语文教师杂志摘抄格式图片高清大图

中学语文教材，是文质兼美的精选的语言精品，是美丽而博大的知识海洋，蕴藏着无数的知识宝藏。课文研读，就是品析、赏析课文；课文研读，是语文教师最基础最常用最必须的学习技法；课文研读，伴随着语文教师的一生。

摘抄没有什么特定的格式。基本随自己的喜好，摘抄的内容分类如写景、写情、写人、记事等，并在旁边备注摘抄的来源和缘由，最好随时写上自己的感悟，这样才是有意义的摘抄。摘抄即从文刊、文件等里阅读，再把语言优美，

摘抄的格式需要整齐划一，控制长度，书写规范。标明出处，摘抄时间等信息。当读书遇到好的句子和段落时，给它们加上标记。但是这些句子和带下划线的部分不会立即被摘录。

古人云：流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书译理可以养心。一本好的期刊又何尝不是一盏尘世明灯，它不仅可以照亮人们的心灵，而且可以引领人们前行的路程。《小学语文教师》给我带来的正是心灵的开启和精神的奋飞。

一.什么叫做摘抄? 摘抄即从文刊、文件等里头选择一部分抄写下来。例:这篇文章很好,我特地摘抄了几段。 下面有篇文章,供参考 小议摘抄 语言的积累对于学习语文十分重要。郭沫若先生有言:“胸藏万汇凭吞吐,笔有千均任歙张。”