1、以第一单元的五篇课文作为示范,在学习文章的时候,教师有意识地进行写作特点的分析,让学生对范文有一个全面的认识,为本单元的作文教学打下感性的基础。 2、利用第二周星期二的阅读课时间,有意识地让学生接触《优秀写人记事作文》
BA、《论语·雍也》B、《论语·颜渊》C、《论语·先进》D、《论语·里仁》4【判断题】清晰地理解一个民族的文化传统有助于理解该民族的社会和历史。()对5【判断题】罗素认为人生命的意义是跟神的力量是联系在一起的。
还有些小笑话能放松放松,这是休息时的第一推荐。《少年文艺》,也是经典啊,比较童话,文笔挺不错,有点叶圣陶的《稻草人》的感觉。《读书与作文(东方少年)》,这个就比较小学生了,个人不是很喜欢。娱乐版——《中学生青春阅读》,强推!
第三页 三、词语接龙 呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危 大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀 悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平 天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意 四、句子乐园，
狼的世界正如我们人类生活的世界,也告诉人们要珍惜什么,热爱什么,憎恶什么…… 书,是我的良师益友。阅读好似一把放大镜,让我去了解,甄别,识破……一直伴我成长! 四年级读书作文 篇2 我是一个喜欢读书的人,
299 浏览 5 回答
116 浏览 5 回答
209 浏览 5 回答
212 浏览 5 回答
134 浏览 5 回答
293 浏览 5 回答
244 浏览 5 回答
286 浏览 5 回答
249 浏览 5 回答
309 浏览 5 回答
115 浏览 5 回答
360 浏览 6 回答
195 浏览 5 回答
226 浏览 5 回答
283 浏览 6 回答
340 浏览 5 回答
337 浏览 5 回答
285 浏览 5 回答
117 浏览 5 回答
116 浏览 4 回答
冬雨霏霏nz
