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数学杂志投稿要求

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数学杂志投稿要求

来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。请作者自留备份稿,本部不退稿。论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

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中学数学杂志投稿要求

《中学数学教学参考》杂志创刊于1972年。在全国“中学数学”杂志中,它的创刊时间虽不是最早,但连续出刊的时间最长。目前,其内文容量最大(大16开本,72页),年出刊最多(36期),发行量在同类刊物中名列前茅。长期以来,它始终坚持 “真诚地为中学数学教学服务,为中学数学教师的专业化水平提升服务” 的办刊宗旨,杂志内容“求新(意)、求实(用)、求特(色)、求识(见)”,尤其在当前新课程改革中,已成为我国中学数学教育领域的专业主流媒体。上旬刊投稿电子信箱:中旬刊投稿电子信箱:

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您好,我是科园月刊杂志社责任编辑小王,有文章需要发表的话,可以随时Q我。QQ见用户名。《科园月刊》省级综合性学术期刊(国家新闻出版总署检索,万方龙源全文收录,核心遴选)长期征稿 我们是杂志社直接征稿,出刊及时,随时找我。

数学学报杂志投稿要求

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小学数学投稿杂志要求

《中小学数学》创刊于1982年,现由教育部主管、中国教育学会主办。分为小学版、初中版和高中版,均为月刊。服务于九年义务教育段数学教育,面向中小学数学教师、教研员、教育科学工作者。本刊的宗旨是:按照教育部的部署,普及九年义务教育,推进数学新课标,提高中小学数学教学质量,推广先进的教学改革经验服务,为一线数学教师提供发表成果的阵地,为教师备课提供切实可用的资料或经验,同时办刊重点放在培育新的教学人才及宣传创新意识上。在我国中小学数学教育方面发挥着积极的作用。投稿信箱:

小学教师一般情况发正规刊物既可你最好跟学校确定一下 是否要求具体的检索网站 如果不要求 所有正规的省级 国家级刊物都可以投稿根据自己文章内容投稿既可以

中小学教师发表论文一般是为了职称评审,可以根据学校的职称评审文件要求选择合适的期刊。如果自己的写作水平不错,可以尝试自己投稿给杂志社,如果录用这样可以免去版面费,但是录用率非常低,而且出版时间太慢。如果单纯为了职称评审,可以考虑缴纳版面费渠道。希望能帮到你。

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护理学杂志投稿要求字数要求

文稿要求  1 文稿应具有科学性、实用性,论点明确,论据可靠,层次清楚,力求简明扼要。  2 文稿应以简明、确切的词语反映文章中最重要的特定内容。中文题名一般不超过20个汉字为宜,不使用非公认的缩略词。  3 作者 作者姓名在文题下按序排列,排序应在投稿时确定,在编排过程中不应再作更改。作者单位名称及邮政编码注脚于同页左下方,并附第一作者姓名、性别、出生年、最高学历、职称、职务。  4 摘要 论著、研究类文章须附中、英文摘要,摘要按报道性摘要撰写,必须包括目的、方法、结果、结论四部分。应具有独主性和自含性,字数以200字左右为宜。英文摘要尚应包括文题、作者姓名(汉语拼音,姓每个字母均大写,名字首字母大写)、单位名称、所在城市名、邮政编码及国名,以不超过300个实词为宜。  5 关键词 每篇文章需标引3~5个关键词。每个关键词之间以分号间隔。每个英文关键词字母均小写,各词汇之间以分号相间隔。  6 标题层次 标题层次采用阿拉伯数字连续编码,两个数字符号之间加下圆点相隔,最末数字后面不加标点。标题层次划分一般不超过4节,4节不够时,可将层次再细划分。第一级标题为1,第二级标题为  1,第三级标题为1,第四级标题为1。各级标题序号均顶格书写,序号后空一字空再写标题或具体内容。  8 实行国务院1984年2月颁布的《中华人民共和国法定计量单位》,并以单位符号表示,具体使用参照1991年中华医学会编辑出版部编辑的《法定计量单位在医学上的应用》一书。注意单位名称与单位符号不可混合使用,如mg·kg-1应改为mg·kg-l·d-l ;组合单位符合中表示相除的斜线多于1条时应采用负数幂的形式表示,如mg/kg/min应采用mg·kg-l·min-1的形式;组合单位中斜线和负数幂也不可混用,如前例不宜采用mg/kg·min-1的形式。9 数字 执行GB/T l5835-1995《关于出版物上数字用法的规定》,公历世纪、年代、年、月、日、时刻、计量和计数单位前的数字用阿拉伯数字,年份不能简写。多位阿拉伯数字不能拆开转行。表示百分数的范围时,前一个百分符号不能省略,如20%~30%不能写20~30%;表示数值范围如:2×104~3×104不能写成2~3×l04;具有相同单位的量值范围:2~5cm不必写成2cm~5cm;附带尺寸单位的数值相乘,可写成:30cm×40cm×50cm不能写成3O×4O×50cm或3O×4O×50cm3。  10 参考文献建议采用顺序编码制,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。

这是我在百度找到的,如果你如果更详细的可以点以下链接。  投稿须知  2.1 文稿应具有先进性、科学性、实用性和指导性。文稿要求论点明确,数据可靠,层次清楚,文字精炼,重点突出。综述、论著类一般不超过5 000字(包括图表和文后参考文献表1;护理教育、护理管理、专科护理一般不超过3 500字;文摘不超过l500字。   2.2 如作者不作特殊注明,本刊除以印刷形式出版外,中华医学会有权以光盘、网络期刊等形式出版。   2.3来稿一律文责自负,根据《著作权法》,本刊有权对文稿作适当的修改、删节,凡涉及论文原意的重大修改,将与第一作者联系,由作者完成。   2.4 将文稿以Microsoft Word的形式,来稿一律不退。3个月之内未收到用稿通知者可另投他刊。   2.5稿件录用后,将寄给作者稿件刊发通知、退修函及论文著作权转让书。稿件刊出后酌付稿酬(已含光盘版、网络版稿酬),并向第一作者赠当期杂志2册。  撰稿要求   来稿请使用在线投稿,本刊不接收纸质稿件。    来稿必须提供第一作者所在单位介绍信(可以使用彩色扫描件,也可以单独邮寄),以证明来稿内容真实、可公开发表,作者署名真实、无争议,无专利争议,无泄密,无一稿两投或多投;同时请支付稿件审理费50元(约稿除外)。文章第一作者非通信作者的,必须提供通信作者姓名和联系方式(E-mail),并经通信作者认可。    来稿如系基金资助课题所产生的论文,请在文稿首页左下角注明课题名称及编号,如“国家自然科学基金资助课题(No:30930051)”,这样,作者将享受我编辑部制定的“减、免版面费,优先安排发表,稿酬从优”等优惠政策。    文稿内容应包括题名(一般不超过20个字,避免使用非公知公用的符号)、作者姓名、作者单位(具体到科室)、所在城市、邮政编码、中文摘要、3~6个关键词、正文(应论点明确、资料准确可靠、文字精炼)及参考文献。超过3 000字的论著请提供与中文对应的英文题名、作者姓名、作者单位、所在城市、邮政编码、摘要及关键词。如系临床研究论文请提供“知情同意书”证明。务请在文稿首页右上角注明第一作者详细有效的联系方式(包括办公电话、手机号码、电子信箱等),在首页地脚注明第一作者的出生年份、性别、民族、籍贯(省、市或县)、职称、学位(何专业)、研究方向和E-mail,并注明通信作者的姓名及E-mail等。    文稿的中、英文摘要请尽可能采用结构式,即按目的(Objective)、方法(Methods)、结果(Results)和结论(Conclusion)四部分撰写,长短不超过300字 (英文对应翻译)。    文稿中应使用规范化的名词术语,外文缩写词首次出现时应写出中、英文全称。量的名称和符号必须符合国家标准。计量单位一律按《中华人民共和国法定计量单位》的规定使用,用符号表示,如kPa、mol·L-1等。易混淆的外文字母必须标明文种、大小写、正斜体、上下角标。    文内标题采用阿拉伯数字分级编号,即一级标题为1(2、3……),二级标题为1(2 、 3……),三级标题为1(2、3……),余类推。   图表要少而精,具有自明性,勿与文字内容重复,并在文中标出图、表的位置。线条图要求线条均匀,标注完整;照片图要求图像清晰,反差适度,剪裁得当,并注明放大倍数。表格请按统计学制表原则(一般使用三线表)制作。

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