(2)杂志有印刷、装订的工序,不像报纸机动灵活,修改变动的主动权大。一旦有错,待到下期发表更正时,早已“流毒甚广”了。(3)要求读者具有一定的文化水平和理解能力,对专业性杂志来说,
的角度去模仿。一遍不懂,可以多听几遍。在听懂以后,就可以进行模仿。先是听一句,说 一句;然后听一段,说一段,最后达到复述全文。倘我们对语音要求比较高,就可以一句一 句地来模仿,直到惟妙惟肖。
从语调角度看,是幽默、讽刺还是庄严、悲凉。从分析人物语言是否有个性看,通常人物的语言都有鲜明的个性。 经常引导学生练习从以上五个方面去分析文章的写作特点,
训练掌握各种英语文体的结构特征,有利于归纳文章和进行逻辑推理。例如:记叙文以叙事为主必定有三个要素:情节、人物和背景。情节的发展多以时间、地点的转移为线索。因此,阅读记叙文时,必须抓住时间这条线索,
1、文学作品的表现手法,包括表达方式、描写技法、修辞方法、抒情方式、表现方法、行文构思、表达效果等。2、要有针对性地训练一定数量的文章,重点是写景抒情的散文和议论性散文,因为2005年考过写人的散文。二、
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