经过半年的锻炼,从当年9月就接任了当时33班的班主任兼数学课,班主任工作一直担任到现在,在XX年7月正式送走了一批初三毕业生。我也从当时的风华正茂成长为沉稳干练、在学校工作中独当一面的青年骨干教师。 一、主要收获和体会 1.
”可见,后进生的进步就如班主任工作中一道亮丽的风景线。只要付出就会有回报,学生由一群天真幼稚的小毛孩变成了懂事的青涩少年,而我也在几年的班主任工作中学会了尊重、宽容与坚持。今后我将一如既往地坚持做好班主任工作,
通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平得到提升! 2021年度小学班主任个人工作总结范文相关 文章 :
小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。于是,
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进 事迹 ,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作 方法 的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,
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小茉莉0906
