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语文研究投稿格式

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语文研究投稿格式

格式规范:一般作文投稿都采用打印稿。打印的作文要按以下格式:作文题目:小二号,黑体,居中排列。作者学校、姓名:小四号,仿宋体,居中排列。正文内容:小四号,宋体。题目、姓名、正文之间都要有0。5行的间距。作者投递稿件,大致需要的几个流程:投稿。每种报刊杂志都有自己特定的办报(刊)方针和宗旨,有自己的读者对象,投稿前必须先对此进行了解,搞清它的发行出版周期,选择合适的出版社或者协作出版单位。注意把控时间,论文发表是有时效的,须掌握一定的时间量,到底提前多长时间投稿,不同的出版社有不同的规定,要提前详细了解清楚。审核。投稿后,会第一时间进行审核,应注意格式规范。如果稿件是手写的,要注意书写认真规范,整洁清楚,无错别字,标点符号准确无误,而且必须使用方格稿纸誊清,注明每页字数。如果是打印稿,还应注意字不可太大或者太小,页脚须注明页数与字数,便于编辑排版时参考。以上内容参考:百度百科-投稿流程

直接发送电子邮件到语文报投稿邮箱投稿。初中《语文报》系列报刊投稿邮箱、电话:一、语文报•初一版  0351-6378128头版•成长看台 阅读•探究阅读  阅读•探究阅读 阅读•文学沙龙 写作•写作快车 写作•学生习作 训练•测试平台 语基•汉语魔方 书法•初中生作品  实践•开心活动 实践•智能体操 口语•交际广场 二、语文报•初二版  0351-6378133人文资讯 汉语讲习 经典品味 说话艺术版 思维茶座 习作讲评 扩展资料:语文报报社旗下现有报刊共两大系列16个品种:第一个系列为报纸包括《语文报·一年级版》《语文报·低幼版》《语文报·三四年级版》《语文报·五六年级版》。《语文报·初一版》《语文报·初二版》《语文报·中考版》《语文报·高一版》《语文报·高二版》《语文报·高考版》《语文报·书法版》《语文报·青春阅读版》。文稿请分别寄本报各版主持人收,图片请统一寄本报美编贾文浒同志收,注意在稿件上写清作者姓名、地址、邮编、电话等。参考资料:语文报旗下网站中华语文网-《语文报》系列报刊投稿邮箱、电话

作文投稿格式也许能对你有所帮助,祝您在写作的舞台上大显身手!a题目居中——名字——文章——联系地址——附页说明一、投稿格式要求: 如今,电脑普及,一般作文投稿都采用打印稿。打印的作文要按以下格式: 作文题目:小二号,黑体,居中排列 作者学校、姓名:小四号,仿宋体,居中排列 正文内容:小四号,宋体 题目、姓名、正文之间都要有5行的间距 全文用A4纸打印,行距为20-23之间, 上左右的页面设置:均为5,下为2 一般来说,每篇作文以一张A4纸为宜,内容超千字的可打印成两页 二、寄稿投稿地址选登:《全国优秀作文选》:南京市湖南路47号1001室【210009】 《小主人报》:上海市安西路427号【200050】 《未来科学家》:南京市草场门大街105号【210036】 《少年文艺(写作版)》:南京市湖南路47号15楼【210009】 《儿童时代》:上海市五原路300号【200031】 《小学生》:山西省太原市青年路新南西条43号【030001】 《小学生作文》:天津市和平区张自忠路189号625室【300020】 《家教周报·新春笋》:江苏省南京市建邺路66号【210004】 《小作家选刊·小学生版》:吉林长春市人民大街179—1号【130021】 《江海晚报》:南通市西寺路10号【226001】 《作文大王》:广西桂林市普陀路广西师范大学杂志社【 541004】 《百家作文指导》:黑龙江省大庆市让胡路区中央大街西佳路【163712】 《语文报小学版》:山西省太原市双塔寺街124号【 030012】 《儿童大世界》:河北省石家庄市工农路359号【050051】 《小学生创新作文》:广西南宁市建政路37号【530023】 《小学生优秀习作》:福建省福州梦山路27号【350001】 《小学生学习指导》:辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号【110003】 《关心下一代周报》:江苏省南京市梅园新村大悲巷12号【210018】 三、网上投稿地址:《作文大王》 《家教周报》 《读写天地》 《简妙作文》 《优秀作文》 YXZW 《新语文学习》 xywxx_ 《金陵晚报作文版》 《百家作文指导》(中高) 《南京晨报作文版》 《时代学习报》投稿邮箱: 《七彩读写》投稿邮箱: 《全国优秀作文选》(低年级)投稿地址: 《全国优秀作文选》(中高年级) 投稿地址:

朋友你好,如果投稿更有针对性,命中率会更高一些。这就关系到,你是哪里的?干什么的?写的稿件是什么体裁?什么内容?如果说投稿的话,最好投当地的报刊、网络或者是你从事的职业报刊发表,要投哪个媒体首先要研究哪个媒体,看它需要什么内容、什么体裁、什么格式的稿件,“对症下药”,这样会更轻松一些、方便一些,命中率会更高一些。如果你能够告诉我你的具体情况(干什么工作,哪里的,写的小说的大致内容等),我可以给你一些建议。我1993年开始在部队时开始发表各类文章,包括:报告文学、新闻、诗歌、散文、小说、评论等体裁的,到目前发表的大约5000篇左右吧,有40多篇获奖。另外:投稿时,第一要有信心,第二要投对报刊媒体,这两点非常重要。祝你成功!

语文研究期刊投稿格式

不知道你是真的有什么研究性的论文要发表、还是为了什么职称、晋级需要发表论文。我只是告诉你:如果是前者,除非你的发现是具有重大科研价值的,是可以投稿

语文教学研究 不是国家核心期刊也不是省级,只是一般类型的期刊《语文教学研究》创刊时间是2006年1月,不具备核心期刊条件。 G62/63初等/中等教育类核心期刊表序号 刊名 序号 刊名 序号 刊名 1 课程、教材、教法 9 数学通报 17 化学教学 2 普教研究 10 数学通讯 18 历史教学 3 学科教育 11 高三数理化(改名为:高中数理化) 19 思想政治课教学 4 上海教育 12 中学语文教学 20 中学地理教学参考 5 北京教育 13 语文教学通讯 21 生物学教学 6 天津教育 14 中小学外语教学 22 外国中小学教育 7 中小学管理 15 中小学英语教学与研究 8 班主任 16 物理教学 I2中国文学类核心期刊表文学理论序号 刊名 序号 刊名 序号 刊名 1 文学评论 8 文艺争鸣 15 文艺理论与批评 2 文艺研究 9 新文学史料 16 名作欣赏 3 文学遗产 10 中国文学研究 17 小说评论 4 当代作家评论 11 中国现代文学研究丛刊 18 当代文坛 5 文艺理论研究 12 明清小说研究 19 文学自由谈 6 红楼梦学刊 13 民族文学研究 7 鲁迅研究月刊 14 通俗文学评论 HO/2语言学/汉语/中国少数民族语言类核心期刊表序号 刊名 序号 刊名 序号 刊名 1 语文建设 7 语言与翻译 13 语言研究 2 中国语文 8 方言 14 辞书研究 3 修辞学习 9 语言教学与研究 15 语言文字应用 4 古汉语研究 10 语文研究 16 演讲与口才 5 汉语学习 11 汉字文化 6 民族语文 12 世界汉语教学

古汉语研究投稿格式

古代汉语论这样我了解

直接检索“古汉语”检索到《古汉语研究》了,是核心级别的期刊。《汉语言文学研究》《汉语学习》等期刊也可能会征稿相关的文章,也可以作为备选期刊,在期刊天空也可以有其他期刊了解并考虑选择投稿。

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论文投稿,排版格式很重要。经常写论文,要形成自己的一套论文格式。这样不至于每投一个期刊就要修改一次格式。通常的格式,一般投稿,期刊都能接受。这里介绍下一般的论文投稿格式。工具/原料电脑 文章方法/步骤5/6分步阅读论文排版一般是在论文写作完成之后,再进行全文排版。形成这样习惯的好处是,可以全文清除格式,避免出现格式上的种种错误。2/6写完文章后,排版前,首先选择全文进行清除格式。选择——全选,然后选择新样式——清除格式,如图所示3/6对全文进行字体字号选择。一般选择宋体小四为好,这样的字体不大也不小,较为适合大多数的审稿格式要求4/6对全文进行段落排版。在全选全文的基础上,点击鼠标右键段落,在弹出的对话框中选择,段落首行缩进2字符,5倍行距 5/6对一二级标题进行排版。一级标题字体字号要与正文字体字号区别,一般一级标题选择黑体4号或者楷体4号,二级标题在宋体小四基础上加粗即可6/6对论文题目排版。论文题目排版要居中,字体字号一般为黑体2号字体,有副标题的话选择黑体3号字体,然后靠右侧对齐。此外,摘要、关键词在宋体小四基础上加粗即可

[ 朋友你好,直接向你要投稿的媒体编辑部电子邮箱投稿就行了如果你的文章写的好的话,很快就会被采用的

收件人:编辑邮箱主题:投稿《杂志名》【栏目】《你的文章题目》【笔名】附加:可以添加,用WORD就可以,里面要注明自己的联系方式正文:短篇的话附上全文最后注明你的笔名,联系方式电子邮件投稿要注意以下几点: 一、 电子邮件投稿应该用什么格式? 主题:投稿栏目、文章名、发表笔名。 内容:文章的全部内容。 落款:您的真实联系地址、邮编、姓名、邮箱地址、固定电话、手机、QQ号码(注明QQ名)、其他您觉得有必要留的联系信息。 除了以上内容,一概不欢迎。    二、 为什么不欢迎使用附件? (只发附件不行。如果正文与附件一起发则非常欢迎。) 大家知道,很多病毒是通过邮件附件传送的,就我知道,很多杂志社的电脑上都装了病毒粉碎机这个软件,就是说在处理电子邮件的时候,有附件的系统一律删除。这意味着您辛苦的文字永远不会被编辑看到。 另外,附件来稿格式不同,往往因为软件问题而打不开,或者,打开是乱码。 所以,为了您自身利益,别使用附件投稿。

语言研究投稿邮箱格式

可以向投稿邮箱发送一封邮件,一般都有自动回复的,在刊物给你的自动回复邮件中,一般会告诉你投稿的要求及格式的。更多内容,可参考“018论文网”,里面有关于投稿格式问题的详细介绍。

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