10、基于新课程的初中数学自主学习课堂教学的实践与研究 11、中学生对数学公式的记忆特点研究 12、TI-92技术在高中数学新课程算法教学中的应用 13、数学史在中学数学教育中的教学价值 14、在数学教学中,
一、是由包头市教研中心的马立新老师主讲基于课程标准的教学学科核心素养及教学实施。 二、是由锡林浩特市第六中学的郭丽老师和包头回民中学的刘晓琴老师进行《反比例函数》的同课异构活动,之后由包头市教育教学研究中心的罗庆明老师基干“
新课程改革的大背景下，针对教学过程和评价模式都有了更加全面的要求，突破了传统制式下的单一课堂教学和评价形式，构建满足学生成长需求和发展前景的评价制度。全部教学活动都必须依托于课堂展开，保证课堂才是教师教学的关键阵地。
本学期,本组订阅多种体育书刊、杂志、互相交流、学习。不断加强课堂教学研究,通过集体备课、观摩研讨等形式提高教师的教学研究能力。本学期共开设校内研究课4节,并不断规范“教学五认真”工作,抓好备课工作,包括课前准备体育器材教具等。
第七卷。《学习与科普》（旬刊）杂志社是由国家新闻广电出版总局批准，中国科普研究协会指导，昌吉日报社主管主办的国家级科普类学术期刊。旨在与向普通大众介绍自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、
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