1、本节课主要的目的是让同学学会利用学过的美术知识来设计制作一张精美的贺卡。 2、主要的教学过程采取引导的方法,让同学与同学之间,同学与老师之间能互动起来,以达到思维的交流,情感的交流和设计意识的沟通,
美术教案 篇1 一、课时: 2课时。 二、课堂类型: 造型表现设计应用。 三、教学目标: 1、培养学生丰富的想象力和创造力。 2、培养学生造型表现力及构图能力。 3、培养学生动力操作能力。 四、教学重难点: 1、引导学生想象、
书籍设计主要包括护封、封面、书脊、封底、扉页、正文、版权页、后记等。书籍设计的最终完成形象是立体的。当人们从书架上拿出一本书或杂志时,首先看到的是书的封面或封底,通过视觉识别就会产生阅读和购买该书的兴趣。
一、一些封面图片(照片、图形、图案)内容与本期主要内容脱节,图片与本期主要要目没有联系;二、一些封面的风格与期刊风格很不协调,如严肃的期刊,封面设计活泼过头。而活跃、轻松的文化类期刊,封面设计却板着面孔;
平面构成,立体构成,色彩构成,多看看书,陶冶自己的审美观念,喜欢平面的不妨多看看各各杂志,书籍的封面设计,构成,以及经典的广告等。自己感觉差不多了就去买些平面设计软件书来学。最后祝您成功!
新闻杂志选择新闻人物和有关场面,它的标准既非年青美貌,也非科学知识,而是新闻价值;摄影、美术刊物的封面选择优秀摄影和艺术作品,它的标准是艺术的价值。四、封面的色彩设计:封面的色彩处理是设计是重要一关。
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