实践、研究、合作为一体的校本教研活动,本学期我既作为新教师,同时也是“青蓝工程”刘超老师的师傅,尤其是公开课教学的开展,对自己的常态教学和展示教学有了更新的认识,磨课的过程正是青年教师教学生命成长的过程,
以后,我要一如既往地在做好自身工作的同时,开展好师徒结对工作,注重与青年教师共同探讨,把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验,与我们的青年教师共同分享,同时也不断提升自己。 指导青年教师经验总结2 我叫陶永琴,是20-
青年教师工作总结 篇1 十月份我校的青年教师(35岁以下)开展了研讨课活动,活动在教务处和信息处的有序安排下圆满结束。这次活动是青年教师展示自我,相互学习,相互交流的一次契机。活动中老师们从思想上高度重视,积极准备,刻苦钻研,
作为青年教师中的一员,任教半年来感受很多,也积累了一些经验,现就半年中的工作总结如下: 一、教育教学上:坚持课改,认真教学 教学中备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备学生,又要备教材备教法。
每学期学校都会举行骨干教师讲课等,这样我跟着他们学习,经过摸索反思自我所教,自我所学不断提高、改善、总结经验,美国教育心理学家波斯纳说,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。所以,他提出了教师成长的公式:成长=经验+
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