我是一名新闻学专业的学生,编辑出版学也算新闻与传播类的学科,对此方面,我也有所了解,下面给大家介绍一下。首先,编辑出版学属于文学大类,新闻传播学类。编辑出版学是研究国内外出版业运行规律并指导出版实践发展的一门应用学科。编辑出版学是一门实用性很强的专业,所以在本科阶段,除了培养学生扎实的编辑出版学的理论知识外,各高校还非常注重对学生进行新媒体运营、图书选题策划、计算机排版、图书内容校对、网络编辑、工具的应用、图书市场营销等实操能力的训练。不过,关键在于自己下去认真好好学习,如果感兴趣的话。其次,其核心课程为:图书学、编辑学、出版学、中国编辑出版史、知识产权法、书业营销学、编辑实务、计算机网络基础、多媒体与网络出版等。专业课知识很重要,然后课外的实践也非常重要,大学就是多方面发展,锻炼自己的能力。最后,编辑出版工作是以信息传播为目的、以选择和加工为特征的社会文化活动。毕业后可以进入图书、期刊出版社或报社、杂志社从事图书、报纸的出版发行工作。可以进入报社、杂志社、电视台、广播电台等传统媒体从事内容采编、选题策划、文字校对以及新媒体内容运营等方面的工作。可以进入门户网站以及其他新媒体单位从事内容编辑、专题策划等工作。还可以进入各种媒体单位从事媒介产品营销、推广工作。也可以进入各种实体企业从事文案策划、企业宣传与公关新媒体推广等方面的工作。也可以考取公务员。整体来说,编辑出版社专业的就业选择还是多样化的,就业率很高。
以史为鉴,展望未来~
编辑出版学专业介绍是什么,进来听听吧
你具体想问什么呢?可以说具体点不?
我是一名新闻学专业的学生,编辑出版学也算新闻与传播类的学科,对此方面,我也有所了解,下面给大家介绍一下。首先,编辑出版学属于文学大类,新闻传播学类。编辑出版学是研究国内外出版业运行规律并指导出版实践发展的一门应用学科。编辑出版学是一门实用性很强的专业,所以在本科阶段,除了培养学生扎实的编辑出版学的理论知识外,各高校还非常注重对学生进行新媒体运营、图书选题策划、计算机排版、图书内容校对、网络编辑、工具的应用、图书市场营销等实操能力的训练。不过,关键在于自己下去认真好好学习,如果感兴趣的话。其次,其核心课程为:图书学、编辑学、出版学、中国编辑出版史、知识产权法、书业营销学、编辑实务、计算机网络基础、多媒体与网络出版等。专业课知识很重要,然后课外的实践也非常重要,大学就是多方面发展,锻炼自己的能力。最后,编辑出版工作是以信息传播为目的、以选择和加工为特征的社会文化活动。毕业后可以进入图书、期刊出版社或报社、杂志社从事图书、报纸的出版发行工作。可以进入报社、杂志社、电视台、广播电台等传统媒体从事内容采编、选题策划、文字校对以及新媒体内容运营等方面的工作。可以进入门户网站以及其他新媒体单位从事内容编辑、专题策划等工作。还可以进入各种媒体单位从事媒介产品营销、推广工作。也可以进入各种实体企业从事文案策划、企业宣传与公关新媒体推广等方面的工作。也可以考取公务员。整体来说,编辑出版社专业的就业选择还是多样化的,就业率很高。
什么是历史上的出版思想
万变不离其宗 研究历史的目的就是在其中找出现在或者将来的相似点 因为规律是必然和不变的 那么我们可以从历史中吸取错误 而且不一定过去的成为历史的都是错的 我们可以取其精华
编辑出版学专业介绍是什么,进来听听吧
我是一名新闻学专业的学生,编辑出版学也算新闻与传播类的学科,对此方面,我也有所了解,下面给大家介绍一下。首先,编辑出版学属于文学大类,新闻传播学类。编辑出版学是研究国内外出版业运行规律并指导出版实践发展的一门应用学科。编辑出版学是一门实用性很强的专业,所以在本科阶段,除了培养学生扎实的编辑出版学的理论知识外,各高校还非常注重对学生进行新媒体运营、图书选题策划、计算机排版、图书内容校对、网络编辑、工具的应用、图书市场营销等实操能力的训练。不过,关键在于自己下去认真好好学习,如果感兴趣的话。其次,其核心课程为:图书学、编辑学、出版学、中国编辑出版史、知识产权法、书业营销学、编辑实务、计算机网络基础、多媒体与网络出版等。专业课知识很重要,然后课外的实践也非常重要,大学就是多方面发展,锻炼自己的能力。最后,编辑出版工作是以信息传播为目的、以选择和加工为特征的社会文化活动。毕业后可以进入图书、期刊出版社或报社、杂志社从事图书、报纸的出版发行工作。可以进入报社、杂志社、电视台、广播电台等传统媒体从事内容采编、选题策划、文字校对以及新媒体内容运营等方面的工作。可以进入门户网站以及其他新媒体单位从事内容编辑、专题策划等工作。还可以进入各种媒体单位从事媒介产品营销、推广工作。也可以进入各种实体企业从事文案策划、企业宣传与公关新媒体推广等方面的工作。也可以考取公务员。整体来说,编辑出版社专业的就业选择还是多样化的,就业率很高。
论编辑出版学科的特殊性 从传播学的“把关人”原理透视出版工作的若干环节 图书(期刊、报纸)发行与营销书目整理与分析 出版学的学科体系 编辑出版学书目整理研究 编辑与出版的关系研究 编辑出版史研究(选择一个角度) 编辑出版人物研究(编辑家、出版家等)研究 编辑出版机构(报社、杂志社、出版社等)的历史研究 编辑在文化建构中的功能研究 编辑的素质与精品培植 谈编辑的专业化 编辑审稿中的价值判断 创意在编辑实践中的作用 编辑思路与市场效应 网络时代的编辑特征 论编辑的创造性与前瞻性 编辑在文化传播中的作用 论编辑创造的特性 中外出版业比较研究(可细化角度,从图书、杂志、报纸等角度展开) 论选题与社会背景的关系 数字化环境下的读者研究 出版业与危机传播 易中天、于丹走红给出版业带来的启示 “盛世修典”理念探讨 论编辑组稿艺术 编辑与作者新型合作关系探索
你具体想问什么呢?可以说具体点不?
以史为鉴,可以少走弯路,可以取长补短,可以知得失,可以约束自己。
研究历史是人类的本性(如同人们渴望了解新闻那样)也就是人类的求知欲、想知道一切的动机在起作用凡是地球上曾经发生过的事情都是人们感兴趣的内容如果研究历史没有意义,那人们每天关心新闻、关心焦点,也一样没有什么意义了,报纸都没人愿意去看了,因为看报纸的动机和研究历史的动机,是一样的;既然人们喜欢探讨新闻的真实性,喜欢探讨历史的真实性,就是很自然的事情,人们想了解新闻,与人们想了解历史,区别只是发生过的时间不同而已(新闻是现在发生的事情,历史则是以前发生过的事情),本身没什么两样;
人是需要有昨天才有今天和明天的,对于国家来说也一样。研究历史简单来说就是以史为鉴,像唐太宗说的“以铜为镜,正衣冠;以人为镜,明事理”。今天我们以史为镜,可明未来。
论编辑出版学科的特殊性 从传播学的“把关人”原理透视出版工作的若干环节 图书(期刊、报纸)发行与营销书目整理与分析 出版学的学科体系 编辑出版学书目整理研究 编辑与出版的关系研究 编辑出版史研究(选择一个角度) 编辑出版人物研究(编辑家、出版家等)研究 编辑出版机构(报社、杂志社、出版社等)的历史研究 编辑在文化建构中的功能研究 编辑的素质与精品培植 谈编辑的专业化 编辑审稿中的价值判断 创意在编辑实践中的作用 编辑思路与市场效应 网络时代的编辑特征 论编辑的创造性与前瞻性 编辑在文化传播中的作用 论编辑创造的特性 中外出版业比较研究(可细化角度,从图书、杂志、报纸等角度展开) 论选题与社会背景的关系 数字化环境下的读者研究 出版业与危机传播 易中天、于丹走红给出版业带来的启示 “盛世修典”理念探讨 论编辑组稿艺术 编辑与作者新型合作关系探索
编辑出版学专业介绍是什么,进来听听吧
以史为鉴,展望未来~