读图有利于培养写作的画面感和细节,并且读图的话应该每个人看出的东西都不太一样,所以应该更有启发性,正所谓一千个读者就有一千个哈姆雷特而且也比较利于思维的培养。但是读图对于基础不太好的同学只会将其的思路紊乱。
阅读与写作既有相对独立性,又有密切联系。可以说,没有阅读就没有写作,阅读是写作的基础,而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。因此,我们要重视阅读与写作的有机结合,将“阅读”长期植根于“写作”的沃土中,使学生更好地从“
请确认以上要求都填写清楚后,以附件的形式发过来, 否则您的信件将视为垃圾邮件被删除。方法二:来稿请以邮寄信件的方式,寄至河北省石家庄市友谊北大街330号《快乐作文》杂志社编辑部(邮编:050061)。
小学阅读与写作是相互补充、相互共存的关系,两者融合教学,可以达到相互促进、共同提高的效果。因此,教师在小学语文课堂教学中,可以把阅读与写作教学进行融合,从学生的阅读兴趣入手,激发学生的写作欲望,
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、
300 浏览 5 回答
268 浏览 5 回答
289 浏览 5 回答
349 浏览 5 回答
277 浏览 5 回答
279 浏览 5 回答
229 浏览 5 回答
346 浏览 5 回答
175 浏览 5 回答
178 浏览 5 回答
153 浏览 5 回答
205 浏览 6 回答
179 浏览 6 回答
173 浏览 5 回答
134 浏览 5 回答
109 浏览 5 回答
209 浏览 5 回答
262 浏览 5 回答
125 浏览 6 回答