3、行动研究法:对小组合作学习策略的应用、模式的探索等研究项目,小组成员在教学中实施并验证,在实践中研究,在研究中反思,及时总结经验教训; 4、比较分析法:将同年级、不同班级的教学案例进行比较,找出共性,
1、题目 2、班级、姓名(如果是课题组,那么按照贡献大小排列,先大后小,一般不要超过5个)3、内容摘要 4、关键词 5、开题报告中的前面几部分内容:问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、
青少年科技创新大赛活动总结1 为了弘扬和传播科学精神、科学知识、科学思想、科学方法,促进重点人群科学素质的提高。根据市科办要求,我们学校开展了青少年科技创新和科技实践活动,有力的提高了我校科技教育水平,为青少年提供了活跃思维、
六、 参考文献:罗列你所参考的书籍、杂志等文献的名称、出版年份、作者姓名以及重点参阅过网站的名称、网址等主要信息。一则表达对作者的尊重,二也反映了你的研究的起点。 以上十大要素是相辅相成的,是缺一不可的。
[2] 王磊,周冬冬,支瑶,等.学科能力发展评学教系统的建设与应用模式研究[J].中国电化教育,2019(01):28-34.
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