教学教科研简洁的工作总结3 一、理论学习,提升内涵 在本学期中,我们以集中学习和自由学习相结合的形式学习先进的教育理论,每月撰写一篇读书笔记,进行相关的交流沟通。在教师办公室里我们常能见到老师们捧着《早期教育》、《幼儿教育》
投稿最忌讳“马后炮”,一般不是很出色的稿子,“马后炮”是很难发表的,比如:与下学期一开学要学的内容有关的稿件, 一般在上学期期末最迟在假期当中就要发,这样才能给教师备课提供借鉴和参考,
课题主持人认真进行了课题的总结、梳理、提炼工作,并按照历城区课题结题鉴定要求,准备课题鉴定材料。 四、充分利用各种宣传平台,推广先进经验 以《历城教科研》和历城教研室网站为平台,及时交流、
其实就跟一篇文章差不多的结构：总—分—总，就是把上面的内容总结一下。\x0d\x0a我写过的研究课题都是直接把原来就有的结论简单一润色（因为一般都是老师给几个课题，任选）总结一下前面的，就可以交差了~\x0d\
第三关于研究课题的方法,10月份的作业真是雪中送碳,活动中步骤二告诉了我们做课题的研究方法:观察法、调查法、文献资料法、教育实验法、经验总结法、比较研究法、个案研究法、行动研究法、
152 浏览 5 回答
291 浏览 5 回答
240 浏览 5 回答
253 浏览 5 回答
321 浏览 5 回答
209 浏览 5 回答
190 浏览 5 回答
112 浏览 5 回答
331 浏览 5 回答
246 浏览 5 回答
119 浏览 5 回答
293 浏览 5 回答
81 浏览 5 回答
109 浏览 5 回答
219 浏览 5 回答
171 浏览 5 回答
310 浏览 5 回答
191 浏览 5 回答
226 浏览 5 回答
落落晓婷
