2、健康教育的目标意义 健康教育以社区为基础,以重大卫生问题、重点场所和重点人群为重点,开展多种形式的健康教育与健康促进活动,普及健康知识,增强人们的健康意识和自我保健能力,促进全民健康素质提高。3、
1.教育是作为“主体人”的发展,而不是作为“手段”的发展。教育活动是实践活动,教育过程是教育学的双边活动过程。因此,在教育活动中存在着“双主体”,即:在教师的“教”中,教师是主体,学生是客体,知识是媒体;
二是心理健康;三是良好的社会适应能力。
医院健康教育第1节 概述第2节 医院健康教育的实施与评价第3节 常见病患者健康教育第8章 重要健康问题的健康教育第1节 成瘾行为的健康教育第2节 高血压病患者健康教育第3
图片等的展示,比如一次宣传的内容为健康饮食中关于营养均衡的知识,另一次宣传栏目的内容是健康饮食中关于食药同源方面的介绍等等;也可以配合卫生部门对应一年中各个季度的疾病预防工作,在“健康教育宣传栏”中宣传展示。
142 浏览 5 回答
231 浏览 2 回答
181 浏览 3 回答
262 浏览 2 回答
85 浏览 2 回答
90 浏览 5 回答
126 浏览 5 回答
144 浏览 5 回答
84 浏览 2 回答
171 浏览 5 回答
331 浏览 5 回答
244 浏览 5 回答
266 浏览 6 回答
302 浏览 5 回答
98 浏览 5 回答
319 浏览 5 回答
182 浏览 5 回答
200 浏览 5 回答
355 浏览 6 回答
160 浏览 6 回答