结合自己多年的教学实践，就小学生的心理健康教育浅谈看法：一、使小学生的各种活动与积极的情绪体验相结合 小学生在各种活动中，特别是在学习活动中，常常会产生各种情绪体验。经常产生积极的情绪体验，如高兴、快乐、
小学生常见的心理问题有：1、学习问题。适者生存，不适者就淘汰，这是自然规律。但很多孩子因为学习压力过重而出现心理问题；2、逃学和厌学。现在社会竞争比较激烈，儿童的学习压力也逐渐加重，部分孩子对学习缺乏兴趣，
小学科学这门科目有利于开拓学生的视野，满足学生的好奇心和求知欲，而小学生心理健康这门课，有利于培养学生正确的世界观，人生观，价值观，同时可以帮助学生克服在生活中遇到的困难，正确认识困难。
国家级期刊，《中小学心理健康教育》杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。
小学生心理健康教育的途径和方法 1、开设心理健康教育课。小学生健康心理辅导课多以班级为单位,面向全体小学生授课。教学辅导的主要目的不在于学科知识的系统讲授,而在于预防心理疾病,促进小学生健康心理的形成和发展,全面提高心理素质。
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独酌邀明月
