【1】白色的粘土做一个卵型。 【2】紫色的粘土用压泥板擀一个圆锥形,上面的尖用手拉长一些,然后放在白色的粘土上,做屋顶。 【3】蓝绿色的粘土做窗户和门。 【4】绿色的粘土擀一个长长的藤蔓,
1、一天,小猪、小兔和小松鼠在大树下做手工。黑板上贴着用树叶做的小鱼,小兔和小松鼠在认认真真地用树叶做小鱼,而小猪在用纸折千纸鹤,小猪没有按要求用树叶做手工。小兔和小松鼠安安静静地用树叶做小鱼,
四年级学生科技手工的一个简介,可以从科技手工本身的一个名字本身的一个制作过程,还有就是这个科技手工从哪里得到灵感,可以把它们写进简介里面,并且是需要把这些介绍去进行综合,也就是说去进行取舍,
可以写为步骤类的教程,以手工花为例,如下:1、拿出纸板——在纸板上画6个相同大小的矩形——做出最小的花瓣。2、把长方形的纸剪下来——用橡皮擦擦掉铅笔的记号。3、
可以写为步骤类的教程,以手工花为例,如下:1、拿出纸板,在纸板上画6个相同大小的矩形,做出最小的花瓣。2、把长方形的纸剪下来,用橡皮擦擦掉铅笔的记号。3、把一端切成圆形。如果你怕切得不好,
3、 培养创造力 在孩子手工制作的很多时候,都是老师先提供一些事物的图片或者造型,然后引导孩子发散性思维去思考,再调动孩子的制作热情,让孩子尽情的发挥自己的想象力,创造自己头脑中的事物。
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