高中数学经验交流发言稿1 作为一名刚刚从教不到三年的我来说,只能在自己的摸索中和周围同事的帮助下不断寻找着自己的教学方式。结合高中数学的学科特点和自身的数学教学实际,我做了深刻的反思,
投稿1个多月后告知需要修改,按两位外审专家意见修改后将文章缩减至11000字,第2月就出刊了,这个期刊发表速度特别快,从来不压稿,用了就是下月发,如果两个月没接到通知基本是被pass,编辑态度特别好,很好的期刊,期刊很良心,
高中数学教学经验分享 (1)哲学基础 “结果便产生了心灵与物质，一个物质的世界和一个心理的世界的二元对立论，自笛卡尔时代这个二元论一直都支配着哲学问题系统的陈述。”
1、数学论文的组成 数学论文具有类型多样、形式活泼等特点，有的侧重于经验的总结，实验结果的阐述，包括实验过程、手段、方法和结果的记录；有的侧重于理论性的研究，包括对研究课题的提出，对研究成果的分析、推导、
首先教师要更新教学观念。高中数学是一门极灵活的学科，而不只是几个概念，原理和公式而已。高中数学教师应当更新教育观念，教师既不是传授知识的机器，学生也不是被动接受知识的容纳器。教师要从教学的“指挥者”转向“
220 浏览 5 回答
275 浏览 5 回答
201 浏览 5 回答
122 浏览 5 回答
188 浏览 6 回答
299 浏览 5 回答
140 浏览 5 回答
347 浏览 5 回答
251 浏览 6 回答
109 浏览 6 回答
332 浏览 5 回答
293 浏览 5 回答
242 浏览 5 回答
212 浏览 5 回答
304 浏览 5 回答
344 浏览 5 回答
241 浏览 5 回答
274 浏览 5 回答
354 浏览 5 回答
264 浏览 5 回答
馋猫爱鱼鱼
