当时的进步主义者实际上是一些信奉自然主义教育思想,主张对教育革新的自由主义者。他们没有统一的组织,所谓的“进步教育”也是泛指一切针对传统教育的教育。20世纪初,美国出现了许多不同于传统学校的新型学校。1912年,
8教育情报参考北京市海淀区清华东路17号330信箱(100083)9江苏教育南京市草场门石头城9号(210013)10青海教育西宁市五四西路35号(810008)11江苏教育研究南京市中山北路259号(210003)12
参考资料:
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完成“成长基本要求”的第3、4、5、7为合格,同等条件下,优先评先评优;全部完成者为优秀,学校为其成长提供市内公开教学或外出培训机会,每年免费订阅教育杂志一份。不合格者,学校综合考核为三等奖,并进行网上通报;第二年仍不合格者,
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