少儿国学包括哪些内容?“推动不是代替”：领导不是不做事，而是“推动”别人做事，南柏老师的生动讲解，让我们知道了东方多维思考模式，打开多维，以不变应万变，人生没有瓶颈，
通过经典古诗的讲读让幼儿从小培养国学兴趣。 经典七 《论语》 ――名句选讲，奠定基石。 “学而不思则罔，思而不学则殆。”“
国学堂通过解读、引导背诵及实践指导等方式让少儿无形中将圣贤言行贯穿于日常生活。经典二 《二十四孝故事》 ――故事教学，寓学于乐。“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，
原名为《次韵王羲之书千字》，是用来教授儿童基本汉字的一首长韵文。该书是一篇由一千个不重复的汉字组成的文章，介绍了自然、天文、地理、伦理道德、历史等方面的内容。《论语》一本以记录春秋时期思想家、
它首先应该是“集一国学术之大成”，我国的国学主要是指古典文献中重要的典籍所设计的传统学术著作，它包括不通历史时期的哲学、历史、宗教、文学、自然科学和社会学等的有学派、学理和思想，
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