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我有电子版（发红包我才会给你）美育学概论作者杜卫主编出版日期07出版社北京：高等教育出版社页数296
《极简之道:日本平面设计美学》（SendPoints善本）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接： 提取码：sc8m书名：极简之道:日本平面设计美学作者：SendPoints善本豆瓣评分：7出版社：文汇出版社出版年份：2020-3页数：256内容简介：◆直击本质，毫无累赘，一本书说透日式极简70年，带你掌握日式极简的设计精髓！◆龟仓雄策、横尾忠则、田中一光、原研哉迅速通晓16位设计大师谱系。◆侘寂、茶道、浮世绘、现代漫画，多角度探索日本独步全球的美学之魂。◆包装、书封、品牌、商标，近百个优秀案例，全景呈现日本设计本色。◆内含丰富配图，全彩印刷，设计精美，打造一流阅读体验。◆已出版英文版、繁体中文版；即将出版法语版、意大利语版。繁体版上市当月即登上诚品书店艺术类畅销榜TOP3——————————————————★——————————————————本书以时间为脉络，讲述了自1950起，历经两个重要时期——“战后四十年（1950-1989）”与“巅峰十年（1990-2000）”，直至今日，在日本平面设计之父龟仓雄策的引领下，一代又一代的日本平面设计师如何将本土文化与现代平面设计相融合，打造出日本平面设计独有的美学概念并将其推向全世界的壮阔历史。其中开辟了日本设计新局面的设计师，如战后第一、二、三代大师，乃至巅峰十年的五大家，本书都对其进行了介绍，带领读者全方位全视野认识日本当代设计谱系。书中邀请了六位活跃于当下的日本平面设计名师，深入探讨“日式美学的起源”、“日本平面设计的发展”、“设计教育的核心理念”、“日本设计师如何奋起与扩大组织影响力”等一系列对日本平面设计影响至今的问题的看法，希望能帮助读者探究日本平面设计的本质，掌握日式极简的精髓。作者简介：SendPoints善本成立于2006年，专注于艺术设计类图书和杂志出版，内容涉及文化艺术、平面设计、服装设计、产品设计、展览设计、室内设计、建筑设计等领域。SendPoints已经出版图书两百多种和BranD杂志四十多期，涉及英文、日文、西班牙文、中文简体、中文繁体等多个语种，销售网络覆盖欧洲、美洲、亚洲，包括英国、德国、法国、美国、加拿大、日本、韩国、印度、新加坡、中国等国家或地区。SendPoints以“让生命得到发展”为宗旨，作为设计文化的推动者，愿意开启一个创意与交流的视窗，向全球设计师传播最新的创意作品，让世界充满灵感！
因为美学是湖南省理想国电子商务有限责任公司旗下品牌。申请日期：2019年04月10日。既然能在内地注册公司，如果撇开冒牌的话，这家公司不是传销公司噢。
是不是传销，应当按照其具体的经营运作模式进行判定。传销，是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据
《美育学刊》被评定为中国人文社会科学期刊A刊核心期刊。美育学刊》是由浙江省教育厅主管、杭州师范大学主办的社会科学类学术期刊。据2020年第4期期刊内页显示，《美育学刊》编辑委员会有顾问4人。据2020年8月31日中国知网显示，《美育学刊》共出版文献量为1455篇，总下载次数为226548次，总被引次数为2558次，（2019版）复合影响因子为302，（2019版）综合影响因子为116。据2020年8月31日万方数据知识服务平台显示，《美育学刊》影响因子为35，文献量为1219，被引量为1834，下载量为19318，基金论文量为365。栏目方向主要栏目：《美育学刊》设有美育理论、美育史论、美育实践、艺术教育理论与实践（含实验）、艺术与审美文化等栏目。刊登内容：《美育学刊》主要刊载中国国内外美育教学研究成果、探索美育前沿理论，交流美育实践经验。读者对象：《美育学刊》的读者对象主要为高校与科研机构美学、艺术学、教育学等相关专业领域的研究者；相关领域的大学生和研究生；从事艺术实践与批评的工作者；广大艺术文化爱好者。
《影视美学》（彭吉象）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接： 提取码：p4qk 书名：影视美学作者：彭吉象豆瓣评分：5出版社：北京大学出版社出版年份：2009-5-1页数：368内容简介：本书是作者多年授课的讲稿，在2002年出版的《影视美学》的基础上进行了修订，补充了一些新的研究成果。全书分为上下两编，上编把影视艺术放在世界电影发展史中，探讨了影视艺术的发展状况、影视美学理论的代表流派及其发展流变；下编则把影视美学放在文化的整体构架中，同时结合影视艺术的实践探讨了影视艺术的文化特性、美学特征、审美心理等。全书既有理论的深度和系统性，又深入浅出、通晓易懂，被全国多所院校作为影视专业的必修课教材，经修订后更为系统全面，是一本非常不错的影视美学基础教材。作者简介：彭吉象，北京大学艺术学院副院长，北京大学电视研究中心主任，教授、博士生导师。兼任中国高教学会美育专业委员会常务副会长、中国高教学会影视专业委员会副会长、中国广播电视协会纪录片委员会副会长、中国电视艺术家协会高校分会副会长，美国密执安州立大学、北京师范大学等多所高校客座教授，教育部艺术教育委员会委员，第二批国务院特殊津贴专家。先后7次荣获国家级、省部级的科研奖或优秀教学成果奖。先后于2001年和2004年两次被评为“北京大学十佳教师”。主讲的“艺术概论”课程已于2004年被评为“国家级精品课程”。先后承担了国家级重点课题、教育部重大课题、广电总局部级重大课题等多项科研项目。长期从事艺术学、影视学等学科的教学与科研工作。迄今为止，已出版或发表了400多万字的专著、译著和论文。
1、这篇课文详细的描述了五根手指的不同姿态和性格，说明了五根手指虽各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱美丑之分了。2、课文以幽默、风趣的语言描写了五根手指的姿态和性格，各有长短，阐明了团结就是力量的观点。3、无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。扩展资料概括主要内容属于概括类型的题目，是语文很重要的知识点，在小初高中都会有不同层面的涉及，一定要掌握概括的方法才可以。什么人物做了哪件重要的事情。中心思想：手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
《手指》作者丰子恺，《手指》主要内容：这篇课文详细的描述了五根手指的不同姿态和性格，说明了五根手指虽各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱美丑之分了。教育我们人和手指一样各有所长各有所短，应该团结一致，不能分什么强弱美丑，这样才会更有力量。《手指》课文原文：我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是以他为主。五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。拓展资料：手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。话说：十指连心。人类的手指蕴涵着人身的许多秘密。拇指（Thumb）： 又称擘指、大指、巨指、大拇指，最粗大的一只，所以叫大拇指。食指（Index Finger ）：又称示指、人指、盐指、头指，没有筷子的时候都是用这只手指头挖东西吃或是先尝尝看食物的味道，所以称之为食指。中指（Middle Finger ）：又称长指、将指，因为位于手掌中央，所以叫中指。无名指（Third Finger &Ring Finger ）：医学上称为药指、环指，是一只用来戴戒指的手指，结婚后就会将人由无名份而变成有名份，所以就叫无名指。小指（Little finger ）：又称季指、手小指、尾指、小拇指，位于尾端最细小的一只手指头，所以叫尾指。丰子恺（Zikai·Feng，1898年11月9日－1975年9月15日），光绪二十四年生，浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家 和翻译家。参考资料：手指（丰子恺散文）_百度百科丰子恺_百度百科手指（人体器官）_百度百科
大拇指的性格特点是:不算美，肯吃苦，不讨好。例子有:①拉胡琴时帮扶住琴身。 ②死抵顶住喷出来的水。 ③拼命按住流出来的血。 ④用劲扳住翻倒的重东西。
《美育学刊》被评定为中国人文社会科学期刊A刊核心期刊。美育学刊》是由浙江省教育厅主管、杭州师范大学主办的社会科学类学术期刊。据2020年第4期期刊内页显示，《美育学刊》编辑委员会有顾问4人。据2020年8月31日中国知网显示，《美育学刊》共出版文献量为1455篇，总下载次数为226548次，总被引次数为2558次，（2019版）复合影响因子为302，（2019版）综合影响因子为116。据2020年8月31日万方数据知识服务平台显示，《美育学刊》影响因子为35，文献量为1219，被引量为1834，下载量为19318，基金论文量为365。栏目方向主要栏目：《美育学刊》设有美育理论、美育史论、美育实践、艺术教育理论与实践（含实验）、艺术与审美文化等栏目。刊登内容：《美育学刊》主要刊载中国国内外美育教学研究成果、探索美育前沿理论，交流美育实践经验。读者对象：《美育学刊》的读者对象主要为高校与科研机构美学、艺术学、教育学等相关专业领域的研究者；相关领域的大学生和研究生；从事艺术实践与批评的工作者；广大艺术文化爱好者。
大拇指的性格是吃苦耐劳，外形不美观五个例子，拉胡琴，喷水时，重东西翻倒时、流血时，但是招呼客人时却只能呆呆站在一旁。
大拇指的性格特点是：虽然大拇指的形状不算美，可大拇指最肯吃苦，大拇指轮不上讨好生活的事例子有：拉胡琴时大拇指扶住琴身，大拇指死力抵住喷出来的水，大拇指拼命按住流出来的血，大拇指用劲扳住，大拇指给人瘙痒却没人感谢他。
属于民间组织，没有等级考试资格的 中国艺术教育学会是经中国政府批准成立的专业学术权威机构，是由艺术家、教育家、制作家、工作者及爱好者自愿结合的非牟利艺术文化团体。也是中国最具规模的艺术文化组织之一。学会设有秘书处、宣传部、组织部等理事会职能部门，并下设声乐、舞蹈、器乐、美术等特色分支机构。 中国艺术教育学会不仅拥有主持、唱歌、跳舞、器乐等艺术精英，而且拥有众多集表演、管理、组织、策划为一体的综合型人才。 中国艺术教育学会本着 “ 丰富生活 , 繁荣文化 ” 的信念，积极组织、推进和参加各种活动。学会曾成功举办多届大赛、演唱会、赏析音乐会、毕业生欢送晚会、专场演出 …… 同时，中国艺术教育学会还长期派出会员代表参加企事业单位的交流活动 我们相信：在学会领导的正确领导下，在兄弟协会的关心支持下，中国艺术教育学会一定会走向灿烂辉煌的明天！ 我们的使命 ◎ 促进中国和世界各地艺术文化事业的交流和合作。 ◎ 促进中国和世界各地艺术家及艺术协会之间的交流和合作，推动艺术文化事 业的发展。 ◎ 协助会员寻求海外的商机 , 走向国际化。 ◎ 透过举办各项活动，协助提高本会会员艺术事业的竞争力。
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正规。少儿美术杂志社考级证是在规范的操作程序下，通过统一的评判标准对参加考级人员的美术水平进行评比、认定的一种测评方式，是检验教学质量和学习成果的一个重要途径，是普及社会艺术教育的一种重要手段。少儿美术杂志社是一个很有意义的杂志社,其创办的《少儿美术》对少儿美术教育意义非凡。
《少儿美术》是少儿美术教育的专业刊物，是中国美术家协会少儿美术艺委会与天津人民美术出版社合办的学术性刊物。主管单位：天津市新闻出版管理局这是一个最最普通的 省级期刊。不是国家级期刊。