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关于学校查重率、相似率、抄袭率： 各个学校不一样，全文重复率在30%一下（而有的学校，本科是20%）。每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学校也出给出他们查重复率的地方——基本都是中国知网。具体打电话问老师，每界每个学校要求都不一样相关查重系统名词的具体作用： 查重率的具体概念就是抄袭率，引用率，要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度，杜绝抄袭。基本就这意思。 一个是自写率 就是自己写的一个是复写率 就是你抄袭的还有一个引用率 就是那些被画上引用符号的 是合理的引用别人的资料修改重复率或抄袭率论文的经验： CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。 现在是学生写作毕业论文的关键时期，许多学生在论文写作中要利用一些文献资料，这样就涉及到一个问题，如何应用别人的文献资料，如何形成一个良好的学术规范，避免抄袭。这在现在是一个非常迫切的问题，但是我们许多同学缺乏严格的训练，也不知道什么情况下是抄袭，什么情况下是引用别人的文章。在这里我想对这个问题作出一个简单的讨论。这仅仅只能算是个抛砖引玉而已，目的是想和大家一起讨论这个话题。 什么是抄袭行为？简单地说就是使用了别人的文字或观点而不注明就是抄袭。“照抄别人的字句而没有注明出处且用引号表示是别人的话，都构成抄袭。美国现代语言联合会《论文作者手册》对剽窃（或抄袭）的定义是：‘剽窃是指在你的写作中使用他人的观点或表述而没有恰当地注明出处。……这包括逐字复述、复制他人的写作，或使用不属于你自己的观点而没有给出恰当的引用。’可见，对论文而言，剽窃有两种：一种是剽窃观点，用了他人的观点而不注明，让人误以为是你自己的观点；一种是剽窃文字，照抄别人的文字表述而没有注明出处且用引号，让人误以为是你自己的表述。当然，由于论文注重观点的原创性，前者要比后者严重。至于普及性的文章却有所不同，因为并不注重观点的原创性，所以并不要求对来自别人的观点一一注明，因此只看重文字表述是否剽窃。” 那么如何使用别人的文献资料呢？美国哈佛大学在其相关的学生手册中指出，“如果你的句子与原始资料在观点和句子结构上都非常相似，并且结论与引语相近而非用自己的话重述，即使你注明出处，这也是抄袭。你不能仅仅简单改变原始资料中的几个词语或者对其进行摘要总结，你必须用你自己的语言和句子结构彻底地重塑你的总结，要不就直接引用。”（引自哈佛大学的相关规定，该原文是我1年前看到的，现在找不到出处了）。 可见，对别人的内容的使用必须进行全面的重写，否则就有抄袭的嫌疑。但这里要避免胡乱拼凑和揉合。 总之来说，我们必须尊重别人的智力成果，在文章中反映出哪些是你做的哪些是别人做的。 当然现在做到这些还很难，但我想我们至少要有这个意识，因为在剽窃的概念里，除过强调未注明这点外，还强调不是成心的。我们许多人写东西，正是因为不知道什么是抄袭，如何避免抄袭才犯了错误，所以明确什么是抄袭非常重要。从现实来看，我们的同学要写一篇10000字左右的没有任何抄袭嫌疑的毕业论文是很困难的，但是我们至少应该从主观上尽可能的避免出现严重抄袭行为，逐步形成好的习惯。 在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊！！国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十,后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。 大概当今所有的研究生毕业论文都会经过中国知网的“学术不端检测”，即便最后不被盲审。这个系统的初衷其实是很好的，在一定程度上能够对即将踏入中国科研界的硕士研究生们一个警示作用：杜绝抄袭，踏实学问。但正所谓“世界万物，有矛就有盾”的哲学观，中国知网的这个“学术不端检测系统”并不是完善的。原因有二，其一是目前的图文识别技术还不够先进；其二是目前的机器识别还达不到在含义识别上的智能化。求索阁一贯的观点就是“战略上蔑视，战术上重视”和“知己知彼百战百胜”。要破敌，必先知敌；要过学术检测这一关，当然必先了解这一关的玄机。 一、查重原理 1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。对比数据库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库。部分书籍不在知网库，检测不到。 2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。 1）知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文章是“涉嫌剽窃”。 （2）知网查重时，只查文字部分，“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的（要想知道知网到底查那些部分，可以“全选”——“复制”——“选择性粘贴”——“只保留文字”）。建议公式用mathtype编辑，不要用word自带的公式编辑器。 （3）word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下，可以选择把表截图放到论文里边去！作者亲眼见过有同学自己编的系数，查出来居然跟人家重了，数据决定了系数还不能变，欲哭无泪…… （4）参考文献的引用也是要算重复率的（包括在学校要求的X%以内）！所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。 （5）知网的查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章，每一章出一个检测结果，标明重复率。每一章有单独的重复率，全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能超过多少，还对每章重复率也有要求。 （6）知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的，跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何一句与别的文章保证任意连续13个字都不一样，知网是查不出来的。 （7）但是，如果你有一处地方超过13个字与别的文章重复，知网的服务器都对这处地方的前后进行模糊搜索，那些仅仅是简单的加了一些“的”、“在……时”、“但是”等词语来隔断13个字多数情况是会检测出来的。这些模糊搜索有时候非常傻，可能会把一篇写如何养猪的文章跟你的那篇写建筑的文章关联到一起，说你涉嫌抄袭！遇到这种情况，你就自己”呵呵“吧！ （8）书、教材在知网的数据库里是没有的。但是，copy书的同学需要注意，你copy的那部分可能已经被别的文章抄过了，检测的时候就重复了。这样的情况经常出现，尤其是某些经典理论，用了上百年了，肯定有人写过了！ 当然，有些同学觉得用自己的话改写一下就ok了。但现实情况是：这些经典理论用自己的话写了也一样有”标红“的可能，因为这些经典的理论已经被人翻来覆去写了N遍了！会不会”标红“就看你人品了！作者查重时，曾出现过一段话用自己的语言翻来覆去改了三遍仍然”标红“的情况，让人哭笑不得。只能说作者当时人品衰得没办法了，但愿现在发的这篇文章能攒些人品，以待来日！ （9）网络上的某些内容也是在知网的数据库里的。比如：“百度文库”、“道客巴巴”、“豆丁网”、“互动百科”、“百度百科”。作者查重的时候，甚至还遇到很多奇葩的网站，神马“东方财富网博客”、“ 人大经济论坛”。所以，选择网上的内容时要慎重。 （10）外文文献，知网数据库里存储较少。鼓励大家多看外文文献，多学习国外的先进科学知识、工程技术，翻译过来，把它们应用到我国的社会主义现代化论文中来！ （11）建议各位学校查重前，在网上先自费查一遍。检测报告会对重复的地方”标红“，先修改一遍。 （12）检测一遍修改完成后，同学们不要掉以轻心。因为知网查重最变态、最令人愤怒的地方来了：第一次查重没有“标红”的地方，第二遍可能会出现“标红”，说你是抄袭。舍得花钱的话，在网上花钱再查一遍，直到低于学校要求的重复率。 （13）网上现在常用的查重有”万方“、”知网“、”paperpass“，paperpass最松，万方居中，知网最严。 万方的数据库不全，查出来重复率会低于知网5%，知网是以”连续13个字一样“就算重复，所以查出来重复率较高！ 最好选择用万方先预查，改完的通过率一般较高。
2016年贵州师范学院的论文查重率看你们学校往年的论文查重率是多少咯，基本上是差不多的不会相差很大的，担心论文查重率过高，用PaperRater论文查重软件进行查重重复率。查重惊呼着年度挺高的，确保你能通过学校知网的查重检测的我之前就是用这个论文查重软件去查重检测我毕业论文的 你考研先去查重试试看 这个查重网友免费查重试用的一次机会
一般来说大学的论文查重率只要低于20%就可以了，但是有的学校会有特殊要求。看具体的学校。
遵义师范学院是二本，你要先看你的分数上二本线没有，它超过二本应该不是太高，我不是那学校的，不太清楚。所以能不能上我也不清楚。遵义师院有几个校区，但二本主要是在栋青校区和本部，校园环境还是可以。只是大一在栋青那边不太方便，但会是你美好的记忆。大二到大四在本部，就在遵义市区。我不知道是不是每个专业都是这样，但你要作好准备。楼上那位说的贵州示范大学的话，我觉得你上遵义师院都没把握那个就更没把握。不能上久复读吧！还有遵义医学院可以，在升一本，更名遵义大学，还是那句话，不知你是文是理。好好把握吧！祝你好运吧！
在上海路~打个车过去就行了~那个学校还是可以的,主要是你学习的时候要专心~进去今后出来就是老师,到你毕业的时候可能到处都是应聘制度了,所以你不要担心工作的问题
遵义师范学院是公办大学。是经教育部批准设立的一所省属本科师范院校。
发表论文2010-2011学年度发表的学术论文统计 总数 核心期刊论文 SCI EI ISTP969 235 11 76专利发明 类型 名称 发明人 实用新型 害虫智能捕杀器 吴有林 智能管理的汽车电子号牌 吴有林 一种车载语音提示器 李天华 一种双稳态液晶反射型显示屏的电子白板 李天华 无线充电式发光二极管标志牌 李天华 一种采用电泳显示面板的电子黑板 李天华 一种LED矿灯 李天华 便携式交通安全警示器 胡红博 蜂群夜间管理头灯 魏福伦 消灭胡蜂巢穴的硝磺薰杀标枪 魏福伦 一种装载小胡蜂的转运瓶 魏福伦 发明专利 一种带有发光装置的水中救生衣 李天华 一种柔性聚鱼灯 李天华 一种用于催产黄鳝的中草药方剂 曾伯平 项目立项学校教师获得2013省哲学社会科学规划课题4项、省科学技术基金课题4项、省社会发展攻关计划项目一项。人文与传媒学院教师欧蕾、雷昌蛟、魏金光与政治经济与管理学院教师王佳翠各获一项省哲学社会科学规划课题。生命科学学院张道伟博士、物理与机电工程学院陈连贵博士、贺娟副教授、计算机科学学院陈全博士各获一项省科学技术基金课题。化学与化工学院教师罗宿星的课题《基于石墨烯新型电化学传感器的研制及在农药环境激素检测中的应用研究》获得省社会发展攻关计划项目立项。 2013年有10个项目获得立项，其中省教育厅特色重点实验室1个，“125计划”项目1个，产学研基地2个，创新团队2个，重点项目2个，青年项目1个，省教育厅优秀科技创新人才项目1个。 设计理念：校徽的LOGO取“师”字汉语拼音“shi”首字母“S”为基本造型元素。图形用熊熊燃烧的火焰与“S”巧妙结合，形式上富于动感，创新而有活力。遵义师范学院作为历史名城遵义的高等学府，秉承革命老区优良传统，满怀革命激情，不断开拓创新。火焰象征“燃烧自己，照亮别人”的崇高精神，意味着学校将培养更多立足西部、服务山乡的高素质本科应用型人才。 校训：厚德树人，笃学致用。“厚德树人” 内含“育人为本、德育为先”观念，体现了社会主义办学方向,突出我校“师范”特点，所树之人是未来的“灵魂工程师”，即所树之人是未来树人之人。“笃学致用”体现学院以教学为中心的宗旨，要求学生认认真真、踏踏实实地学习，以此建立良好的校风。内含学院面向基层、服务社会的定位和培养扎根西部、建设西部本科应用型人才的培养目标。 歌名：豪迈向上作词：周帆作曲：张乔词曲简析：校歌歌词第一段是介绍学校的地理位置、人文环境、历史背景。第二段介绍了学校百年师范的办学传统，百年老校，百年师魂铸就。高潮部分，对学校的校训“厚德树人、笃学致用”、孔子“尽善尽美”、孟子“至大至刚”的经典进行反复吟唱，百年时光荏苒，百年师魂铸就，激励学子成长成材，托起明天的朝阳。本曲为进行曲体裁，其曲式结构为不带再现的单二部曲式，主副歌形式，全曲由前奏、主歌、副歌三部分组成。整个歌曲的调性建立在F大调调域内。主歌部分为方整型的四句体的乐段结构，具有典型的进行曲风格特征。副歌部分由四个乐句构成。
用了“画”这个字，强调对人外貌最具有特征的部分的特写，通常写人的外表都是为了表现人的性格服务的。鲁迅写祥林嫂是"画眼睛"，但也写了祥林嫂"花白的头发"
30%以上为不合格，30%以下（即 0%-9%)为合格。你可以先查询一遍，如果重复率结果在30%以下，合格，你就可以提交检测报告和毕业论文了。如果重复率超过30%，你可以把你的论文再改改，修订以后再次查重，应该就可以符合要求了。
在翟天临之前，对这个没有什么一定的查重率。天林之后一般查重率为15%，某些学校要求回，可能会更低。比如说有些学校规定的是10%，学校为了降低最后的查重率，也一般要求学生的查重率在10%左右，13%和14%的已经很危险了。
毕业论文查重率需要多少以内才算合格？毕业论文的话查重，那一般情况下的话，不然通过10%以内才算合格的，一般的话不许应该不难超过百分之十
毕业论文的查重率要根据不同的学校来判断，有些学校的查重率低一点，有些高一点，但是一般只要复合学校及格线就好了。
用了“画”这个字，强调对人外貌最具有特征的部分的特写，通常写人的外表都是为了表现人的性格服务的。鲁迅写祥林嫂是"画眼睛"，但也写了祥林嫂"花白的头发"
发表论文2010-2011学年度发表的学术论文统计 总数 核心期刊论文 SCI EI ISTP969 235 11 76专利发明 类型 名称 发明人 实用新型 害虫智能捕杀器 吴有林 智能管理的汽车电子号牌 吴有林 一种车载语音提示器 李天华 一种双稳态液晶反射型显示屏的电子白板 李天华 无线充电式发光二极管标志牌 李天华 一种采用电泳显示面板的电子黑板 李天华 一种LED矿灯 李天华 便携式交通安全警示器 胡红博 蜂群夜间管理头灯 魏福伦 消灭胡蜂巢穴的硝磺薰杀标枪 魏福伦 一种装载小胡蜂的转运瓶 魏福伦 发明专利 一种带有发光装置的水中救生衣 李天华 一种柔性聚鱼灯 李天华 一种用于催产黄鳝的中草药方剂 曾伯平 项目立项学校教师获得2013省哲学社会科学规划课题4项、省科学技术基金课题4项、省社会发展攻关计划项目一项。人文与传媒学院教师欧蕾、雷昌蛟、魏金光与政治经济与管理学院教师王佳翠各获一项省哲学社会科学规划课题。生命科学学院张道伟博士、物理与机电工程学院陈连贵博士、贺娟副教授、计算机科学学院陈全博士各获一项省科学技术基金课题。化学与化工学院教师罗宿星的课题《基于石墨烯新型电化学传感器的研制及在农药环境激素检测中的应用研究》获得省社会发展攻关计划项目立项。 2013年有10个项目获得立项，其中省教育厅特色重点实验室1个，“125计划”项目1个，产学研基地2个，创新团队2个，重点项目2个，青年项目1个，省教育厅优秀科技创新人才项目1个。 设计理念：校徽的LOGO取“师”字汉语拼音“shi”首字母“S”为基本造型元素。图形用熊熊燃烧的火焰与“S”巧妙结合，形式上富于动感，创新而有活力。遵义师范学院作为历史名城遵义的高等学府，秉承革命老区优良传统，满怀革命激情，不断开拓创新。火焰象征“燃烧自己，照亮别人”的崇高精神，意味着学校将培养更多立足西部、服务山乡的高素质本科应用型人才。 校训：厚德树人，笃学致用。“厚德树人” 内含“育人为本、德育为先”观念，体现了社会主义办学方向,突出我校“师范”特点，所树之人是未来的“灵魂工程师”，即所树之人是未来树人之人。“笃学致用”体现学院以教学为中心的宗旨，要求学生认认真真、踏踏实实地学习，以此建立良好的校风。内含学院面向基层、服务社会的定位和培养扎根西部、建设西部本科应用型人才的培养目标。 歌名：豪迈向上作词：周帆作曲：张乔词曲简析：校歌歌词第一段是介绍学校的地理位置、人文环境、历史背景。第二段介绍了学校百年师范的办学传统，百年老校，百年师魂铸就。高潮部分，对学校的校训“厚德树人、笃学致用”、孔子“尽善尽美”、孟子“至大至刚”的经典进行反复吟唱，百年时光荏苒，百年师魂铸就，激励学子成长成材，托起明天的朝阳。本曲为进行曲体裁，其曲式结构为不带再现的单二部曲式，主副歌形式，全曲由前奏、主歌、副歌三部分组成。整个歌曲的调性建立在F大调调域内。主歌部分为方整型的四句体的乐段结构，具有典型的进行曲风格特征。副歌部分由四个乐句构成。