发布时间：
f-/BookMakerVxe这是专门的电子杂志软件，功能很强大，我用了很久了，用这个给我们班级做了两个电子书呢！打开迅雷，直接复制链接就可以啦，或者新建任务，在url栏中输入链接也可以，也可以打开我的电脑，在地址栏输入链接地址。
一、封面封面设计要新颖、精美、雅观、大方、简洁。二、刊首语文字要简练，语言要美，要有文采。 三、其它内容报头要大方、醒目，具有吸引力。版式要活泼、大方、底色不要大红大绿，要淡雅，浅，不能影响文字表达，色不能深于文字，文字不要重影，无重叠字，少用黄色。
制作电子杂志可以采用云展网，操作简捷，上传PDF文件就能自动生成炫酷的3D翻页电子书，能输出格式为xe挺方便的
你用模板来做的杂志吗？如果是用模板来做的话，可能会有这样的限制。建议用flash来做杂志内页，这样就支持很多格式的图片了。新酷电子杂志，用心设计每一份杂志。详情请百度搜索或进我空间看看。
制作电子杂志可以采用云展网，操作简捷，上传PDF文件就能自动生成炫酷的3D翻页电子书，能输出格式为xe挺方便的
电子杂志，是近年来随着计算机事业的迅速发展，特别是由于计算机跨入多媒体世界而出现的一种新型出版物。这种新型出版物就其内容而言，也具有上述纸读杂志的属性，是有固定栏目、按顺序连续出版的刊物。但是，由于它借以存在的载体发生了根本的变化，已不再是普通的凸版纸、胶版纸，而变成了磁盘或光盘，这就使得电子杂志与一般的纸读杂志相比，具有无可比拟的优越性。 电子杂志，作为新兴的媒体形式，以多媒体展示和互动性强为时尚标签。同时，随着宽带网络越来越普及，电子杂志的读者数也成直线飞速上伸。 有关资料显示，以目前的市场状况，一本电子杂志只要达到10万份发行量，基本就可以达到营收平衡。如果达到30万-40万份，就可以吸引比较大的广告主。同时，经过发展与完善，电子杂志极富表现力的多媒体制作、低成本投入及广大的读者群，已吸引了越来越多的品牌、商家，而这是优点正是传统杂志远远无法相比的。 现在越来越多的人开始关注并想试图尝试自己制作电子杂志，但由于缺少专业、便捷的电子杂志制作软件，所以电子杂志的制作一直处于“困难”状态。 软件安装测试 Zinemaker2006 是一款免费软件，是专业的基于windows环境下开发电子杂志的软件。耳目一新的操作界面，简约设计风格，突出软件界面空间的利用。类似视窗系统的操作界面风格更切合用户习惯，让用户操作简单易学，迅速掌握使用。 软件的安装： 下载后，直接在电脑上安装即可运行。 操作解疑 软件开发出来后，先进行公司内部职工操作测试。员工中，除了技术部和设计部外的其他员工几乎不懂任何flash制作。大家将软件安装好后，进入制作页面。通过收集图片、音乐和文字资料，按照软件的窗口提示，一步步添加到制作电子杂志模板中。大部分员工都可以制作出具有影音和动画动态效果的电子杂志。也从而说明，zinemaker2006软件是大众化的，使用人群大大扩展。只要懂电脑知识的人都可以使用它，并用它作出具有专业效果的电子杂志。制作技术不再是挡住人们兴趣的拦路虎，大家可以把更多的精力集中在电子杂志创意和构思上。 使用步骤 电子杂志由许多flash动画组成，制作步骤十分复杂。 例：增加动画预载的场景，在Flash中打开MTV的作品文件。执行【窗口】 【设计面板】 【场景】命令（快捷键Shift+F2），打开【场景】面板。 在【场景】面板中，单击【添加场景】按钮，添加【场景2】，双击【场景2】，将场景重新命名为“动画预载”，用鼠标拖动【动画预载】场景到【场景1】的上放，释放鼠标，使【动画预载】位于【场景1】的上方。添加完【动画预载】场景后，切换到【动画预载】场景的舞台上，新建4个图层并重新命名， 添加控制层的动作脚本语句 步骤1 添加帧标签 选中【action控制】图层的第1帧，打开【属性】面板，在其中定义帧标签名称为play， 动画预载的制作方法(2) 步骤2 添加第1帧的动作脚本语句 选中【action控制】图层的第1帧，在【动作】面板中设置动作脚本： total = _BytesTotal(); loaded = _BytesLoaded(); load = int(loaded/total*100); loadtxt = "loading"+load+"%"; _进度条AndStop(load); 步骤3 添加第6帧的动作脚本语句 选中【action控制】图层的第6帧，按F6键，插入一个关键帧。在【动作】面板中设置动作脚本： if (loaded == total) { gotoAndStop(6); } else { gotoAndPlay("play"); } } else { gotoAndPlay("play"); } 否则跳转到标签名“play”的帧上，也就是继续下载的意思。 完成以上步骤后，可以先锁定【action控制】图层
当然是 pdf了现在流行啊另外pdf 方便网络传输
制作电子杂志的软件有很多，而且制作不同格式的电子杂志所选择的软件也不同。这里推荐一款叫《电册》的软件。用它做出来的电子杂志可以通过二维码、PDF等方式进行分享。首先需要下载一款叫《电册》的软件，将杂志图片上传到电册并填写信息然后生成画册即可下载安装电册上传图片填写信息并生成画册
一、教学目标：1、知识与技能(1) 使学生掌握同角三角函数的基本关系；(2)已知某角的一个三角函数值，求它的其余各三角函数值；(3)利用同角三角函数关系式化简三角函数式；(4)利用同角三角函数关系式证明三角恒等式；（5）牢固掌握同角三角函数的三个关系式并能灵活运用于解题，提高学生分析，解决三角问题的能力；（6）灵活运用同角三角函数关系式的不同变形，提高三角恒等变形的能力，进一步树立化归思想方法；（7）掌握恒等式证明的一般方法2、过程与方法由圆的几何性质出发,利用三角函数线,探究同一个角的不同三角函数之间的关系；学习已知一个三角函数值，求它的其余各三角函数值；利用同角三角函数关系式化简三角函数式；利用同角三角函数关系式证明三角恒等式等通过例题讲解，总结方法通过做练习,巩固所学知识3、情态与价值通过本节的学习，牢固掌握同角三角函数的三个关系式并能灵活运用于解题，提高学生分析，解决三角问题的能力；进一步树立化归思想方法和证明三角恒等式的一般方法二、教学重、难点 重点：公式 及 的推导及运用：（1）已知某任意角的正弦、余弦、正切值中的一个，求其余两个；（2）化简三角函数式；（3）证明简单的三角恒等式难点: 根据角α终边所在象限求出其三角函数值；选择适当的方法证明三角恒等式三、学法与教学用具利用三角函数线的定义, 推导同角三角函数的基本关系式: 及 ,并灵活应用求三角函数值,化减三角函数式,证明三角恒等式等教学用具:圆规、三角板、投影四、教学设想 【创设情境】与初中学习锐角三角函数一样，本节课我们来研究同角三角函数之间关系，弄清同角各不同三角函数之间的联系，实现不同函数值之间的互相转化．【探究新知】 探究:三角函数是以单位圆上点的坐标来定义的,你能从圆的几何性质出发,讨论一下同一个角不同三角函数之间的关系吗? 如图:以正弦线 ,余弦线 和半径 三者的长构成直角三角形,而且 由勾股定理由 ,因此 ,即 根据三角函数的定义,当 时,有 这就是说,同一个角 的正弦、余弦的平方等于1，商等于角 的正切 例题讲评例已知 ,求 的值 三者知一求二,熟练掌握 巩固练习 页第1,2,3题例题讲评例求证: 通过本例题,总结证明一个三角恒等式的方法步骤巩固练习 页第4,5题学习小结（1）同角三角函数的关系式的前提是“同角”，因此 ， ．（2）利用平方关系时，往往要开方，因此要先根据角所在象限确定符号，即要就角所在象限进行分类讨论．五、评价设计(1) 作业：习题2A组第10,13题(2) 熟练掌握记忆同角三角函数的关系式,试将关系式变形等,得到其他几个常用的关系式;注意三角恒等式的证明方法与步骤
首先是你的教材分析，设计意图 ，教学目标，教学重点、难点，教学准备（学生和教师的），教学过程，板书设计，教学反思这几方面着手
一、教学目标二、教学重点、难点三、教学准备四、教学过程 1、导入新课 2、学习新课 a、初读课文，了解大意 b、学习生字词 c、想想课文讲的是件什么事 d、小组讨论、交流。 e、教师相机辅导，理清课文脉络 3、指导感情朗读，入情入境 4、小结，拓展延伸 5、布置作业五、板书设计
教案的标准格式是：1、课题（说明本课名称）2、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）3、课型（说明属于新授课，还是复习课）4、课时（说明属于第几课时）5、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）6、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）7、教学方法要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维8、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）9、作业处理（说明如何布置书面或口头作业）10、板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）11、教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）12、教学反思：（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）学科课程的特点尽管各个学科课程都有各自的特点，教学形式和手段也不尽相同，但在培养学生成为德智体美全面发展、适应社会需求的高素质人才教育宗旨上是一致的，对教案的要求也是有共性的。这些共性原则上可以概括为以下几点：1、取材内容合理，切合课程宗旨，符合培养目标定位的要求，适应现实需要，讲述内容观点正确，有实际应用价值。2、能够理论联系实际，通过典型事例研究分析，揭示学科相关基本理论、基本方法的实质和价值及明确的应用方向。3、逻辑思路清晰，符合认识规律。在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学习习惯和能力。4、不墨守成规，能继往开来，教案既是以往教学经验的总结，又是开拓知识新领域的钥匙，能够体现学科发展前沿的要求，具有一定的前瞻性，与时代发展相适应。
jpg
你只要打开它不就知道是什么格式了吗？
你要问用什么软件吧？Adobe的pagemaker是用来专业排版的。方正飞腾也是排版的软件。
越陌度阡,枉用相存契阔谈宴,心念旧恩
语文建设杂志社的征稿要求：论文要求选题新颖、内容健康、观点鲜明、条理清晰、资料真实，具有较强说服力和实用性。投稿请一律采用Word格式电子文档，论文必须附有“摘要、关键词”，正文采用五号宋体。请在标题下方注明作者姓名、职务职称、单位、邮政编码、联系电话。论文中如有计量单位，请一律采用国际标准书写，文中尽量不要用图表。论文字数要求每篇控制在3000-5000字之间。文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文末按照引用的先后顺序标注出参考文献的作者名字、引用文题名、出版单位以及出版日期、页码。来稿须知：来稿请确保论文的原创性、有关资料和数据的真实性、不涉及保密内容、署名无争议等，文责自负。本刊有权对文稿进行修改，如有异议，请在投稿时注明。地址：北京朝内南小街51号邮政编码：100010