全科医学教育与临床杂志投稿经验总结与体会范文大学生

这里提的医学基础知识是指：解剖、组胚、生理、生化、微生物以及免疫等学科。这些学科构成了临床工作的根基，所有临床诊治都要依赖这些知识。但书本知识是前人的总结，而临床中会不断出现新的问题，

1.研究对象。以兰州大学2011级临床医学专业1-8班所有本科生为对象，1-4班为传统教学组(对照组)，5-8班为CBL教学组(CBL组)，两组各104人。2.教学方法。两组均由同一教师采用杨克虎主编《循证医学》第二版(

但我会将我所学到的好的技术和方法运用到自己今后的工作中,提高自己对工作的动力和热情,不断总结 经验 ,努力学习。最后希望我院的护理工作蒸蒸日上,我院的明天更加美好。

2、临床医学：包括内、外、妇、儿、传、精、中、康等各学科疾病的防、治、保、康、教、计等技能，是一个将宏观与微观、个人与家庭、疾病与社会、多层次有机结合的立体知识体系。全科医学以初期医疗保健为目的，

在欧美国家,全科医学培养模式的改革发源于上个世纪的60年代,在通过数十年的发展后,目前欧美国家的全科医学培养模式已经呈现出了很好的发展前景。其主要特点是重视全科医师的临床技能的考核,在接受的系统的医学专业的教育之后,