三、 贵对症,忌空泛。有的老师在写评语时,用的都是到处适用的废话,如果中心比较明确,条理比较清晰,语言比较通顺,更有甚者,以“写得不错”“有进步”“真棒”之类作评。这样评语,要么是基本正确的废话,
自我评价: 为人诚恳,乐观开朗,富拼搏精神,能吃苦耐劳。 工作积极主动、认真踏实,有强烈的责任心和团队合作精神; 有较强的学习和适应新环境的能力,求知欲望强烈; 进取心强,乐于助人,爱交际,人际关系好。
如原生态材料的材质之美、教学过程中师幼互动的言行之美、艺术作品的色彩和造型美等等。尤其是其中的充满人文气息的情景之美,更是对幼儿心灵的美的熏陶。三、作为教学活动,其核心是要符合教与学的规律。
因此,我们教师在给好学生写评语时,既要讲述其优点,也应指出其缺点,让他们戒骄戒躁,看到自己的不足。这些学生的.家长也可以通过《家长通知书》了解到孩子的薄弱点,以便有针对性地对其进行教育。
下面是我为大家收集的夸文章写得好的评语,欢迎阅读与收藏。 夸文章写得好的评语 作文开头: 1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
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