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福建工程学院软件学院是经福建省教育厅批准的专门培养计算机软件技术人才的全日制高等职业专科学校。现有在校生3000多人，设有软件技术专业（WEB应用开发方向、可视化程序设计方向、数据库管理方向）、嵌入式技术与应用专业（移动应用开发专业）、计算机网络技术、计算机网络系统管理、计算机通信、图形图像制作、动漫设计与制作、计算机信息管理（电子商务方向）等八个专业。学生毕业后由福建工程学院统一颁发专科毕业证书。2007年我院软件技术专业被评为福建省高等职业教育精品专业。 福建工程学院软件学院坐落在国家级软件开发基地-福州软件园内，有近200家软件及相关企业落户其中，为我院办学创造了良好的外部环境。福建工程学院软件学院校园景色优美，设施配套，教学规范，管理严格。在近几年的办学中取得了很大的成绩，得到省教育厅和专家们的一致好评。2008年，在省教育厅组织的“办学条件和教学水平评估”中取得第一的好成绩。中国科学院、中国工程院两院院士沈志云、美国工程院院士林幼堃、中国科学院院士周炳琨、中国工程院院士方秦汉等专家学者曾来我院参观指导。沈志云院士还为学院题写了校名。 福建工程学院软件学院坚持“以人为本、以学生为中心”的办学理念，以市场需求为导向，培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型软件专门人才。08届毕业生的就业率在95%以上。毕业生遍布北京、上海、广州、深圳、福州、厦门等地，受到用人单位的欢迎。 福建工程学院软件学院实行学历教育和职业资格认证教育相结合的办学模式，制定了融学历教育、国际知名IT厂商认证、项目开发与实训为一体的有鲜明特色的人才培养方案。在教学中注重学生动手能力、创新能力和团队精神的培养。在福建省第二届软件设计大赛、首届福州市大学生科普动漫设计竞赛以及由教育部举办的“正保教育杯”第二、三届全国ITAT教育工程就业技能大赛中，我院学生成绩斐然。 福建工程学院软件学院十分重视师资队伍建设。在教师队伍中，既有长期在高校工作的经验丰富的老教师，也有长期在IT企业工作的技术专家，基本建成了一支校企结合、专兼结合、结构合理的富有创新精神、具有较强教学能力和研发能力的“双师型”师资队伍。 福建工程学院软件学院特别注重实训环节，实训思想贯穿在整个教学中。教学实行“2+1模式”。学生在两年内学完公共必修课、专业基础课和职业技能课，第三学年除有部分选修课外，主要是到大型IT企业参加实训、顶岗实习和就业。 福建工程学院软件学院还建立了专门的实训基地，学生在毕业前，必须经过集中实训，使学生熟悉企业的工作环境，掌握现代软件开发流程和通用工具，综合运用各门课程所学的知识，大大提高了学生的实战能力。 除建设校内实训基地外，还十分注重建设校外实训基地，学院和微软福建技术中心（厦门）、福建金豹影视动画有限公司以及国际国内著名厂商如思科公司、华为公司等合作，共同建立了各类实训实习基地，为学生更好地走向社会提供了广阔的天地。 在发展海峡西岸经济建设的强劲东风中，福建工程学院软件学院也在大踏步地前进，我们正在为把我们学院建设成为社会欢迎、学生热爱、家长放心的学校而努力奋斗。
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厦门大学外文学院院长厦门大学外文学院英文系主任厦门大学外国语言文学研究所副所长批评语言学、跨文化交际学、口笔译研究生导师福建省外国语文学会秘书长中国英语语音教学专业委员会常务理事中国当代外语教学法流派卫星电视片编委21世纪杯中国大学生英语演讲比赛评委CCTV全国大学生英语演讲比赛福建省评委中国著名英语教学法：三文治故事教学法创始人 本科生：英语朗读艺术、英语精读、英语听说、英汉口译、英语演说、英语辩论、英语教学法、英语短剧创作与表演、英语播音与主持等；博士和硕士生：心理语言学、高级口译、翻译心理学、非文学翻译、视译、英语演讲与辩论、跨文化交际学、英汉语音对比、应用语言学等。 英文论文：English through Chinese: Experimenting with sandwich 刊载于English T 2002年，第一期。英文论文：Sandwich stories as a bridge to authentic materials: A developmental approach to teaching EFL reading to young learners in C 刊载于IATEFL Issues,（《国际英语教师协会论坛》英文刊物，论文汉译名：“从三文治故事到真实语料：一种以儿童发展为重心的英语阅读教学法新探”）2000年2-3月刊，12-15页英文论文：Communicative language-teaching through sandwich stories for EFL children in C 载TESL Canada Journal,（《加拿大英语教学》英文刊物，论文汉译名：“交际教学法在中国儿童英语教育中的应用：三文治故事教法新探”）1999年第一期，103-113页英文论文：Sandwich stories for Chinese 载IATEFL Newsletters,（《国际英语教师协会通讯》英文刊物，论文汉译名：“用三文治故事教中国儿童学英语”）1998年4-5月刊，9-10页英文论文：Metaphors in speeches by western leaders in intercultural 《21世纪英语教育周刊》，2008-12-22-B英文论文：A preface to The Influence of Daoism on Asian-Canadian Writers (by John Zhong Ming Chen), Edwin Mellen Press, USA, 从误解到理解，从应用到创新——谈英语交际教学法。《厦门大学教学研究论文集》，福建人民出版社，1998年。谈改革开放中英语专业文化背景课程的设置问题。《解放军外国语学院学报》，1994年第二期。英语专业四种类型的课程改革问题。《福建外语》，1994年第1-2期。针锋相对还是相辅相成——试析外语教学理论研究中的对峙倾向。《厦门大学学报》，1993年外国语言文学专号。全球社会经济发展态势与中国大陆英语本科课程改革策略。《东南亚华人社区课程改革国际研讨会论文集》，香港中文大学教育学院，1993年。英语语音教法新探。《山东外语教学》，1991年第四期。从重复和记忆的关系看“三文治故事教学法”。《华南师范大学学报》，2000，第四期。三文治故事教学法：发展与应用。《外语与外语教学》，2000年第八期。语义韵研究：对象、方法与应用。《厦门大学学报》，2000年第三期。朗读艺术课：英语语音课程改革新探。《外语与外语教学》2001年第七期。批评性话语分析：理论与方法。《厦门大学学报》2001年第三期。朗读：提高英语口语和演讲水平的关键。吴龙森主编《专家学者谈如何学英语》，北京：世界知识出版社，2002年。帕默尔文化语言学理论的构建思路。《外国语》，2002年第2期。从信息的四个方面看英汉朗读中的停顿。杨自俭主编《英汉语比较与翻译》（4），上海：上海外语教育出版社，2002年。中国儿童英语教法新探——三文治故事教学法。《中国教育广播电视报》，2002年5月27日，第5版。母语在儿童外语教学中应用——三文治故事教学法。《中小学外语教学》，2002第9期。中国儿童英语“三文治故事教学法”。胡春洞主编《中国当代著名英语教学法流派》，长春：吉林教育出版社，2002年。英语谚语中性别歧视在WOMAN一词中的体现。《语言文化教育研究》，2002第5期。同声传译——英语口语训练新探。《中国教育理论研究》，2002年，第6期。 再议萨丕尔-沃尔夫假说。《外国语言与文学》2003年第4期。论互文文本翻译的可译性限度。《长春师范学院学报》，2003年，第1期。原型语义学：从“家族相似性”到“理想化认知模式”。《厦门大学学报》2004年，第2期。读三文治故事轻松学习说英语。姜伟主编《站在17位英语名师的肩膀上》，北京：机械工业出版社，2007年。批评话语分析的新方法：批评隐喻分析。《厦门大学学报》，2007第6期。跨文化交际学研究中的批评转向，《华南师范大学学报》，2007第6期。跨文化交际学理论反思三题，《外国语言文学》，2007第4期。跨文化语境演讲中谚语引用之批评分析，《外语与外语教学》2008第1期。英语演讲教学中的八大关系，《华东外语教学论坛》，上海外语教育出版社，2007。简评批评话语分析在跨文化交际学研究中的应用，《福建工程学院学报》，2008第2期。西方人眼中的个人主义，《历史教学》，2008年11（下半月刊）。批评话语学派的话语观及其启示，《外语与外语教学》，2009年第七期。口译员的策略能力及其对口译教学的启示，《华东外语教学论坛》，上海外语教育出版社，2009。批评话语分析在跨文化交际学研究中的应用，《黑河学院学报》，2010第1期。开设“英语播音与主持”课：英语专业语音课改革新探，陈桦主编《中国二语语音习得研究的现状和发展趋势》，外语教学与研究出版社，8。英语辩论课教学初探，《厦门大学学报》（教学科研专辑）2011年7月。论海特姆/梅森之互文性翻译观，《上海理工大学学报》，2011第3期。论“批评性话语分析”中的“批评性”，《外国语言文学》，2011第4期。话语的原型义与情景义——论J P Gee的话语分析三步骤，《华东外语论坛6》，上海外语教育出版社，2011年10月 《英语朗读艺术入门》（含4盒音带）。厦门：厦门大学出版社，1999年9月。《英语演讲艺术入门》（含4盒音带）。厦门：厦门大学出版社，2001年9月。《大胡子爷爷讲故事教英语》初级版（含5盒音带）。鹭江出版社，1999年。《大胡子爷爷讲故事教英语》中级版（含5盒音带）。鹭江出版社，2000年。《大胡子爷爷讲故事教英语》高级版（含5盒音带）。鹭江出版社，2001年。《大胡子爷爷讲故事教英语》超级版（含2盒音带）。鹭江出版社，2002年。《红黄蓝立体英汉童话乐园》（含5盘VCD）。主讲、导演，福建人民出版社，1998年。《少年儿童初级英语》（1 ? 2册）。厦门：厦门大学出版社，1994年9月。《英汉/汉英口译教程》（两册）（编者之一）福州：福建人民出版社，1996年。《标准美国语》（六册）（副主编）广州：世界图书出版社，2000年。《新维英语》1-4册，厦门：鹭江出版社，2001-2003年。《英语发音十日过关》广州：广东音像出版社，2002年。《洪恩三只小猪进阶英语1-30课》（含8盘VCD）。北京：北京航天航空大学出版社/北京洪恩语言教育研究中心，2003年。《洪恩三只小猪进阶英语31-61课》（含12盘VCD）。北京：北京航天航空大学出版社/北京洪恩语言教育研究中心，2004年。《华工少儿英语》（幼儿版）。广州：华南理工大学出版社，2004年。《英语发音与朗读教程》。厦门大学出版社，2004年9月。《英语演讲与辩论教程》。厦门大学出版社，2004年9月。《跨文化交际研究和教育中的批评性话语分析》。厦门大学出版社，2007年。《儿童英语故事教学法——理论与实践》。厦门：鹭江出版社，2007。《大胡子爷爷讲故事教英语》。北京：中国科学文化音像出版社，2010。 1．《加拿大中学生优秀作品拔萃》。福州：福建少年儿童出版社，1988年1月。2．《美国中学生优秀作品拔萃》。福州：福建少年儿童出版社，1988年12月。3．《英国中学生优秀作品拔萃》。福州：福建少年儿童出版社，1990年8月。4．《七个小神探》1-8集。福州：福建少年儿童出版社，1996年3月。 1．全国社会科学规划项目负责人：《英美领导人在跨文化交际语境中的英文演讲之批评话语分析》，起止时间：2008-2011，经费：9万元。2．福建省社会科学规划项目负责人：《英美政客在跨文化交际语境中的英文演讲之批评性话语分析》，起止时间：2006-2009，经费：3万元。3．福建省高校社科研究课题负责人：《美国总统跨文化交际演讲之批评隐喻分析》，起止时间：2007-2010，经费：5万元。4．厦门大学预研基金项目负责人：《英美政客在跨文化语境中的演讲之批评分析》，起止时间：2006-2008，经费：1万元。5．全国基础教育外语教学研究资助金项目第二负责人：《儿童英语故事教学法新探》，起止时间：1999-2006，经费：5万元。6．福建省高校社科研究课题负责人：《发展性教育原则在儿童英语教学中应用》，起止时间：2001-2003，经费：5万元。7．厦门大学校级项目负责人：《三文治教学法在大学外语教学中的应用》，起止时间：2000-2002，经费：2万元。8．厦大社科横向课题负责人：《闽粤方言对学习英语发音的影响》，起止时间：1994-1998，经费：5万元。9．厦大社科横向课题负责人：《欧洲历史研究培训方法论》，起止时间：2007-2009，经费：20万元。10．全国基础教育外语教学研究资助金项目第二负责人：《发展性教学原则在小学英语教育中的应用》，起止时间：2009-2011，经费：5万元。11．福建省高校精品课程厦门大学嘉庚学院《基础英语》“负责人，起止时间：2010-201312．福建省教育科学规划课题《中职英语朗读与演讲艺术教学探微》，第一合作者。起止时间：2011-
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N+学号 具体到润良楼八楼填张申请表,管理员会给你个IP 再用网银给自己的账号充值就可以了
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好像是N接上学号把。去办理的时候就懂了。
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一个个来吧！国脉也就是鳝溪校区今年文科只收会计和信息管理，详情请看，并没有国际金融与贸易鳝溪校区就是国脉信息学院，怕招不到生源，所以在招生简介上说的是福建工程学院（鳝溪校区），其实的全称是 福建工程学院国脉信息学院，工程的一个2级院校。2级院校的概念是什么，不懂得话，再去百度下。就像至诚学院是福州大学的一个2级学院一样，嘉庚是厦大的2级学院一样。根据我们去年得到的消息就是，由于学校是刚创建的，所以说有一个证书是工院的章，听说是学校的承诺。 例如福州大学至诚学院①去年入学的学生将来毕业后毕业证书是福大至诚的章，学位证书的落款是福州大学，某某系，加一个福大的章②今年包括以后入学的学生将来毕业后毕业证书是福大至诚的章，但学位证书的落款是福州大学至诚学院，某某系，加一个福大至诚的章我们第一年的学生的毕业证和学位证的章是①种情况（特殊情况），今年证的情况也不是很清楚，不好意思哈。。学校很郊区，但不是在山上，准确的说是是在山脚下。鼓山应该有听说过吧，就在那附近。学校边上有个鼓岭的登山古道。 交通不是很方便，就只有两路公交车。93路（跑市区），和68路（跑火车站）。93路晚上8点就停了（以前6点没班车）。学校门口在建环城路和高速路，还有铁路，所以灰尘很多，看起来也比较乱。住宿费挺便宜的，条件不好学校也不敢乱收费，比一般的学校都便宜，具体多少，现在也记不清了。去年我们通知书上说的是有6人间和八人间的，不过到了学校不分男女都是8人间的。 去年基础设施男生跟女生是不一样的。男生，有热水器，每个房间有个独立的卫生间和洗澡的。女生没有热水器，不过多了电脑桌。 不过电脑桌也不是像福大那样，不是下铺电脑桌，上铺床。而是上下铺都是睡人。总之一句话就是条件不好啦。今年也差不多吧。。跟我们一个情况。。 楼梯口隔层有一台投币的洗衣机。三元洗涤。不明白的再问哈，表达能力不大好。。还有就是给点分，哈哈！！！ 大家有不懂得，问。。
土木 建筑，电子电气 通信 造价 广告 机械其中土木建筑系，电子系，机电系，是最传统的系，所以师资最强，业界都是有名气的，特别是电子系，没次省，国家里 来人，必去的地方，他的通用实验室是与电气巨头通用共建的，福建应该是唯一，我国也是比较少的。
国际医药卫生导报、华厦医学、右江医学院学报、右江医学、医学文摘，等等。
医学统计源期刊也称科技核心期刊，有595本。先例一部分给你。ACTA PHARMACOLOGICA SINICA北京大学学报医学版基础医学与临床北京生物医学工程第二军医大学学报生物医学工程学杂志中草药药学学报中国药学杂志中医杂志癌症安徽医科大学学报安徽中医学院学报吉林大学学报医学版北京医学北京中医药大学学报病毒学报成都中医药大学学报大连医科大学学报第三军医大学学报第四军医大学学报南方医科大学学报福建医科大学学报工业卫生与职业病广东医学广东药学院学报广西医科大学学报广州医学院学报广州中医药大学学报贵阳医学院学报
一年级
医学类统计源期刊可以像我索要目录推荐期刊省级期刊:吉林医学 现代诊断与治疗 实用心脑肺血管病杂志 哈尔滨医药 中外医学研究 医学新知杂志 河南外科学杂志 河南医学研究 亚太传统医药 中国民族民间医药 亚太传统医药 医学信息 等国家级期刊:中国现代医生(浙江二级) 中国当代医药 中国医药导报 中国医药指南 中国医学创新 中国现代医药 中国实用医药 中国社区医师 中外医疗 中国中医药咨讯 中国健康月刊 中医临床研究 中医药管理杂志 等统计源核心: 中国医药导刊 医学综述 现代生物医学进展 安徽医学 河北医学 海南医学 四川医学 中国临床医生 中国医刊(浙江二级) 中国医学伦理学(浙江二级) 中国妇幼健康研究 局解手术学杂志 中国现代普外科进展 医学与哲学 河北医科大学学报(浙江二级) 中华中医药学刊(浙江一级) 中华肿瘤防治杂志(浙江二级) 等北大核心: 中国组织工程研究与临床康复 中国全科医学 山东医药 重庆医学大学学报 现代妇产科进展 时珍国医国药 中国生化药物杂志 中国当代儿科杂志 武汉大学学报医学版 中国普通外科杂志 中风与神经疾病杂志 等 护理类核心期刊:齐鲁护理 护理实践与研究 护理管理杂志 中国护理管理 中国实用护理杂志(北大核心) 中华现代护理杂志 护士进修杂志
南京铁道医学院学报是统计源期刊吗？