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青岛大学师范学院专业设置1、小学教育专业 小学教育专业培养德、智、体、美等全面发展、精于素质教育、能胜任小学多门课程教学以及从事小学教育研究和教育管理工作的复合型高级人才。目前有全科培养和分科（语文和数学两个方向）培养两种模式。 小学教育专业师资队伍结构合理，拥有多名青岛大学特聘教授和青年卓越人才，教学科研业绩突出，多人次获得青岛大学以及师范学院的优秀教师、优秀青年教师、教育先进工作者和优秀党员，多次获得师范学院科研先进单位。在学生培养方面，注重学生综合素质和从教能力培养，在历年教师考录工作中居于师范学院个专业前列，多次获得就业先进单位、学生工作先进集体等荣誉称号。 副教授以上师资队伍 1、马勇军 男，教育学博士，副教授，青岛大学2013、2014年度特聘教授，硕士生导师。现任青岛大学小学教育、学前教育学院副院长，师范学院基础教育研究中心副主任，中国教育学会科学教育专业委员会理事，曾兼任青岛大学附属中学副校长。担任过《科学教育学》、《课程与教学论》、《教育学原理》、《教育科学研究方法》等多门课程的教学工作，指导学生获得山东省首届师范生技能大赛二等奖。主要从事课程与教学、教师专业发展、科学教育等领域的研究，科研成果突出，每年都被评为师范学院科研先进个人。发表论文30余篇，出版专著2部，主编教材2部，主持省部级以上课题4项。荣获全国基础教育课程改革教学研究成果三等奖、山东省哲学社会科学优秀成果二等奖、青岛市社会科学优秀成果一等奖，“宋庆龄青少年发明创造”全国优秀园丁奖和全国素质教育先进个人。 2、王芳 女，学前教育学博士，副教授。先后任学前教育系副主任，教研室主任。担任学前教育学、幼儿园游戏、学前课程论、家庭教育学、学前健康领域教育、教育学（院公共课）、教育的心理与哲学基础（研究生）等课程的教学工作。主要研究方向为幼儿园课程与教学研究、幼儿教师专业发展研究、学前教育政策研究、家庭教育研究。发表《当前美国州立学前教育项目发展面临的挑战》、《美国州立学前教育项目：发展现状及面临的挑战》、《教育研究中的生态学：从隐喻到方法论》、《美国学前教育质量评级与促进系统评介》、《试论幼儿园概念转变教学的现实必要性》、《幼教师资职前培养层次提升的背景、路径及问题》等多篇论文。承担省教育科学“十二五”规划课题《指向经验建构的幼儿园发展性教学研究》、省高等学校人文社科研究课题《农村学前教育质量评价与促进系统构建研究》、青岛市教育系统委托调研课题《关于完善学前教育普惠发展机制的对策研究》。《关于完善青岛市学前教育普惠性发展机制的对策研究》获2012年度全省教育系统优秀调研成果一等奖。出版著作和教材2部：《优秀幼儿教师69个成功的教育细节》、《幼儿园课程》。 3、孙玉洁 女，教育学硕士，副教授。曾在基础教育领域从事教师培训、教育科研多年。曾任青岛大学师范学院小学教育系（学前教育系）主任。主要研究方向为学前教师的培养培训、幼儿园管理、学前社会领域教育等。主持完成山东省“十五”、“十一五”教育科学规划重点课题两项，出版个人专著1部，编著全国教师教育教材1部，参编教育类著作4部，在核心期刊独立发表教育论文20余篇。 4、何京玉 女，博士，副教授。曾从事多年幼儿园实践工作，有丰富的一线经验，精通日、韩多种语言，曾担任学前教育学、幼儿教师专业化发展研究等课程的教学工作，主要研究方向为中日幼儿教师教育比较研究，在中外核心刊物上发表《日本幼儿教师教育制度及其对中国的启示》等多篇论文。 5、苏静 女，教育学硕士，副教授，2014年入选青岛大学卓越青岛教师。师从当代著名教育家朱永新先生。曾任青岛嘉峪关学校语文教师兼班主任，2001年荣获青岛市优质课一等奖第一名，2003年独创“苏静魅力诗词”特色课程，赴全国100多所大、中、小学进行“诗教”专题报告及骨干校长、教师培训百余场。2010年荣获青岛大学师范学院优质课比赛一等奖第一名，校三等奖。指导的学生荣获山东省首届师范生教学技能大赛三等奖。2008年至今，先后主持全国教育科学规划教育部重点课题一项，山东省教育科学规划重点课题两项。在中文核心期刊发表专业论文十余篇。先后在中华书局等出版社出版《中华儿童诗意课》、《不一样的诗词课》、《苏静魅力诗词》等七部儿童教育学、心理学专著，总计130万字。其中《新生来了》被《中国教育报》评为“2013年最受教师欢迎的百佳图书”，《凭什么让学生爱上你》获青岛市优秀科研成果奖。2、学前教育专业 学前教育专业是青岛大学特色品牌专业，是师范学院重点发展专业，旨在培养德、智、体、美等全面发展，能在学前教育机构从事保育、教育、研究和管理的教师、行政人员和研究人才。学前教育专业拥有多名国内外名校毕业的学前教育博士，学科齐全，教学科研优势明显，多次承担省级骨干幼儿园教师培训项目，多人次获得青岛大学以及师范学院的优秀教师、优秀青年教师、教育先进工作者和优秀党员，多次获得师范学院科研先进单位。在学生培养方面，注重实践教学，关注学生综合素质和从教能力培养，和多所幼儿园建立了密切合作关系，在历年教师考录工作中居于师范学院各专业前列，多次获得就业先进单位、学生工作先进集体等荣誉称号。 副教授以上师资队伍 1、马勇军 男，教育学博士，副教授，青岛大学2013、2014年度特聘教授，硕士生导师。现任青岛大学小学教育、学前教育学院副院长，师范学院基础教育研究中心副主任，中国教育学会科学教育专业委员会理事，曾兼任青岛大学附属中学副校长。担任过《科学教育学》、《课程与教学论》、《教育学原理》、《教育科学研究方法》等多门课程的教学工作，指导学生获得山东省首届师范生技能大赛二等奖。主要从事课程与教学、教师专业发展、科学教育等领域的研究，科研成果突出，每年都被评为师范学院科研先进个人。发表论文30余篇，出版专著2部，主编教材2部，主持省部级以上课题4项。荣获全国基础教育课程改革教学研究成果三等奖、山东省哲学社会科学优秀成果二等奖、青岛市社会科学优秀成果一等奖，“宋庆龄青少年发明创造”全国优秀园丁奖和全国素质教育先进个人。 2、王芳 女，学前教育学博士，副教授。先后任学前教育系副主任，教研室主任。担任学前教育学、幼儿园游戏、学前课程论、家庭教育学、学前健康领域教育、教育学（院公共课）、教育的心理与哲学基础（研究生）等课程的教学工作。主要研究方向为幼儿园课程与教学研究、幼儿教师专业发展研究、学前教育政策研究、家庭教育研究。发表《当前美国州立学前教育项目发展面临的挑战》、《美国州立学前教育项目：发展现状及面临的挑战》、《教育研究中的生态学：从隐喻到方法论》、《美国学前教育质量评级与促进系统评介》、《试论幼儿园概念转变教学的现实必要性》、《幼教师资职前培养层次提升的背景、路径及问题》等多篇论文。承担省教育科学“十二五”规划课题《指向经验建构的幼儿园发展性教学研究》、省高等学校人文社科研究课题《农村学前教育质量评价与促进系统构建研究》、青岛市教育系统委托调研课题《关于完善学前教育普惠发展机制的对策研究》。《关于完善青岛市学前教育普惠性发展机制的对策研究》获2012年度全省教育系统优秀调研成果一等奖。出版著作和教材2部：《优秀幼儿教师69个成功的教育细节》、《幼儿园课程》。 3、孙玉洁 女，教育学硕士，副教授。曾在基础教育领域从事教师培训、教育科研多年。曾任青岛大学师范学院小学教育系（学前教育系）主任。主要研究方向为学前教师的培养培训、幼儿园管理、学前社会领域教育等。主持完成山东省“十五”、“十一五”教育科学规划重点课题两项，出版个人专著1部，编著全国教师教育教材1部，参编教育类著作4部，在核心期刊独立发表教育论文20余篇。 4、何京玉 女，博士，副教授。曾从事多年幼儿园实践工作，有丰富的一线经验，精通日、韩多种语言，曾担任学前教育学、幼儿教师专业化发展研究等课程的教学工作，主要研究方向为中日幼儿教师教育比较研究，在中外核心刊物上发表《日本幼儿教师教育制度及其对中国的启示》等多篇论文。 5、苏静 女，教育学硕士，副教授，2014年入选青岛大学卓越青岛教师。师从当代著名教育家朱永新先生。曾任青岛嘉峪关学校语文教师兼班主任，2001年荣获青岛市优质课一等奖第一名，2003年独创“苏静魅力诗词”特色课程，赴全国100多所大、中、小学进行“诗教”专题报告及骨干校长、教师培训百余场。2010年荣获青岛大学师范学院优质课比赛一等奖第一名，校三等奖。指导的学生荣获山东省首届师范生教学技能大赛三等奖。2008年至今，先后主持全国教育科学规划教育部重点课题一项，山东省教育科学规划重点课题两项。在中文核心期刊发表专业论文十余篇。先后在中华书局等出版社出版《中华儿童诗意课》、《不一样的诗词课》、《苏静魅力诗词》等七部儿童教育学、心理学专著，总计130万字。其中《新生来了》被《中国教育报》评为“2013年最受教师欢迎的百佳图书”，《凭什么让学生爱上你》获青岛市优秀科研成果奖。3、应用心理学专业 随着我国经济社会的迅速发展，人们对心理学服务的需求日益增长，企事业单位、各级各类学校（包括特殊教育学校）都需要有心理学专业背景的工作者，以提高管理和生产的效能、开展心理健康服务等。在这样的背景下，心理学迅速成为当代之显学。我校应用心理学专业始建于2004年，心理学系成立于2006年。该专业面向青岛地区招生，报名者年年增加，迄今已有三届毕业生，先后有20余名同学考取研究生深造。 应用心理学专业旨在为教育教学、政府管理、企业管理和社区服务等领域培养心理学人才，教学过程中强调理论素养提高与实践技能掌握的有机结合。通过几年的建设，专业教学内容和教学方法逐渐成熟，学科发展走向正轨，已成为青岛大学特色学科。心理学系内设心理学实验室和心理健康研究中心（自闭症研究中心）。 （1）心理学实验室下设基础心理实验室、生物反馈实验室，正在筹建脑电实验室和眼动实验室，拥有各类实验仪器设备和软件系统数十台套，包括北大青鸟、华东师大科教仪器厂生产的实验仪和实验台，心灵方舟科技有限公司生产的心理实验系统和心理测评系统、多参数生物反馈系统、中科院认知能力评估系统等，可开展常规实验数十项，并具有一定开展实验研究的条件。 （2）心理健康研究中心下设团体辅导室、个体咨询室、行为观察室、感觉统合训练室等，在满足临床方向课程教学需要的同时，开展心理健康、心理咨询与治疗、自闭症干预等方向的科学研究，并以此为依托建立了“蒲公英”心理服务热线平台（85956095），面向校内外提供心理学专业服务。 心理学系现有专职教师11人，80%以上教师拥有硕士研究生以上学历，是一支比较年轻、富有朝气的教师队伍。专业课教师：周东明、时建朴、李晓、丁月增、陈兴华、兰玉萍、胡琳丽、黄艳、张黎。4、教育技术学专业专业发展 新世纪，为适应信息时代教育发展的需要，青岛大学于2001年开始招收教育技术学专业本科生。2002年经山东省教育厅批准，正式建置青岛大学教育技术学本科专业。教育技术学专业每届招生40人以内，本专业师生比为1:10，专业教学完全采用小班化课堂教学模式，每个学生配有学业发展指导教师——学业导师，以班级为单位配有班主任和辅导员。2011年建立硕士学位点，成为本科、硕士研究生教学研究一体化专业。培养目标 教育技术学专业学生的培养遵循“双重专业基础、多元领域发展”的理念，即夯实以云计算和大数据为代表的信息技术应用基础和由现代教育思想主导的知识传承与建构基础，实训信息技术教育、网络教育环境建设与运维、数字媒体资源创作、人力资源培训与知识管理等多元领域发展的基本能力；为本专业学生的进一步学术深造和进入社会的事业发展，搭建坚实的素质能量平台。经过本专业培养合格的毕业生，能够胜任中小学“信息技术”基础类课程教学；能够从事教学系统设计、教学资源开发、教育技术装备、信息化环境建管与运维等教育教学发展支持工作；能够胜任企事业的知识管理、人力资源管理/培训、信息管理等工作；也可继续攻读教育类、计算机应用类专业研究生。 截至目前，教育技术学专业的平均考研率：5%，平均就业率：5%。培养规格 本科4年。授予理学士学位。具体培养规格要求： 1．树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、人生观和价值观；恪守职业道德，具备与时俱进的学与教理念；具有终身学习与持续发展的意识和能力。 2．具备优良的科技、文化、艺术和信息素养；具有创新意识和团队协作精神，体魄强健，心理健康，自尊自律；具备从事中小学教育教学的基本技能、基本修养和国家教师执业资格。 3．掌握教育技术学的理论、技能和研究方法；具备学习过程与资源的设计、开发、应用、管理与评价的能力；理解技术促进教育/教学变革的方法、实践和发展趋势，可从事相关课题研究。 4．具备基本应用软件和信息系统设计与开发、信息技术教学及应用指导、数字媒体与影视作品创作、信息化环境建设与管理、技术装备规划与运维、项目培训课程开发与实施等专业能力。 5．具有专业英语文献的阅读翻译能力，能用英语撰写专业文摘和语言交流。 青岛大学师范学院简介 学院的前身为青岛师范专科学校，其历史沿革可追溯到1951年成立的青岛教师业余进修学院。1993年经国家教委批准，青岛师范专科学校与青岛大学、青岛医学院、山东纺织工学院合并组建新的青岛大学，改名为青岛大学师范学院。2015年12月，学校进行教学科研单位调整，重新组建青岛大学师范学院，并成立青岛大学教师教育学院。 学院以教师教育为根本任务，主要承担为青岛地区培养培训基础教育师资的重要职能。现有教育学一个一级学科硕士点，教育硕士专业学位点（涵盖教育管理、学科教学•语文、数学、物理、化学、历史、思想政治、英语等8个学科领域)，有小学教育、学前教育、教育技术学、应用心理学4个本科专业。全日制本科生、研究生900余人，教职工90余人（其中专任教师49人，教授3人，副教授17人，博士20人，硕士21人）。设有山东省教育厅青岛大学基础教育课程研究中心、山东省现代教育技术培训中心青岛大学培训基地、青岛教育发展研究院、青岛大学中国文化研究中心、中央与地方共建高校特色优势学科心理学实验室等研究、培训机构，是山东省省级教师教育基地。创刊于1982年的《青岛大学师范学院学报》 （2013年更名为《山东高等教育》）在国内外公开发行。 学院以建设高水平教师教育学院为目标，坚持为基础教育服务的方向和教师专业化的导向，大力加强教师教育的内涵发展和学科体系建设，积极推行“学术性与师范性和谐统一、综合性与适应性有效结合、学科专业与教育专业一体并重、文化素质教育与专业素质教育有机渗透、教学技能与教育智慧协调发展、业务素质与师德修养全面提高”的教改方略，初步形成了“以本科教育为主体，研究生教育为先导，中小幼教师教育纵向衔接，职前培养与职后培训一体贯通”的新型教师教育体系，为地区教育振兴和社会发展服务的水平不断提高。 今后，学院将以建设特色优势学科为重点，以提高人才培养质量为核心，不断深化教育改革，努力提高办学水平，全面推进高水平教师教育学院建设，力争成为国内综合性大学举办教师教育的成功范例。
[1]陈雪 由《草枕》解读夏目漱石的非人情美学[J] 滁州学院学报, 2009,(01) [2]吕兴师,王正东 论夏目漱石的前期创作[J] 丹东师专学报, 2002,(01) [3]朱丽仙 《我是猫》中猫在文本结构中的意义[J] 福建论坛(社科教育版), 2008,(S1) [4]陈占彪 《野草》与《十夜梦》形式论[J] 吉首大学学报(社会科学版), 2005,(04) [5]李琴 夏目漱石和《我是猫》[J] 科技信息, 2009,(14) [6]陈占彪,陈占宏 鲁迅与夏目漱石写作的心理背景[J] 南都学坛, 2005,(06) [7]夏爱元 试论夏目漱石的知识分子情结[J] 时代文学(双月上半月), 2009,(05) [8]谭艳红 简论夏目漱石的散文诗《梦十夜》[J] 湘潭大学社会科学学报, 1999,(06) [9]牛立忠 猫眼中的世界——从夏目漱石的《我是猫》看日本社会[J] 作家, 2009,(20) [10]江静 无学祖元《临剑颂》源流考[J] 文献, 2010,(01) [1] 管永翔 猫眼看世界[J] 语文世界(蓝B版), 2001,(Z1) [2] 宋馨华 读夏目漱石的《我是猫》[J] 青岛大学师范学院学报, 2002,(03) [3] 王秀珍 夏目漱石创作风格的展开[J] 日本问题研究, 1996,(01) [4] 李艳梅 夏目漱石笔下的知识分子[J] 黑龙江教育学院学报, 2003,(02) [5] 王霞 论日本近现代文学巨匠夏目漱石——化愤怒为嘲笑,化嘲笑为利刃的夏目漱石[J] 科教文汇(上旬刊), 2007,(07) [6] 蓝泰凯 日本近代文学的奠基者——夏目漱石及其创作[J] 贵阳金筑大学学报, 2000,(04) [7] 封家骞 略论夏目漱石的汉诗[J] 桂林市教育学院学报, 1997,(01) [8] 雨霏 “猫眼”里的冷暖人生——夏目漱石[J] 中文自修, 2006,(12) [9] 蓝泰凯 夏目漱石的爱情三部曲[J] 贵州社会科学, 2000,(06) [10] 夏爱元 晦涩家庭中的孤苦学者——试析夏目漱石《行人》中的一郎形象[J] 湖南城市学院学报, 2005,(03) 中国期刊全文数据库 共找到 1 条[1]李光贞 《我是猫》与批判现实主义[J] 山东师大外国语学院学报, 2001,(01) 中国期刊全文数据库 共找到 20 条[1]陈雪 由《草枕》解读夏目漱石的非人情美学[J] 滁州学院学报, 2009,(01) [2]吕兴师,王正东 论夏目漱石的前期创作[J] 丹东师专学报, 2002,(01) [3]章小叶 《我是猫》与《狂人日记》表现手法之比较[J] 福建师大福清分校学报, 2006,(01) [4]刘婧 《我是猫》与夏目漱石的文明批判[J] 重庆科技学院学报(社会科学版), 2010,(04) [5]李光贞 从早期三部曲看夏目漱石的情感世界[J] 解放军外国语学院学报, 2005,(01) [6]李炜,庄凤英 论翻译中导致误译的因素[J] 解放军外国语学院学报, 2005,(04) [7]陈占彪 《野草》与《十夜梦》形式论[J] 吉首大学学报(社会科学版), 2005,(04) [8]张碧波 实现川端文学虚实合一的媒介——《雪国》、《古都》中镜子的作用[J] 科技信息(学术研究), 2008,(20) [9]李琴 夏目漱石和《我是猫》[J] 科技信息, 2009,(14) [10]陈占彪,陈占宏 鲁迅与夏目漱石写作的心理背景[J] 南都学坛, 2005,(06) 中国期刊全文数据库 共找到 1 条[1]刘宏多 夏日漱石早期创作中的思想矛盾──试析《我是猫》与《旅宿》[J] 山东大学学报(哲学社会科学版), 1995,(03)
中国期刊全文数据库共找到13条[1]曹宇明充分发挥鲁迅作品的现实教育作用[J]河南教育学院学报(哲学社会科学版),1996,(04)[2]郭亚明“回到鲁迅那里去”——鲁迅教学研究之一[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002,(04)[3]郑颖娜,李维民新课程背景下的鲁迅作品教学思考[J]考试(教研版),2007,(03)[4]寿永明鲁迅及其作品的大学教学[J]绍兴文理学院学报(哲学社会科学版),2009,(01)[5]张龙福还原鲁迅的本来面目——鲁迅作品教学的思考[J]青岛大学师范学院学报,2009,(03)[6]曹红丽,易灿辉新课程背景下的文本解读——对鲁迅作品教学的几点思考[J]文教资料,2008,(30)[7]黄建萍鲁迅作品教学的感悟[J]文学教育(下),2009,(03)[8]张悦体认鲁迅,因“人”到“文”——鲁迅文学作品教学路径刍议[J]中学语文教学,2008,(07)[9]薄景昕鲁迅作品教学的困境、对策及出路[J]中学语文教学,2008,(09)[10]胡志金倾听生命的呐喊——鲁迅作品生命教育价值摭谈[J]语文建设,2008,(10)[11]陈月华品文先品人——鲁迅作品教学刍议[J]现代语文(教学研究版),2006,(02)[12]孙郁难以言说的鲁迅[J]语文建设,2008,(09)[13]王栋生正确认识鲁迅作品的语文教育价值[J]语文建设,2008,(10)中国期刊全文数据库共找到5条[1]逄增玉现代性与中国现代文学的几个基本问题[J]东北师大学报,1998,(03)[2]郭亚明鲁迅:平凡与伟大——鲁迅教学研究之二[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,(01)[3]李菀鲁迅:不朽的丰碑——鲁迅作品在高中语文新教材中的教学研究[J]四川教育学院学报,2002,(03)[4]彭榕华鲁迅作品在中学语文教材中的历史回顾[J]厦门教育学院学报,2003,(04)[5]朱寿桐研究作为精神资源的鲁迅[J]学术研究,2001,(09)
目前没有报名时间：每年6月20-26日，12月20日-26日。上海：1、口译考试办公室报名点：浦东东方路121号（后门钱仓路400号）电话:63774103[笔试、日语口试报名点]2、第二工业大学成人与继续教育学院报名点：陕西北路80号底楼103室电话：62534086[笔试报名点]3、上海外国语大学继续教育学院：大连西路550号三号楼底楼中门厅电话:65422405[笔试、英语口试报名点]4、上海交大外语学院：华山路1954号教学二楼316室电话:62932471[笔试报名点]5、PCEC明天学院：国权路580弄1号（复旦大学步行街）电话:55664355[笔试报名点]6、松江大学城：文汇路169号-上海对外贸易学院成人教育学院招生报名处电话：67703141[笔试报名点]南京：南京金陵国际语言进修学院地址：南京市长江路262号；电话：025-84523074[笔试、英语口试报名点及考点（考点设在南京市师范大学）。日语口试报名点，口试在上海]宁波：宁波市人事考试中心地址：宁波市柳汀街557号；电话：0574-87143072[笔试、英语口试报名点及考点。日语口试报名点，口试在上海]杭州：杭州市人事考试中心地址：杭州市文晖路97号；电话：0571-85456079[笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考网址：苏州：苏州大学外国语学院地址：苏州市干将东路333号苏州大学理工大楼611室；电话：0512-62180619、65112318[笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考]青岛：青岛大学师范学院地址：青岛市青大一路16号电话：0532-85957097[笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考]武汉：湖北楚才考试服务有限公司地址：武汉市东湖路147号（湖北省教育考试院）电话：027—68880352，68880353。[笔试、英语口试报名点及考点。日语口试报名点，口试在上海]武汉华英口译培训学校地址：武汉洪山路2号湖北科教大厦A座1502室电话：027－87121241，027－87121291[笔试报名点，笔试在湖北省教育考试院]深圳：深圳市新世界文化发展有限公司地址：深圳市深南中路新闻大厦2号楼705室；电话：0755-26339080[笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考]烟台：鲁东大学（原烟台师范学院）外国语学院地址：烟台市芝罘区世学路184号10号楼109室；电话：0535-6681098、6681283[笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考]南昌：南昌大学外国语学院地址：南昌市前湖校区学府大道1066号，电话：0791-3969376[笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考]无锡：江南大学蠡湖校区地址：无锡市蠡湖大道1800号文科楼A243外国语学院资料室，电话0510-85910732；江南大学青山湾校区地址：无锡市惠河路170号第一教学楼外国语学院培训中心207室，电话0510-85879413，85879309。
坐226,227到青大一路，走进去就是。
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快到网上报名7月8日截至 到上海考 要招商银行的卡来不及就等下一次12月20日-26日上海： 1、口译考试办公室报名点： 浦东东方路121号（后门钱仓路400号） 电话:63774103[笔试、日语口试报名点] 2、第二工业大学成人与继续教育学院报名点： 陕西北路80号底楼103室 电话：62534086[笔试报名点] 3、上海外国语大学继续教育学院：大连西路550号三号楼底楼中门厅 电话:65422405 [笔试、英语口试报名点] 4、上海交大外语学院：华山路1954号教学二楼316室 电话:62932471 [笔试报名点] 5、PCEC明天学院： 国权路580弄1号（复旦大学步行街）电话:55664355 [笔试报名点] 6、松江大学城：文汇路169号-上海对外贸易学院成人教育学院招生报名处 电话：67703141[笔试报名点] 南京： 南京金陵国际语言进修学院地址：南京市长江路262号；电话：025-84523074 [笔试、英语口试报名点及考点（考点设在南京市师范大学）。日语口试报名点，口试在上海] 宁波： 宁波市人事考试中心地址：宁波市柳汀街557号；电话：0574-87143072 [笔试、英语口试报名点及考点。日语口试报名点，口试在上海] 杭州： 杭州市人事考试中心地址：杭州市文晖路97号；电话：0571-85456079 [笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考] 苏州： 苏州大学外国语学院地址：苏州市干将东路333号苏州大学理工大楼611室； 电话：0512- 62180619、65112318 [笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考] 青岛： 青岛大学师范学院地址：青岛市青大一路16号电话：0532-85957097 [笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考] 武汉： 湖北楚才考试服务有限公司 地址：武汉市东湖路147号（湖北省教育考试院） 电话：027—68880352，68880353。[笔试、英语口试报名点及考点。日语口试报名点，口试在上海] 武汉华英口译培训学校 地址：武汉洪山路2号湖北科教大厦A座1507室 电话：027－87121241，027－87121291 [笔试报名点，笔试在湖北省教育考试院]
08年的现在正在报名 截止到六月底 不同地区不一样 我觉得你上网直接搜比在这里问好 我也是报名今年的口译
口译分2个阶段的考试,第一阶段是听力阅读和笔译,第一阶段过了才有资格进行第二阶段的考试,第二阶段是口语和口译,口语就是给你个标题你说一段话,基本是个过场,都过的,口译分为中译英和英译中两部分~~这个是比较难的~~~高考结束以后最好去学学托福吧~~~这个可以提高综合能力的~~四六级的话,上大学以后学学好了~~~
当然首选济州岛了，它是韩国第一大岛，又名耽罗岛、蜜月之岛、浪漫之岛，位于朝鲜半岛的南端，隔济州海峡与半岛相望。济州岛总面积1826平方公里，包括牛岛、卧岛、兄弟岛、遮归岛、蚊岛、虎岛等34个属岛，东北距全罗南道100公里，是理想的旅游和垂钓胜地。在这里可以观赏名胜古迹、欣赏自然景观，还可以登山、骑马、兜风、狩猎、冲浪和打高尔夫球等。这里人烟稀少，土地广阔，不是高山森林，就是农田村舍。农家种的主要是稻米、蔬菜、水果，最多最壮观要属油菜花，春天，遍地一片金黄，非常好看。自古以来，济州岛就有“三多三无”之说。即：风多、石多、女人多；无门、无盗、无乞丐交通：济州全境南北有公路贯通，外国人持有国际驾驶执照者可租借汽车。餐饮：海螺、生鱼片、鲍鱼粥、海产火锅、烤方关鱼等都是当地有特色的美食，济州的风味名吃还有糕饼、烤嘉吉鱼、五梅汽酒、山鸡荞麦面、盛蟹汤、荞麦刀削面等。购物：济州岛特色的礼品有石头像的仿制品、黑珊瑚工艺品以藤条手制的靖洞帽子等。电压：一般为110V或220V两种。瀛州十景：瀛丘春花、纱峰落照、城山日出、古薮牧马、鹿潭晚雪、正房瀑布、橘林秋色、山房窟寺、山浦钓鱼、灵室奇岩。
韩国首尔这个城市最适合居住 ，因为韩国首尔环境优雅 ，城市环境比较干净卫生，主要是空气质量比较好 所以适合居住 。
韩国当然是首都首尔最适合居住，因为作为韩国的首都首尔各项基础设施齐全，就业机会更多，经济文化非常发达，所以更加适合居住。
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目前没有报名时间：每年6月20-26日，12月20日-26日。上海：1、口译考试办公室报名点：浦东东方路121号（后门钱仓路400号）电话:63774103[笔试、日语口试报名点]2、第二工业大学成人与继续教育学院报名点：陕西北路80号底楼103室电话：62534086[笔试报名点]3、上海外国语大学继续教育学院：大连西路550号三号楼底楼中门厅电话:65422405[笔试、英语口试报名点]4、上海交大外语学院：华山路1954号教学二楼316室电话:62932471[笔试报名点]5、PCEC明天学院：国权路580弄1号（复旦大学步行街）电话:55664355[笔试报名点]6、松江大学城：文汇路169号-上海对外贸易学院成人教育学院招生报名处电话：67703141[笔试报名点]南京：南京金陵国际语言进修学院地址：南京市长江路262号；电话：025-84523074[笔试、英语口试报名点及考点（考点设在南京市师范大学）。日语口试报名点，口试在上海]宁波：宁波市人事考试中心地址：宁波市柳汀街557号；电话：0574-87143072[笔试、英语口试报名点及考点。日语口试报名点，口试在上海]杭州：杭州市人事考试中心地址：杭州市文晖路97号；电话：0571-85456079[笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考网址：苏州：苏州大学外国语学院地址：苏州市干将东路333号苏州大学理工大楼611室；电话：0512-62180619、65112318[笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考]青岛：青岛大学师范学院地址：青岛市青大一路16号电话：0532-85957097[笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考]武汉：湖北楚才考试服务有限公司地址：武汉市东湖路147号（湖北省教育考试院）电话：027—68880352，68880353。[笔试、英语口试报名点及考点。日语口试报名点，口试在上海]武汉华英口译培训学校地址：武汉洪山路2号湖北科教大厦A座1502室电话：027－87121241，027－87121291[笔试报名点，笔试在湖北省教育考试院]深圳：深圳市新世界文化发展有限公司地址：深圳市深南中路新闻大厦2号楼705室；电话：0755-26339080[笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考]烟台：鲁东大学（原烟台师范学院）外国语学院地址：烟台市芝罘区世学路184号10号楼109室；电话：0535-6681098、6681283[笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考]南昌：南昌大学外国语学院地址：南昌市前湖校区学府大道1066号，电话：0791-3969376[笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考]无锡：江南大学蠡湖校区地址：无锡市蠡湖大道1800号文科楼A243外国语学院资料室，电话0510-85910732；江南大学青山湾校区地址：无锡市惠河路170号第一教学楼外国语学院培训中心207室，电话0510-85879413，85879309。
08年没过啊 20-26号可以报名了 我准备明天去报名
快到网上报名7月8日截至 到上海考 要招商银行的卡来不及就等下一次12月20日-26日上海： 1、口译考试办公室报名点： 浦东东方路121号（后门钱仓路400号） 电话:63774103[笔试、日语口试报名点] 2、第二工业大学成人与继续教育学院报名点： 陕西北路80号底楼103室 电话：62534086[笔试报名点] 3、上海外国语大学继续教育学院：大连西路550号三号楼底楼中门厅 电话:65422405 [笔试、英语口试报名点] 4、上海交大外语学院：华山路1954号教学二楼316室 电话:62932471 [笔试报名点] 5、PCEC明天学院： 国权路580弄1号（复旦大学步行街）电话:55664355 [笔试报名点] 6、松江大学城：文汇路169号-上海对外贸易学院成人教育学院招生报名处 电话：67703141[笔试报名点] 南京： 南京金陵国际语言进修学院地址：南京市长江路262号；电话：025-84523074 [笔试、英语口试报名点及考点（考点设在南京市师范大学）。日语口试报名点，口试在上海] 宁波： 宁波市人事考试中心地址：宁波市柳汀街557号；电话：0574-87143072 [笔试、英语口试报名点及考点。日语口试报名点，口试在上海] 杭州： 杭州市人事考试中心地址：杭州市文晖路97号；电话：0571-85456079 [笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考] 苏州： 苏州大学外国语学院地址：苏州市干将东路333号苏州大学理工大楼611室； 电话：0512- 62180619、65112318 [笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考] 青岛： 青岛大学师范学院地址：青岛市青大一路16号电话：0532-85957097 [笔试、口试报名点；笔试在当地考，口试到上海考] 武汉： 湖北楚才考试服务有限公司 地址：武汉市东湖路147号（湖北省教育考试院） 电话：027—68880352，68880353。[笔试、英语口试报名点及考点。日语口试报名点，口试在上海] 武汉华英口译培训学校 地址：武汉洪山路2号湖北科教大厦A座1507室 电话：027－87121241，027－87121291 [笔试报名点，笔试在湖北省教育考试院]
分数线好像都是青岛的二批次线，比省线要低一些阿~不过各个专业的录取线还是不一样的