儿童发展研究杂志期刊投稿经验总结与体会与感悟

第一，小学生的记忆从幼儿期的无意记忆占主导地位发展到有意记忆占主导地位，是小学儿童记忆发展的第一个特点。第二，从机械记忆占主导地位发展到意义记忆占主导地位，这是小学儿童记忆发展的第二个特点。第三，

投稿1个多月后告知需要修改,按两位外审专家意见修改后将文章缩减至11000字,第2月就出刊了,这个期刊发表速度特别快,从来不压稿,用了就是下月发,如果两个月没接到通知基本是被pass,编辑态度特别好,很好的期刊,期刊很良心,

儿童发展指南内容 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,

1、 运用教学实验,验证不同示范情况下,幼儿美术活动中的表现; 2、 研究任务:在少示范或不示范的情况下,运用其他方式进行引导,观察幼儿的接受情况和绘画中的造型表现,体会教学效果。 最后阶段:成果总结(11月12月) 《

(1)儿童发展研究多层次、多领域的整合趋向；(2)儿童发展研究理论形态的两极趋向；(3)儿童发展研究方法论的统整趋向；(4)儿童发展研究的时间转向；(5)儿童发展研究的文化转向。