莱克赛尔分级结构在对图书进行分级的过程中,对两方面的考量是等同的,一方面对读者本身的阅读程度的考量,另一方面对文本内容进行的一个考量。这两方面都是同样重要的。通过莱克赛尔这样的一个分级结构,孩子们在阅读的过程中,
分级阅读，就是按照儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书。而英文分级阅读读物，就是帮助刚开始学习英语这门语言的孩子们，
大多数分级阅读的图书，都会层层递进，遵守这一总则，因为在坚持这一学习准则的前提下进行阅读，不仅是对孩子身心成长特点的一种尊重，更是根据他们兴趣爱好进行的一种强化型引导。只有在合适的时间，
将图书按A—Z进行分级，共26级，从A到Z难度递增，一级称为一个GRL，因此也被称为A-Z分级法。发展性阅读评估分级体系(DRA)发展性阅读评估(DRA)分级体系是由全球最大教育公司Person开发的，
欧美比较常见的有两种分级方式，一种是指导型的阅读方式，从A—Z，A是最简单和初级，根据26个字母的排列，面对的读者群成26个级别，这个观点的提出是在1996年和2001年的两个著作里，一个是1996年的《
196 浏览 5 回答
195 浏览 5 回答
349 浏览 5 回答
101 浏览 6 回答
313 浏览 5 回答
292 浏览 5 回答
234 浏览 5 回答
328 浏览 5 回答
146 浏览 5 回答
221 浏览 5 回答
295 浏览 6 回答
317 浏览 5 回答
175 浏览 5 回答
333 浏览 6 回答
127 浏览 5 回答
143 浏览 6 回答
162 浏览 5 回答
254 浏览 5 回答
164 浏览 5 回答
342 浏览 5 回答
小兔斯基801110
