收入为1000——2000元)为主，
家庭教育的现状，填写的话，按照事实填写就可以了，可以填写家人的一个学历情况，也可以谈谈他们对教育的想法
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