《书法教育》杂志征稿专栏在线阅读

书法作品的手记就是作品的构思内容和构思过程的记录。可以像写日记那样，把你每天写的书法作品的构思及作品记下来，隔一段时间总结对比一番，找出不足，争取再上一层楼。

中小学书法教育论文篇一:《中小学书法教育探微》 摘要:中国书法源远流长,是中华民族文化的精髓,闪耀着古国文明的灿烂光辉。汉字书写是衡量个人素质的标志之一。汉字本身具有独特的审美价值和文化价值,是华夏文化的基石。《

我的爱好很广泛,画画、书法、萨克斯、围棋等。我今年暑假萨克斯通过业余五级的考核,书法我多次获得金奖,作品曾刊登在《中国书法教育》杂志上。 这次我想竞选的岗位是大队委,如果我被选上,我一定在今后的日子里,

艺术简介：       李利，男，1958年生，河南沈丘县人，大学本科，河南省书法家，中国老年书画研究会会员，中国硬笔书法协会会员，国家一级书法师，中国大书法教育名师，当代书法名家，《

小学书法教育情况调研报告1 书法教学是我校为响应教育局大力创建特色学校,根据我校实际于2010年确立的一个特色项目。抓好书法教学,促进学生良好的写字习惯、写字品质、写字技能,是推进课改进程,提高师生写字水平,营造墨香校园的必要条件。