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我只知道WORD的```你可以使用office里面的公式编辑器，可以把所有的数学公式和其它公式进行编辑、录入。比一般的word文档编辑麻烦些，但编辑出来的数学公式很规范，很漂亮。如果你的机子已经安装了office2003，只需要在word文档中，在“工具”-“自定义”-“命令”-“公式编辑器”。具体可以参考下文，遗憾的是图片不能正常显示。OFFICE2000公式编辑器的使用胡晶，河北广播电视大学学报，2004年第2期 摘要：Office公式编辑器不是Office默认安装组件，使用时需自定义安装。公式编辑器使用中，添加公式编辑器工具按钮，预先设定其字体、字号、行距、间距等，可以提高工作效率和质量。关键词：公式编辑器；安装；使用；字体；字号；空格近年来，Office2000公式编辑器能将数学公式和符号在计算机中进行比较满意的编辑，它已成为许多教师制作电子教案、制作CAI课件、编写（网上）教学辅导材料、编制试题等项工作中不可缺少的编辑工具。然而，目前介绍这方面内容的资料和书籍较少，使得我们对这个软件的功能、使用方法等了解甚少。笔者根据多年使用公式编辑器的实践认为，增加对公式编辑器各项功能的了解，可以比较快捷地使用公式编辑器，提高工作效率和质量。一、公式编辑器组件的安装与使用1．公式编辑器组件的安装由于Office公式编辑器不是Office默认的安装组件，使用时须自定义安装。若已按“典型”方式安装了Office2000后，则需要单独自定义安装公式编辑器。安装公式编辑器组件的方法是：插入Office2000光盘（或从网络上找到Office2000）并打开，顺序双击“setup” “添加或删除功能” “Office工具”前的“+” “公式编辑器” “从本机运行” “开始更新” “确定”。这样公式编辑器就安装成功了。2．公式编辑器的使用在安装公式编辑器后，如果在编辑的Word文档中需要插入数学公式，将光标放在需要插入公式的位置，调用公式编辑器。方法是：顺序双击菜单栏中的“插入” “对象” “新建” “Microsoft公式0”，就会出现公式编辑窗口（见图1）和“工具”工具栏（见图2）。其中公式编辑窗口中的矩形框（见图3）用于录入或编辑数学公式，称为公式编辑区域。 图2 “公式”工具栏图3 公式编辑区域公式编辑区域随区域内录入的内容增多自动扩大。公式编辑器的“公式”工具栏中有19个选项，每一项都有下拉菜单，几乎包括了所有数学符号和数学模板，基本上能够满足使用。第1行10个选项均为数学符号，如：关系符号、运算符号、修饰符号、逻辑符号、集合符号、箭头符号、希腊（大小写）字母；第2行9个选项均为数学模板，如：分式和根式模板、上下标模板、矩阵模板、求和模板、积分模板、底线和顶线模板等。利用“公式”中的各种符号和模板可以编辑排版各式各样的表达式。如下面的三个表达式：可以分别在三个公式编辑区域内反复使用各种数学符号或数学模板得到。当插入公式结束时，只需点击公式编辑区域以外的地方，就可以关闭公式编辑窗口，同时关闭“公式”工具栏。如果对已关闭编辑窗口的数学公式进行修改，只需选中所要修改的数学公式，再双击，可重新打开公式编辑窗口和“公式”工具栏，在编辑区域内修改已经编辑的内容或继续编辑其他内容。3．公式编辑器工具按钮的设置如果需要编辑一个Word文档，每次遇到数学公式，都需调用一次公式编辑器插入数学公式，其过程需要顺序点击“插入” “对象” “新建” “Microsoft公式0”。当编辑录入的文件比较大且包含数学公式比较多时，就会感到非常麻烦。将公式编辑器自定义为工具按钮可以使插入数学公式时比较简单。方法是：在Word文档中，顺序点击“工具” “自定义” “命令（C）”，在“类别（G）”中点击“插入”，再在“命令（D）”中选中“ 公式编辑器”，将“ 公式编辑器”拖至Word文档的工具栏中。这样，每次插入数学公式时，只需将光标放在所需插入的地方，在菜单栏中点击“ ”，就可以打开公式编辑窗口和“公式”工具栏。二、字体、字号、间距的统一性由于公式编辑器是一个独立的组件，它的字体、字号及行距、间距等设置功能在公式编辑窗口内有一套独立的设定方法，所以在编辑录入文件之前，应先设定好全文（包括公式部分和非公式部分）的字体、字号、行距、间距等，然后再录入编辑。否则，修改时需要逐一公式修改，非常麻烦。公式编辑器中的字体、字号、行距、间距等设定方法如下：1．字号的设定方法 进入公式编辑窗口，在菜单栏中点击“尺寸”，在其下拉菜单中点击“自定义（D）”出现“尺寸”的对话框（见图4）。 图4 “尺寸”对话框 “尺寸”对话框显示的尺寸都是默认的且以磅为单位的，它是西方人表示字号大小的一种方法，与我们通常中文字号表示方法不同，需要换算。例如，我们常用的小五号字近似为9磅，五号字近似为5磅，小四号字近似为12磅，四号字近似为14磅，三号字近似为16磅。我们可以根据自己的需要重新设定。2．字体的设定方法进入公式编辑窗口，在菜单栏中点击“样式”，在其下拉菜单中，点击“定义（D）”出现“样式”对话框，可以根据自己的需要重新设定公式中出现的各类符号的字体。如果不能够满足需要，还可以在菜单栏中点击“样式”，在下拉菜单中点击“其他（O）”出现“其他样式”对话框，对其中的汉字设置各种字体。3．间距的设定方法进入公式编辑窗口，在菜单栏中点击“格式”，在其下拉菜单中，点击“间距”出现“间距”对话框（见图5）。对话框中显示的数字都是默认的且以单倍行距为基础的，所以默认行距150%是指单倍行距的5倍。这个对话框提供的各种间距共19种，移动滚动条可以逐一看到，可以根据自己的需要重新设定。三、空格键的使用在使用公式编辑器编辑数学公式的过程中，根据题目要求有时需要输入空格，但当键入空格键时发现无效。这是因为在菜单栏的“格式”中选项是“数学”。解决的方法有两种：方法一 在公式编辑器的菜单栏的“样式”中，将“数学”选项改为“文字”或“变量”或“其他”选项，再键入空格键时就会出现空格。方法二 在“公式”工具栏的第1行第2选项的下拉菜单（见图2）中隐藏着6种大小不同的空格键，从空几分之一格到空一个格。实际上，这也是一种间距。它可以实现公式的微移。以上就Office2000公式编辑器在Word文档中的安装、使用等做了介绍。在使用公式编辑器过程中还经常遇到一些问题，它产生的原因和解决的方法有待于我们今后探索探索。
比一般的word文档编辑麻烦些，但编辑出来的数学公式很规范，很漂亮。如果你的机子已经安装了office2003，只需要在word文档中，在“工具”-“自定义”-“命令”-“公式编辑器”。具体可以参考下文，遗憾的是图片不能正常显示。OFFICE2000公式编辑器的使用胡晶，河北广播电视大学学报，2004年第2期 摘要：Office公式编辑器不是Office默认安装组件，使用时需自定义安装。公式编辑器使用中，添加公式编辑器工具按钮，预先设定其字体、字号、行距、间距等，可以提高工作效率和质量。关键词：公式编辑器；安装；使用；字体；字号；空格近年来，Office2000公式编辑器能将数学公式和符号在计算机中进行比较满意的编辑，它已成为许多教师制作电子教案、制作CAI课件、编写（网上）教学辅导材料、编制试题等项工作中不可缺少的编辑工具。然而，目前介绍这方面内容的资料和书籍较少，使得我们对这个软件的功能、使用方法等了解甚少。笔者根据多年使用公式编辑器的实践认为，增加对公式编辑器各项功能的了解，可以比较快捷地使用公式编辑器，提高工作效率和质量。一、公式编辑器组件的安装与使用1．公式编辑器组件的安装由于Office公式编辑器不是Office默认的安装组件，使用时须自定义安装。若已按“典型”方式安装了Office2000后，则需要单独自定义安装公式编辑器。安装公式编辑器组件的方法是：插入Office2000光盘（或从网络上找到Office2000）并打开，顺序双击“setup” “添加或删除功能” “Office工具”前的“+” “公式编辑器” “从本机运行” “开始更新” “确定”。这样公式编辑器就安装成功了。2．公式编辑器的使用在安装公式编辑器后，如果在编辑的Word文档中需要插入数学公式，将光标放在需要插入公式的位置，调用公式编辑器。方法是：顺序双击菜单栏中的“插入” “对象” “新建” “Microsoft公式0”，就会出现公式编辑窗口（见图1）和“工具”工具栏（见图2）。其中公式编辑窗口中的矩形框（见图3）用于录入或编辑数学公式，称为公式编辑区域。 图2 “公式”工具栏图3 公式编辑区域公式编辑区域随区域内录入的内容增多自动扩大。公式编辑器的“公式”工具栏中有19个选项，每一项都有下拉菜单，几乎包括了所有数学符号和数学模板，基本上能够满足使用。第1行10个选项均为数学符号，如：关系符号、希望可以帮助你
无法回答。
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应该不是,可能性河北广播电视报的副刊之类的就跟电脑报里有软件周刊和硬件周刊之类的一样
一、基本要求请咨询 杂志云 ，方便实惠1、复制比必须在30%内，学报在20%内；2、文章不能有敏感话题，不涉及政治（尤其日本文化注意）；3、不允许有软广告；4、符合期刊的征稿范围（比如经济类的稿子不能发在《工程技术》）；二、字符要求1、一般期刊1版起发，2000-3000字不等；2、个别期刊5版面起发，如《商场现代化》3300字符5版面起发；3、有些期刊需要两版起发，如《吉林广播电视大学学报》3600字符2版面起发；4、发表统计字数看的是字符数（计空格），如有表格，图等情况，核算版面要注意（一个图在300-500字符左右，一个表格300-500字符左右）；三、格式要求1、标题：一般不超过20个汉字(副标题除外)；文内标题：要简洁、明确，层次不宜过多，序号表明；2、摘要：用第三人称写法(不以“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”)；凡文献标识码定为A、B、C三类的论文均应附中文摘要，篇幅在100~300字；3、文章结构：题目、作者、作者单位、摘要、关键词、文章正文、参考文献、地址、邮编；4、正文格式：（1）结构要严谨，表达要简明，语义要确切，论点要鲜明，论据要充分，引用要规范，数据要准确；（2）文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文字要精炼；（3）文章应经反复推敲，字斟句酌，文句通畅，精炼，切记内容空洞的大块文章；（4）图表用阿拉伯数字连续编号并紧随正文对应内容，且在文内注明见某图表。图和表应有简短确切的题名，图序号、图名、应置图下，表序号、表名置于表上，表尽量采用三线表；（5）关键词：一般每篇文章可选3~6个；（6）参考文献：选列主要参考文献3~5个，并对引文作者、出处、版本等详细情况的注明；格式与示例：(1)专著格式：主要责任者题名[文献类型标识]出版地：出版者，出版年；
一般来说是附件，但也有要求直接粘贴到全文的。word就可以。第3个什么意思？杂志的话也有自己的投稿投稿的，在目录或者最后登的都有，投到那里就行了。
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大家请注意：季少一fish发布的《河北工业大学学报》网上投稿email地址有误，最好投稿前打电话：022-60438311 以确认，以防上当《河北工业大学学报》正确的投稿邮箱为： ；或． 《河北工业大学学报》投稿须知1 来稿必须具有创新性、学术性、科学性、准确性、规范性和可读性．论文篇幅（含图表）6 000 ~ 8 000字．2 论文要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精练．文稿必须包括中英文题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要和关键词（5 ~ 8个）、中图分类号、正文、参考文献，并在篇首页页脚处注明第一作者简介（包括出生年、性别、民族、学位、职称、联系方式等）及省部级以上基金资助项目的名称、来源、编号．3 论文的中文摘要300字左右，英文摘要应有150 ~ 200个单词．摘要中尽量不用公式和没有解释的代号，不应含有引文内容；其内容应反映论文的目的、方法及主要结果与结论，应提供尽可能多的定性或定量的信息，并反映论文的创新之处；应采用第三人称的写法，不必使用“本文”、“作者”等作为主语．4 关键词选词要规范，应从论文题目和摘要中选取，中英文关键词应一一对应．5 论文章节条款的序号用国际标准的标注方式，即：第1层次用0，1，2，…；第2层次用1，2，3，…，1，2，…；第3层次用1，2，…，1，2，…；第4层次用1，…，1，…，并顶格书写．6 图、表应有自明性，且随文出现．图、表应附上相应的图号、表号、图题、表题（图题和表题为中文和英文两种形式）．图中文字、符号、纵横坐标中的标值、标值线必须清晰，标目应使用标准的物理量（一般用一个字母表示）和国际制单位符号．文中表格建议使用“三线表”，图、表的内容切忌与文字内容重复．7 正文中的物理量和单位必须符合国家标准和国际标准．物理量用斜体，单位用正体．8 参考文献采用顺序编码制，按文中出现的先后顺序编号（内部资料、私人通信、待发表的文章一律不引用）．文献的著录格式严格按照以下形式书写（含标点符号）： 1）专著 [序号]作者．书名[M]．版本．出版地：出版者，出版年：起止页码． 2）期刊 [序号]作者．题名[J]．刊名，出版年，卷（期）：起止页码． 3）论文集 [序号]作者．题名[C]//编者．论文集名．出版地：出版者，出版年：起止页码． 4）报告 [序号]作者．题名[R]．出版地：出版者，出版年：起止页码． 5）学位论文 [序号]作者．题名[D]．保存地：保存者，年份：页码． 6）专利文献 [序号]专利申请者或所有者．题名：专利国别，专利编号[P]．公告日期或公布日期． 7）标准 [序号]标准编号，标准名称[S]． 8）电子文献 [序号]作者．题名[电子文献类型/标识]（类型：数据库用DB，计算机程序用CP，电子公告用EB；标识：磁带用MT，磁盘用DK，光盘用CD，联机网络用OL）．（发表或更新日期）[引用日期]．电子文献的出处或可获得地址． 9）未定义类型的文献 [序号]作者．题名[Z]．出版地：出版者，出版年． 10）注意事项 参考文献中的外文作者名、外文刊名的缩写一律不用缩写点． 文献作者3名以内全部列出，4名以上则列前3人，后加“et al”．各著者间应用逗号分开． 外文题名第一个单词首字母大写，其余（专有名词除外）均不大写． 外文刊名应按国际标准规定缩写，不加缩写点．9 稿件经编辑及专家审阅通过、主编同意，即可录用．凡不宜在本刊发表的稿件，编辑部将及时告知作者，若作者在3个月内未收到本编辑部任何通知，可自行处理此稿．请勿一稿两投或多投．10 本刊已与“中国学术期刊（光盘版）”等单位签署了光盘出版和上网协议．作者若不同意刊登在本刊上的论文制作成光盘版或上网，请来稿时具体说明；若未说明者，本刊视为同意上网．光盘版和上网等的稿费已包含在本刊支付的稿费中．投稿邮箱：；． 联系电话：022-60438311． 《河北工业大学学报》编辑部
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1、在《中国音乐》上发表《钢琴音乐民族化的美学意义》； 2、在《人民音乐》上发表《如何体现中国钢琴作品的民族风格》； 3、在《钢琴艺术》上发表《“现代”思维中“传统”的体现——陈怡钢琴曲〈多耶〉的创作简析》； 4、在《钢琴艺术》上发表《钢琴陪练的职业素质与要求》； 5、在《中国成人教育》上发表《成人钢琴课基础教学之我见》； 6、在《河北广播电视大学学报》上发表《新理念：对高师音乐教育改革的几点建议》。
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他是长城的另一个名字
用word文档也好,txt文档也好(个人建议用word文档辑编,word文档好排版功能也比txt强大),都是附件发送,不附件发送的话,文字太多粘贴到邮件正文,那太不正规也不方便 找到所投杂志的邮箱,然后确认自己的作品适合杂志的哪个栏目在投稿邮件主题上注明所投栏目(一般杂志有几个栏目,如果你所投的杂志没有的话此处可省略)记得在邮件正文写上自己的联系方式,或者在自己所投稿件的末尾写上联系方式 (这个很重要) 祝楼主,投稿成功!
资料参考： 专著类： 《美语、英语分类对照手册》作者侯宁海 中国科学技术大学出版社 1997 西文参考文献 Aleksandr D,svejcer; Standard English in the United States and England [M];; 1978年1、《美语和英语比较分析初探》 作者:杨鑫 来源：自然科学 / 自然科学总论收藏 本文章讨论对于一个生活在英美两国之外的中国人来说，英语只是一种语言．如何在学习交流过程中对英语和美语“兼收并蓄”或“择一而从”是每个学习者都会遇到的问题．英语与美语间的差异或许并不构成我们与英美人士交流的障碍，而对使用同种语言的英国人和美国人说来，由于使用的词语不同，或词语的内涵不同，这可能会在某种场合下造成他们之间的误解．所以了解它们之间的差异及其原因和影响对于英语学习者和研究者都有积极的意义． 关键词：英语,美语,异同,多重标准 2、《英语与美语的比较研究》( The Comparison of American and British English ) 摘要:英国英语是在特定的地理和历史环境中,经过长期的发展而形成的美国英语是在英国英语发展到一定历史阶段的基础上衍化而来的本文介绍了它们二者各自的历史 3、《浅析美国英语与英国英语在词汇上的差异》 作者陆树英 本文论述了美国英语与英国英语在词汇上存在的一些差异。通过概括地描述了二者在词义,构词方面的差异,以及产生的原由,说明美国英语跟英国英语并不是不同的语言,而是一种语言。 【关键词】：美国英语;英国英语;词汇;差异 【分类号】：H313 【DOI】：CNKI:SUN:GWDT2009-07-06 4、中国重要报纸全文数据库 1 窦东友（华东师大）; 浅议英美用语差异 [N];文汇报; 2003年 2 高枫 屈海燕; 词典引进的另一面 [N];中国图书商报; 2007年 3 魏令查; 英语学习词典的趋势 [N];文汇读书周报; 2006年 5、 中国期刊全文数据库 1 李培华,王学信; 浅析英国英语和美国英语的差异 [J];潍坊教育学院学报; 1997年02期; 30-33 2 张玥; 美国英语和英国英语 [J];辽宁师专学报(社会科学版); 2004年04期; 91-92 3 公维贵; 浅谈英国英语与美国英语的差异 [J];临沂师专学报; 1996年04期; 93-95 4 谭海玲; 浅谈美国英语与英国英语的某些差异 [J];辽宁师专学报(社会科学版); 2005年03期; 112-113 5 傅友相; 浅谈美国英语与英国英语在语法上的某些差异 [J];广西梧州师范高等专科学校学报; 1995年03期; 68-70 6 张智全; 英国英语和美国英语的差异 [J];黑龙江教育学院学报; 1995年03期; 61-62 7 牛道生,牛晓; 浅析美国英语与英国英语的主要差异 [J];山西师大学报(社会科学版); 1997年04期; 109-112 8 郭元中; 英语教学应注意美国英语和英国英语的差异 [J];河南教育; 1998年06期; 22 9 王华荣; 略谈英国英语和美国英语在词汇和语法上的差异 [J];蒙自师范高等专科学校学报; 1999年01期; 62-65 10 赵英玲; 浅谈美国英语与英国英语的差异 [J];现代中小学教育; 1999年04期; 28-29 中国优秀硕士学位论文全文数据库 1 沈军; 英国英语和美国英语语法差异比较 [D];大连海事大学; 2004年 2 李烨; 美语变体及其社会影响研究 [D];吉林大学; 2004年 3 陈国华; 民族语言活力、语言态度、文化态度以及语言行为 [D];华南师范大学; 2004年 4 樊丽霞; 英语传播及地域变体研究 [D];中国海洋大学; 2003年 5 唐芳; 论中学英语词汇教学法 [D];上海师范大学; 2006年 6 郑秋坤; 论美国国家英语传播政策对中国语言发展的影响及启示 [D];暨南大学; 2006年 7 祁荣; 英国英语标准发音元音系统的最新演变 [D];四川大学; 2006年 8 熊燕; 非洲英语变体及非洲英语文学的语言特征 [D];重庆师范大学; 2007年 9 延宏; 中国英语及其语言特征 [D];西安电子科技大学; 2004年 10 陈俊; 中国大学EFL学生恭维答语的语用迁移研究 [D];西北工业大学; 2006年 6、《美语和英语使用差异的比较》 <<中国电力教育>>2007年 第10期 作者: 牛跃辉, 彭丹丹, 期刊 QCode : zgdljy200710006 本文从商业信函日期、时间和数字、俚语等方面的表达方式对美语和英语的差异进行比较掌握这些不同,进而在与英美人士交往过程中能够熟练运用,这对外语学习者来说,其意义是不言而喻的 关键词: 美语, 英语, 差异, 比较 7、 - 美国文化对英语习语的影响 作者:刘立群, 期刊 边疆经济与文化THE BORDER ECONOMY AND CULTURE 2004年 第06期 - 英汉委婉语比较与民族文化 作者:覃宏, 期刊-核心期刊 广西社会科学GUANGXI SOCIAL SCIENCES 2002年 第05期 - 试论从美语自身特点看英美词汇差异 作者:蔡琮瑶, 期刊 读与写（教育教学刊）READ AND WRITE PERIODICAL 2008年 第01期 - 从美语、英语差异看美语固有的活力 On inherent vitality in American English from differences between American English and British English 作者:叶海燕, 期刊 合肥工业大学学报(社会科学版)JOURNAL OF HEFEI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES) 2002年 第03期 - 从介词的使用看语言思维的差异 On the Difference of the Language Thought From the Usage of Preposition 作者:银云忠, 期刊 河池学院学报JOURNAL OF HECHI UNIVERSITY 2005年 第03期 8、李哲; 《分析美语与英语在词汇方面的差异》 [A];濮阳市首届学术年会论文选编 [C]; 2006年 9、 1 李相群; 美国英语和英国英语的主要差异[J]; 吉首大学学报(社会科学版); 2002年04期; 107-110 2 李蕾,聂小民,甫卫东; 浅析英国英语与美国英语之差异[J]; 兵团教育学院学报; 2002年04期; 20-22 3 王正明,公丽艳; 美式英语与英式英语的差异(英文)[J]; 山东教育学院学报; 2002年06期; 83-87 4 王建卿; 浅谈美语与英语之差异[J]; 忻州师范学院学报; 2001年01期; 50-54 5 俞奕凌; 浅谈美国英语与英国英语的差异[J]; 嘉兴学院学报; 2002年S1期; 171-173+178 6 屈春芳; 美国英语与英国英语的区别[J]; 株洲工学院学报; 2003年06期; 117-120 7 梁艳君; 美式英语和英式英语的差异[J]; 辽宁工学院学报(社会科学版); 2003年02期; 54-55+69 8 王艺平; 英国英语与美国英语的差异[J]; 山西广播电视大学学报; 2001年01期; 40-41 9 廖瑛; 试论美语和英语的差异及其由来与发展[J]; 湖南大学学报(社会科学版); 2000年03期; 70-73 10 魏绪涛; 当代英、美英语辨异[J]; 哈尔滨学院学报; 2002年12期; 125-127 9、《从英美两种语言的起源谈如何区分英语与美语词汇》 来自： 河南广播电视大学学报 2007-09-18 08:00:00 作者：刘立娥; 摘要：本文从英美语的起源与发展入手,重点阐述了英美语的区别、英美语的特点和英美人的性格特征等。中国加入WTO后,了解一些英美语之间的区别是很有必要的。了解英语和美语词汇之间的区别,有助于帮助大学生们和广大英语爱好者,解除在计算机上进行操作时正确辨认词汇方面的疑惑。尤其对于那些商务、贸易和涉外部门的人员而言,了解英美语词汇之间的区别,更可避免出现一些误解或尴尬的情况。 10、《简论英语与美语的演变及差异》 （British English and American English---Evolution and Difference ） <<河南大学学报(社会科学版)>>2002年 第42卷 第02期 作者: 秦莉, 期刊 ISSN : 1000-5242(2002)02-0060-03 发展变化是语言的普遍性规律。在长期的演变过程中，英语派生出新的一支——美国英语。这两种语言在各自不同的环境里不断变化，逐渐产生了明显的差异。 关键词: 英语, 美语, 演变, 差异 11、《英语区域变体的形成与发展》 （On the Formation and Development of English Regional Varieties） <<商洛师范专科学校学报>>2006年 第20卷 第01期 作者: 薛莉, 寇新智 期刊 ISSN : 1008-3030(2006)01-0056-03 英语区域变体的形成与发展是有其历史原因的文章从语法和语音的角度区别了英语的不同区域变体,指出变体的相似性、一致性是绝对的,差异是少量的、相对的随着语言的相互融合趋势日渐明显,变体的差异在逐步缩小,而且现代英语的美语化趋势是不以人的意志为转移的 关键词: 英语变体, 发音, 语法, 形成, 演变, 发展趋势 12、《语言相对性与英语的区域性变体研究》 （A Study on Language Relativity and the Regional Varieties of English） <<湛江海洋大学学报>>2004年 第24卷 第05期 作者: 郭遂红, 期刊-核心期刊 ISSN : 1007-7995(2004)10-0064-06 英语已发展成为一门世界性语言,英语在非英语国家的发展已经形成了许多带有浓厚地域特色的变体从语言相对性的角度对英语区域性变体进行分析研究,论述其产生的历史根源是由于英国在世界上的扩张、以及文化差异,并阐述了英语区域性变体的分类以及人们对区域性变体所持的态度 关键词: 英语, 标准, 区域性变体, 相对性 13、《从英语发展的历史看英语词汇的开放性》 （The Changing of English Vocabulary from the Perspective of the History of English） <<南宁师范高等专科学校学报>>2004年 第21卷 第04期 作者: 唐文生, 期刊 ISSN : 1008-696X(2004)04-0041-03 从古英语,中古英语到现代英语,英语发展的每一个阶段无不烙上了时代的痕迹,英语不断地从各民族中扩充词汇不断丰富发展英语词汇的开放性还体现在它的区域性变体上英国英语、美国英语、加拿大英语、澳大利亚英语等等各有其不同的风格中国英语作为英语的一种地域性变体,也必将得到广泛的认同 关键词: 英语词汇, 区域性变体, 中国英语