首先,我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中,同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题,
骨修复材料科学家们开发出一种新的生物材料,通过增强成年人的干细胞再生能力,帮助骨骼更快地愈合。这项研究由爱尔兰皇家外科医学院(RCSI)和爱尔兰儿童健康(CHI)的研究人员领导,发表在本期生物材料科学杂志《Biomaterials
生物效应是研究医学诊断和治疗中,各种因素可能对机体造成的危害和作用。它要研究光、声、电磁辐射和核辐射等能量在机体内的传播和分布,以及其生物效应和作用机理。生物材料是制作各种人工器官的物质基础,
期刊级别: 统计源期刊 4.生物医学工程研究 主要刊登人口器官、生物材料、生物力学、生物效应、生物电阻抗、生物信息与控制、生物医学测量、心脏起博与电生理、医学超声、血液净化、中医药工程、人工智能、医学图像与成像、
为了更好的总结经验教训,提高自己的教学能力和教学成果,现对本学年教学工作作出总结。 一、革新课堂 教学方法 在本学期生物教学工作中,我严格要求自己,依据学校学期初制定的课堂教学改革方案,组织开展教学工作。践行以学生为主体;
SCI收录生物材料学科期刊22种,其中英国生物材料期刊8种,荷兰生物材料期刊5种,美国生物材料期刊4种,中国、瑞士、日本、意大利、德国生物材料期刊各1种。中国《仿生工程学报》2007年开始被SCIE收录。2005-2008年8
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