心想：多萝西真幸运。龙卷风狂傲无比，给人们带来多少灾难，然而给多萝西带来的却是一次免费的旅游。龙卷风还是蛮可爱吗！再往后一读见多萝西为了重返家乡是那么的艰难。方知，乘龙卷风旅游凶多吉少，并非好玩之事。读到“
亲爱的×××同学：你好！我先自我介绍吧！我叫×××。在××中心小学五年级二班读书。最值得我骄傲的是我那高高的身材，没人敢欺负我。我是一个聪敏乖巧的小女孩，在家里，妈妈总是叫我“乖乖女”。
大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。4、写法特点：动静结合，情景交融 第2课：《丝绸之路》1. 这篇课文以独特的视角，
可是实在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想着：一个数学课代表，平时成绩总是全班第一，这次竟考不过语文课代表，太丢丑了。今后老师和同学们又会怎样看待我呢？想到这里，我心一横，在一条答案上扣了2分，
写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。我小时候一向是很胆小的人，如果让我用一个成语比喻那就是胆小如鼠，
329 浏览 5 回答
238 浏览 4 回答
196 浏览 5 回答
276 浏览 5 回答
115 浏览 5 回答
229 浏览 5 回答
116 浏览 2 回答
107 浏览 5 回答
92 浏览 5 回答
140 浏览 2 回答
152 浏览 5 回答
183 浏览 5 回答
240 浏览 5 回答
81 浏览 5 回答
123 浏览 5 回答
184 浏览 5 回答
199 浏览 5 回答
227 浏览 6 回答
252 浏览 5 回答
102 浏览 5 回答
美味童鞋
