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简单的事情不要做复杂，要有耐心。
3天到半年，有的甚至一年所以要看不一样的杂志社 审稿时间是不一样的。 一般情况下只要不是核心如果一个月没给回复，你就转头吧，只要保证你的文章只在一本杂志上发表就行所谓一稿多投一般是指重复发表在不同杂志上
国内统一刊号CN53－1203/C，国际标准刊号ISSN1674－4810，邮发代号：64－53。现为中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《名师教学思想与教法研究》总课题组的学术合作单位。《学园》杂志为《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》(CNKI)、《中文科技期刊数据库》、《中国龙源国际期刊网》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有较高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据！《学园》（教育科研）杂志以“研究教育理论、开展学术争鸣、弘扬人文精神、促进教育创新”为办刊宗旨，主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿！特别说明：为了进一步扩大《学园》杂志的权威性、广泛性，特在北京设立编辑部，全面负责杂志的审稿、编辑等工作。
一一般提交期限-个月，不同杂志，不同回复时间。第二，有的杂志很传统，有的杂志用信件通知，有的用邮件。看投了哪本杂志第三，直接打电话，什么时候，投了什么稿子，标题，作者是谁，是否录用。一般时间长的稿件编辑直接的，但要做被婉言拒绝的准备。第四，多投杂志。那自己掂量吧。因为考虑到投稿周期的题，不可一年都等一本杂志。祝运，希望回答被回答。
一般为一周～
一周
法律规定报纸是15天，杂志是一个月，都是工作日~不过一般杂志的约稿上会说清楚多少天不回复视为退稿的，按那个时间等比较好。
不一定的,但是你可以和杂志社联系一下啊,或许他们工误了,呵呵!
科学预习可以分为课上预习，课下预习。课上预习教师提供一定的情境，通过（激情+兴趣），将学生融入课堂；明确解读本节课的学习目标。并通过学生相互交流相互补充、完善时，教师给予补充修正。课下预习学生分小组去提出课堂目标，小组分工探究。 科学展示课的操作一般分为六个环节：预习交流，明确目标，分组交流，展示提升，穿插巩固，达标测评。学生先进行课前预习交流再分小组合作交流，再分组展示，看各小组的成果，在这中间教师再进行提升，最好课堂检测。实际操作中，为了增强学生展示的积极性、主动及精彩性，我们通常采取各种评比方式，比如小组内全员参与的加一定分；有开场白、过渡语的根据精彩性加一定分；能主动参与其他组的分析、点评的加一定分，能利用不同形式如顺口溜
介绍了各种科技发展上的利与弊，告诉我们人类发展高科技的时候，相对的，也带来了对环境、生物和地球带来重大的影响，例如：台湾从农业社会转变到工业社会，地球因为人类的工业活动，大气中废气增多，温室效应和酸雨的问题日益严重，造成河湖中生物的死亡、建筑物腐蚀和全球暖化等生态问题；另外，器官移植虽然救活了许多人，但社会却付出极大的医疗成本，也出现许多不好的现象，像是买卖器官、克隆技术等……而未来人类该如何在科技发展和人类福祉当中取得一个平衡点，是人类现在面临的一个很重要的课题。英国哲学家波普尔曾经说过：「科学进步是一种悲喜交集的福音。」这是一个富有哲理的比喻。回顾人类社会的发展史，我们可以清楚地看到：我们之所以能够在一个世纪里创造出比历史上其他所有时期所创造的总和还多的财富，就是因为我们的科学研究每每传来佳音。没有科学技术的进步，我们就摆脱不了农业社会的贫穷与落后；没有科学技术的进步，就没有我们一次又一次的工业革命；没有科学技术的进步，也就没有我们当今的电子时代和五光十色的舒适生活。然而，事物的发展都有它的两重性，这就是所谓的「祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。」介绍了各种科技发展上的利与弊，告诉我们人类发展高科技的时候，相对的，也带来了对环境、生物和地球带来重大的影响，例如：台湾从农业社会转变到工业社会，地球因为人类的工业活动，大气中废气增多，温室效应和酸雨的问题日益严重，造成河湖中生物的死亡、建筑物腐蚀和全球暖化等生态问题；另外，器官移植虽然救活了许多人，但社会却付出极大的医疗成本，也出现许多不好的现象，像是买卖器官、克隆技术等……而未来人类该如何在科技发展和人类福祉当中取得一个平衡点，是人类现在面临的一个很重要的课题。
这个不是只要家长写的东东嘛？
在冬天，孩子们已经取得了很大的进步，我们感到非常高兴！ 作为家长，我们都往往是繁忙，有时稍微不注意自己的孩子，但他还是一如既往，是一个很好的孩子，我的母亲或父亲很高兴！ 计划在寒假期间的学习，孩子们每天，完整的假期作业，以扩大他们的知识范围。在剩下的时间里，孩子有时会主动主动帮我做一些家务。 我们的孩子有极大的兴趣阅读了上面的范围是非常广泛的，在写上面，并取得了实质性的进展，并提高语言技能。我们支持她。 但也有不足之处。认识不知道如何学会忽略的思想往往是马虎不得。生活中，自我保健的能力是比较差的，这是一种常见的儿童问题。互联网是没有控制住自己，这让我们很矛盾，一方面，你可以给她希望的信息网络，以扩大他们的知识，但不想让她太沉迷于它。应行使或外部活动。 但在一般情况下，这个冬天让我满意。我看到了一个孩子的成长和明智的！ 希望孩子们在新学期要洗你的手，你可以照顾自己的独立。 当然，作为父母，我们会积极配合与孩子和老师给孩子一个美好的明天谢谢老师，这个学期，因为父母对子女的教育，和无微不至的关怀和帮助下，我需要时间，督促孩子学习，要获得更好的效果***
从线上学习转为线下，不少孩子觉得有压力。通知指出，各地中小学校要结合延期开学期间学生居家学习情况，做好线上教学与正常教学之间的有效衔接，帮助学生实现平稳过渡。学校要实事求是制定教育教学计划，适当调整教学安排，不得盲目增加教学难度、一味追赶课时进度、不切实际地增加教学容量，防止给学生造成过重的学业负担和心理压力。另外，中小学开学后，学校要面向全体学生上好一堂开学专题心理辅导课；充分利用国家中小学网络云平台和地方、学校心理健康教育专题资源，采取心理讲座、主题班会、团队活动等形式，做好学生教育引导和心理疏导工作，帮助学生调节心理状态，释放负面情绪；要加强学生个体心理咨询辅导，引导学生理性认识疫情影响，以积极健康的身心状态尽快适应正常学习生活。同时，要普遍开展谈心谈话。各中小学校要组织学校德育干部、班主任、心理健康教师、学科教师等，与已开学的每一位学生进行谈心谈话，深入了解学生思想状况和实际困难，注意观察学生情绪状态与行为变化，及时做好引导疏导工作，积极推动学生之间分享居家学习生活体会和成长感悟。还要按照当地疫情防控要求，组织教师通过电话、微信、短信、网络等多种形式，对所有学生开展一次家访活动，与学生家长沟通交流学生居家学习生活和在校期间表现情况，及时通报学校有关教育教学安排，争取家长理解和支持。要加强家庭教育指导，帮助家长解决家庭教育中面对的困难问题，缓解家长焦虑情绪，协助家长建立良好的亲子关系。针对学习上确实存在困难的学生，学校要加强专门辅导，帮助学生跟上教学进程。要安排各科教师参与到学生辅导工作中，有针对性地做好学习困难学生关爱帮扶工作。要充分考虑初三、高三年级学生参加毕业升学考试的特殊情况，为有需要的学生提供辅导支持，帮助学生减少因学习困难带来的焦虑情绪。各地中小学还要在确保安全、避免学生过多聚集的情况下，以班级或小组为单位，积极组织开展校园文化、体育、艺术以及适宜的户外活动，广泛动员学生参与，让学生通过各类活动释放心理压力，增加积极体验。要加强同学之间互动交流、互相帮助，形成团结友爱、积极向上的班级文化，帮助学生更好地融入集体，形成温暖、温馨的学习生活氛围。
标题：关于xxx的反馈意见称谓：xxx单位或个人正文：写要反馈的意见。比如某商品使用的优缺点，针对问题向该公司提出改进意见或建议。落款：反馈人姓名 地址 联系方式 年 月 日
标题：关于xxx的反馈意见称谓：xxx单位或个人正文：写要反馈的意见。比如某商品使用的优缺点，针对问题向该公司提出改进意见或建议。落款：反馈人姓名 地址 联系方式 年 月 日
难忘九一八教学反思1、适时创设情境教学服务是本课的一大特点和亮点。在课堂教学中注意适时运用情境，把学生自然地带入历史场景，使其情感受到感染，思维能从当时的场景出发进行问题思考。由于本课的教学背负爱国爱党的德育教育任务，但学生并未经历这段历史，因此对历史进行场景渲染起到尤为主要的作用。课前播放视频《松花江上》能使学生一走进课堂便受到感染，带着悲愤之情进入本课的学习。课堂中的历史视频《九一八事变》和学生表演的《西安事变》能生动地再现历史，引起学生兴趣。设置场景让学生进行角色扮演从不同立场分析该如何处置已经被抓的蒋介石，让学生通过课前搜集的资料，和站在其他立场的角色进行辩论，能让学生更好地从当时的实际出发分析理解问题，解决课文的重点难点。2、课本剧的创作和表演是本课教学的又一个亮点。学生心中的历史故事让学生自编自演，即能引起学生自主学习历史的兴趣，让学生自己搜集资料在忠于历史的基础上进行发挥编剧，又能锻炼学生的组织表演能力，使沉闷的历史课堂增添不少欢声笑语，使历史学习的形式变得丰富多样生动活泼。教师从中的指导作用能使学生的才能得以更好地发掘和锻炼。3、课外探究作业的布置使学生增长历史学习的兴趣，培养探究历史问题的能力。在完成教学任务的基础上，本人布置了两道课外作业。1）、历史的真相总是会因为人们的努力和史料的丰富而不断呈现于世，有兴趣的同学可以课后找一下当年的不抵抗政策命令到底是谁下的？2）、请同学们课后了解一下西安事变之后张学良、杨虎城的命运如何？这是抓住学生的好奇心理，结合现实史学界的研究动态而设计的问题，能引起学生关注史学动态，联系时事学习历史，多思考历史和现实问题，以学以致用。
回答 您好，1、首先要写明对反馈对象进行表扬的一些好方面，再者是提出建议优化解决的问题，问题要写的具体详细并且真实； 2、反馈的问题写完后，最好提出自己对该问题的一些看法还有可行性的解决建议。 建议书正文由以下部分构成： 第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下基础。 第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。 第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。 (四) 结尾 结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。 (五) 落款 落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。 更多6条
初中教师授课表包括教师授课内容、学生课堂表现情况、学生反思、教师反思等。还包括:对自己在课程中的参与程度的评价对今天课程形式的评价、对今天课程休息时间安排的评价、对工作人员的协调、服务、组织等评价、您对今天课程的整体满意度评价您在这次学习中最重要的收获是、课程内容充实与否和实用性、课程互动性及教学氛围评价。类似的有：对课程内容的建议、老师的专业度评价(素质、谈吐等)、老师授课形式的评价、老师的解说、表现感染力及讲台形象、老师讲课的时间掌控等。