小学德育工作总结 篇1 在一所学校,德育是学校教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。它对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此,德育教育是在校的每一位老师的责任和义务。
（6）教学设计原则：要重视教学设计，即要注意分析学习者的特征、要分析教学目标和教学内容的结构、要设计符合学生认知心理的知识表现形式，设计能够有力地促进主动建构知识意义的学习策略。六、专题学习网站建设的步骤：
并且,学校还成立了德育导师考核小组,负责对德育导师的监督、考核、评估工作。 2、完善“德育导师制”的制度建设。在实施“德育导师制”的过程中,学校加强了制度建设,建立了学生成长档案制度、谈心辅导与汇报制度、家校联络制度、
为进一步落实科学发展观,推动中小学德育工作的改进创新,决定组织开展苏州市德育工作创新案例征集评选活动。具体方案如下: 一、组织机构: 主办单位:苏州市教育局 承办单位:苏州市中小学德育学会苏州市网上家长学校 二、征集时间: 2009年2
因此在学习的过程中,对父母也能起到净化心灵的作用,父母的言行进而又影响了孩子。父母与孩子总有共同的话题,周而复始的良性循环,使家庭增加凝聚力与亲和力。学习型家庭的力量是无穷的。 小学德育教育案例三 走进学生的心灵,了解他们,
125 浏览 5 回答
160 浏览 5 回答
305 浏览 5 回答
203 浏览 5 回答
332 浏览 5 回答
292 浏览 5 回答
127 浏览 5 回答
159 浏览 5 回答
151 浏览 5 回答
333 浏览 5 回答
246 浏览 5 回答
237 浏览 5 回答
177 浏览 5 回答
290 浏览 6 回答
106 浏览 6 回答
235 浏览 5 回答
144 浏览 5 回答
286 浏览 5 回答
130 浏览 5 回答
小聪聪爱妈妈
