要成为研究型教师,就要经常阅读教育面的报纸、杂志、经常浏览权威学科教育网站,参加一些学术活动,多到名校去参观学习。三、积累素材,做好写什么的准备。教师的职责是搞好教育教学工作,而撰写或发表文章则是更高层次的追求,
就是写了估计也没有几个杂志愿意发,论中小学校园文化创新的培育与将设这个最简单,只要你是从事教育行业的都能看出些问题,都能写,但是我们发论文就要发到核心杂志上,这个话题虽简单但是含金量不是很好,即使发了,
(4)见解独特。高质量论文一定要有自己独特的见解。这就要求我们勤于思考、善于思考、敢于思考。“矮子看戏曾何见,都是听人说短长”,跟在别人后面人云亦云,无论如何是写不出好文章来的。第五步:
所以,杂志还是挺不错的。 投稿1个多月后告知需要修改,按两位外审专家意见修改后将文章缩减至11000字,第2月就出刊了,这个期刊发表速度特别快,从来不压稿,用了就是下月发,如果两个月没接到通知基本是被pass,编辑态度特别好,
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(三)论文——引言 是论文引人入胜之言,很重要,要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。
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