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期刊检索类型：JA；会议检索类型:CA一般情况下会议含金量低，比较水，当然看什么会议了，用最牛的会议去跟最水的期刊比，当然会议含金量高。但是大部分情况下会议含金量是比较低的。比如很多单位和学校不承认CA，这就是好坏之分了，
科技论文被EI收录的前提是刊载该论文的期刊必须是EI源期刊，论文只有在EI的源期刊上发表，才有被收录的可能，当然并不是EI源期刊所刊载的全部论文都被EI收录，这一点有别于SCI。EI源期刊分为核心期刊和非核心期刊，不同性质的源期刊收录论文的情况有所不同，下面分而述之。 核心期刊（Compendex）:约有2600种期刊。目前，核心期刊中的近1000种期刊，每期所有论文均被录入Compendex。收录重点是下列工程学科：化学工程、土木工程、电子/ 电气工程、机械工程、冶金、矿业、石油工程、计算机工程和软件。而核心期刊中的另外1600种被称作选做期刊，这些期刊有选择地收录, 包括:农业工程、工业工程、纺织工程、应用化学、应用数学、应用力学、大气科学、造纸化学和技术及高等学校工程类学报等。EI Compendex 只从这些期刊上选择与其主题范围有关的文章。我国被EI收录的期刊大多数为选做期刊。
ei可以评价学术期刊，其实ei是什么水平要看论文的类型，并不是所有EI论文的级别一定高于国内论文，通常来说，EI论文高于省级期刊论文和国家级期刊论文，核心期刊论文就不一定了，一些价值不是特别高的期刊或者会议发表的论文是不及核心期刊的，无论是论文价值还是发表难度，EI论文中都有一些是不及核心期刊的。ei价值介绍EI是由美国工程师学会联合会于1884年创办的历史上最悠久的大型综合性检索工具，收录文章侧重于工程类。也就是被成为全球核心的ei期刊，受到了很多国家的认可。EI期刊的刊源基本是期刊论文，具有综合性强、资料来源广、地理覆盖面广、报道量大、报道质量高、权威性强等特点。EI论文分为两类，分别为会议论文(CA)和期刊论文(JA)。EI(JA)即发表在EI期刊上的文章，被EI检索，检索类型为 Journal article JA。EI(CA)发表于会议论文集被EI的检索类型为Conference article CA。JA和CA两者之间存在着较大差异， JA的认可度和含金量普遍高于CA。
美国《科学》，英国《自然》
有关Scientific Report期刊的录用率可到＂Sci期刊点评＂版块查看以往虫友投稿此刊的经验。既然已经投出，一方面就耐心等待审稿结果，另一方面注意不要因为担心而耽误别的研究工作，看文章的内容，还得看文章得新颖度scientific reports 现在的中稿率现在40%左右该杂志于1880年由爱迪生投资1万美元创办，于1894年10月10成为美国最大的科学团体"美国科学促进会"--American Association for the Advancement of Science (AAAS)的官方刊物。全年共51期，为周刊，全球发行量超过150万份。该杂志连同英国的《nature》杂志被誉为世界上两大最顶级杂志，代表了人类自然科学研究的最高水平。多数科技期刊都要向读者收取审稿、评论、发表的相关费用。但《science》杂志发表来稿是免费的。其杂志的资金来源共有三部分:AAAS的会员费、印刷版和在线版的订阅费、广告费。
这个问题很难用一言半语回答清楚，是一个日积月累的过程。想要判断一个期刊的好坏，首先就要多多读，了解期刊的文章质量，有句话叫货比三家，影响因子虽然能在一定程度上体现文章质量，但是说明不了全部问题，只有自己的心得体会才能明白期刊的真实档次。方法一：读博士，论文是博士的命根，虽然论文不代表一个人的能力，但是作为学术交流的手段，是一门基本的必修课。现在越高的学府对论文要求越苛刻，在这样的长时间的打磨下，很容易练就一双火眼金睛，对圈子内的文章形成自己独到的看法。方法二：看中科院的文章分区，影响因子不是论文的全部，但是也在一定程度上说明了期刊的影响力，不同领域间的文章不具有可比性，但是同一领域中的IF因子能够给出一定判断依据。中科院分区中，大区影响因子前5%的期刊作为一区TOP期刊，二区内部分业内认可的期刊也视为TOP刊物，这些共识行的东西还是可以说明问题的。方法三：问同行，长在一个圈子里摸爬滚打，都会形成一定的共识或者说规矩，在一个小圈子内例如一个系，一个实验室或者说一个学院都会有自己这个圈子长期接触的期刊，该方法简单粗暴，但是实用简单，一堆人努力追求的期刊，你奔他努力就是了。方法四：逛论坛，现在学术论坛很多，论文投稿方向也是五花八门，问问水友就知道这个期刊怎么样，难度如何？耗时多久？编辑是否负责？等等等等，现在好的期刊大家都是趋之若鹜，很难说找到一个好刊却没人评论。方法可能还有很多，但是正视自己论文质量永远是第一位的，先要搞清楚自己文章是哪个档次，才有后续内容。
sci是汤姆森公司评选的，高分指至少5分以上。某个参评期刊杂志被SCI检索系统收录，那么这个期刊就是sci期刊，所谓分值（影响因子）不是指论文的影响因子，是期刊的影响因子，是根据这个期刊以往的发表文献被其它文章参考引用的次等及等级等多方面因素综合算出来的一个分数值。SCI期刊的分值，指的是SCI期刊的影响因子。影响因子（Impact Factor）是指期刊近两年来的平均被引率，即该期刊前两年发表的论文在评价当年被引用的平均次数，直接代表了期刊的影响力和水平。影响因子越大,说明期刊的影响越大,期刊的质量和水平越高。影响因子高的期刊往往是载有高质量论文的核心期刊,或者国际性强的期刊。然而不同学科之间的SCI期刊很难进行比较和评价的。针对此，中国科学院文献情报中心将JCR（《期刊引用报告》）公布的期刊分为13大类，在每一类期刊中根据期刊的影响因子及被引频率等指标分成四个区，期刊档次由高到低排列，其中第一区期刊加上第二区少量期刊，被界定为顶级刊物。发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。1区的分值也有比较低的，比如影响放射领域顶级期刊Radiology，影响因子只有726 。所以不能光看影响因子才评定这个期刊的影响力，还要借鉴下SCI期刊分区，最新SCI期刊分区表 在MedSci可以查看
这不是全国核心教育期刊，查不到
一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊（不包含扩展版），即中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）；北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录，称为《中文核心期刊要目总览》，俗称北大核心语文教学论文发表哪个刊好。这两个期刊目录中的有些期刊是重合的，但一般情况下，南大核心中的期刊要少而精一些，所以一般认为CSSCI中的期刊水平更高，也更为“核心”一些。但也有特殊期刊只属于南大核心却不属于北大核心，这可能是因为两类目录在评价机制和过程上的差别导致了对某个期刊水平认知的差别。
G4/G5 ,G65教育学/教育事业，师范教育、教师教育：教育研究 开放 教育研究 北京大学教育评论 远程教育杂志 中国电化教育教师教育研究 现代远程教育研究电化教育研究 全球教育展望清华大学教育研究教育发展研究 华东师范大学学报教育科学版现代教育技术 教育学报比较教育研究现代远距离教育 教育与经济 外国教育研究中国教育学刊湖南师范大学教育科学学报 教育理论与实践 教育科学 教育学术月刊 现代教育管理 当代教育科学 当代教育与文化河北师范大学学报教育科学版国家教育行政学院学报当代教育论坛 学校党建与思想教育G61 学前教育、幼儿教育：学前教育研究G62/63(G623,G633)初等教育/中等教育(除各科教育)：课程、教材、教法 教育科学研究 外国中小教育 人民教育教育研究与实验上海教育科研教学与管理 基础教育 中小学管理 基础教育课程G64 高等教育：高等教育研究(武汉) 中国高教研究 复旦教育论坛高等工程教育研究学位与研究生教育 中国高等教育现代大学教育 江苏高教 思想教育研究 高校教育管理高教探索 研究生教育研究 大学教育科学 中国大学教学 思想政治教育研究 高教发展与评估 黑龙江高教研究 中国高校科技
你最好让其出具证明材料。有的是给收录了，但没有在目录中出现。 但这个是核心也不是国家级的，应该是省级的。期刊名称 当代教育论坛 期刊CN号 43-1391/G4 主管单位 湖南省教育厅 主办单位 省教育科学研究院 文种 发行范围 公开 出版状态
你好 你的文章要是很好很好的话 最权威得nature和science 祝你好运……
1、 Journal of personality and social psychology个性与社会心理学杂志--- 美国2、 Psychological bulletin心理学公报 --- 美国3 、Psychological review心理学评论--- 美国4 、Behavioral & brain sciences行为与大脑科学 --- 英国5、 Psychological reports心理学报告--- 美国
“中文核心期刊” “中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊” “中国科技核心期刊” “中国人文社会科学核心期刊” “中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊” “中国人文社科学报核心期刊”
根据2015年3月外交学院科研处官网显示，学院有国家一级学会2个，国家级研究中心2个，“NACT中国”国家协调单位1个，北京市市级研究基地1个，其它研究中心11个。 国家一级学会（2个）：中国国际关系学会、中国国际法学会 国家级研究中心（2个）：中国外交理论研究中心、法国与法语国家研究中心 “NACT中国”国家协调单位（1个）：亚洲研究所 北京市市级研究基地（1个）：北京市对外交流与外事管理研究基地 其它研究中心（11个）：国际关系研究所、国际安全研究中心、俄罗斯研究中心、欧洲研究中心、美国社会文化中心、当代中国外交研究中心、翻译研究中心、日本研究中心、亚太研究中心、非洲研究中心、联合国研究中心、东方外交中心 成果概况 根据2015年3月外交学院科研处官网显示，学院2012年度科研成果统计总体情况：完成总数459项，其中论文308项，文章66项，综述4项，书评2项，译文8项，专著28项，教材13项，编著13项，译著11项，工具书1项，其他5项。 （备注：该年度刊物级别的核定标准以北京大学出版社《中文核心期刊要目总览》（2011年版）为依据） 获奖项目 2013年度国家社科基金学科青年项目：《中国大学英语学习者“学习文化”的实证研究及理论阐释》全国翻译专业学位研究生教育指导委员会2013年度项目：《国家层面外事口译对MTI教学要求之调查》2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目：《北欧的法律文明：斯堪的纳维亚法系研究》2013年度中共中央对外联络部“中国特色民间外交理论与实践”征文三等奖：《新中国民间外交事业的历史使命》 学术期刊 《外交评论》（《外交学院学报》）《外交评论》创办于1984年，由中华人民共和国外交部主管，外交学院主办，双月刊；以“外交和国际关系”为特色，主要刊发有关外交和国际关系领域的研究论文和评论文章，设“中国外交”、“国际关系”、“国际经济语与国际法”、“书评”等栏目；是《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》、《中国人文社会科学引文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》等来源期刊。 馆藏资源 外交学院图书馆是在原人民大学外交系资料室基础上逐步发展起来的，经过几十年的建设逐步形成以外交、国际关系为特色的馆藏体系，外交、国际关系专业文献收藏在国内居领先地位，特别是外交文件、条约汇编、专业学术著作等收藏较为齐备。如：全套的《申报》，1925年至今的《Foreign Affairs》，1860年至今的《Foreign Relations of United States》，1500多册的《中国近代史料丛刊》，1947年至今的《Treaty Series of United Nations》等。截至2014年4月，学院图书馆有藏书42万册，其中纸质图书29万册，电子图书13万种。另有网络数据库7个，订有中文报刊944份，外文报刊74份。图书馆附设有联合国托存图书馆和欧盟资料中心，定期获得联合国和欧盟出版物，包括正式出版物和各种会议文献，联合国和欧盟资料较为丰富。
fyjrtsuyj
你好。我是历史专业的大学生我认为《国家历史》《百家讲坛》《百科新说》三本不错
一方面要写出对历史事件精准、简洁的描述，另一方面，要有自己对其犀利独到的观点，不仅仅是重复原文，要突出自己的成分。
杂志应是没有，因为根本就卖不动。书应还有。