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社会主义核心价值观，对当代大学生的价值观有着重大影响，只有了解了社会主义核心价值观，有什么内容，我们才能更好的遵循基本价值观，做一个合格的社会主义接班人
当代大学生核心价值观是一个层次分明、各有侧重、各具功能而又相互联系、相互贯通的有机整体。当代大学生存在的价值观问题也是不容忽视的问题。用大学生核心价值观教育和引领大学生，是高等院校的神圣职责。 当代大学生核心价值观的主要培育途径 知识传播途径。所谓知识传播，就是通过正确的知识传播，使核心价值观在大学生心目中内化。通过正面知识传播使大学生形成正确的核心价值观至关重要。当前，高等院校一要坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育。二要全面准确地理解和把握当代大学生核心价值观，在坚定理想信念、端正价值追求、纯洁思想道德等方面狠下功夫。三要着重启发引导大学生形成自我教育意识和能力，使大学生深刻地认识到自己所处的重要地位与肩负的神圣使命，克服各种与大学生核心价值观相背离的思想和行为。 深入社会途径。所谓深入社会，就是通过深入社会实际来培育当代大学生核心价值观。社会实际是当代大学生价值观形成的现实根据，是检验培育当代大学生核心价值观成效的根本标准。只有深入社会实际，才能使核心价值观在大学生内心得到提炼和升华。高校要根据各自的实际组织学生积极参与社会实际活动。例如有的高校可以组织学生到西柏坡、白洋淀、延安、瑞金、井冈山等革命圣地参观，以进行爱国主义教育;有的可以组织学生深入到农村、工厂做社会调查，以进行中国特色社会主义建设教育。当代大学生必须坚持从点滴做起，践行当代大学生核心价值观，不断提高思想政治素质、科学文化素质、知识专业素质和身体心理素质，以适应时代的发展。 情感锤炼途径。所谓情感锤炼，是指通过各种文化渗透途径培育当代大学生核心价值观。一个人的价值观形成受各种因素的影响。当代大学生虽然能够通过报刊、电视、广播、网络等多种媒体快速获取大量的信息。然而他们涉世较浅，分析和判断问题多局限于个人的视角，对世界、未来与现代化的理解比较窄，因此核心价值观教育要想真正收到成效，必须充分根据学生的思想现状和实际需要，采取适当的措施帮助学生树立正确的核心价值观。一是高校教师在传授文化知识时，培育学生树立正确的核心价值观。教师在教学中将正确的核心价值观传授给学生，使他们在学习知识之中潜移默化地树立正确的价值观。二是高校要努力营造培育和践行当代大学生核心价值观的氛围。充分利用各种仪式、标志符号以及重大场合来宣传当代大学生核心价值观，使每个大学生都能够深刻认识和理解核心价值观，从而树立起正确的核心价值观。三是高校要运用现实中的可歌可泣的事迹教育大学生树立正确的价值观。例如2010年1月30日牺牲于援藏的特警沈战东的事迹就是培育当代大学生核心价值观的实际榜样。他遵守纪律，服从组织安排，哪里需要就奔向哪里。曾先后多次荣立个人三等功、受到嘉奖，并多次被评为优秀公务员。类似沈战东的事迹是教育大学生树立社会主义核心价值观的最好教材。 调节规范途径。所谓调节规范，就是从心理上和制度上培育大学生的核心价值观。心理学原理表明，任何正确的价值观都有认知、情感、意志、信念接受程度等差异，大学生核心价值观的形成也如此。在培育大学生核心价值观时，一要注重思想调节，要营造公平、公正、平等、关爱的氛围，尊重差异，包容多样，最大限度地形成思想共识。二要制度规范，就是通过制定一系列体现核心价值观的管理规章制度。邓小平说过，制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。规章制度是以服从和强制力为前提的，具有规范、引导、惩戒等作用。随着时代的变迁，特别是在社会转型期，人们的思想观念日益多元化，就更需要有一定的规章制度来规范人们的行为。对于高校来说，必须培育大学生正确的核心价值观。如果个别大学生的思想观念和行为方式与核心价值观不符，那就需要用规章制度规范大学生的行为，使其朝向正确的核心价值观方向发展。 总之，当代大学生核心价值观的培育是一个复杂的问题，我们只有坚持马克思主义的指导地位，才能抓住当代大学生核心价值观的灵魂;只有树立共同理想，才能突出当代大学生核心价值观的主题;只有培育和弘扬民族精神和时代精神，才能把握当代大学生核心价值观的精髓;只有树立和践行社会主义荣辱观，才能打牢当代大学生核心价值观的基础;只有不断加强知识传播、深入社会、情感锤炼和调节规范等培育途径，才能使当代大学生树立起正确的核心价值观，成为合格的社会主义接班人
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社会主义核心价值观，是社会主义建筑大厦的支柱和大梁，又是社会主义核心价值体系的内核，它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。社会主义核心价值观可以简洁概述为三个层面，即国家层面，社会层面和公民层面，并可用24个字来概括描述。国家层面可以表述为富强、民主、文明、和谐；社会层面可以描述为自由、平等、公正、法治：公民层面可以表述为爱国、敬业、诚信、友善。 在现阶段，世界上国家有193个，体制各不相同，有封建王国，有民主共和国，和资本主义体制的国家，一个国家选择什么样的制度，这是根据本国的具体情况发展而来的，但是对比而言，我国社会主义制度显现出明显的两大优势，这就是为绝大多数人民谋利益，所以得到广大人民群众的拥护。其次是焕发人们的创造力，解放生产力，是我国经济稳定高速持续发展，所以可以说社会主义制度在我国是最好的社会制度。社会主义制度是中国历史发展的必然，是整个历史进程中的延续，我们的最终目标是实现共产主义。社会主义是共产主义的初级阶段，他是科学社会主义，历史唯物主义和辩证唯物主义不断的丰富和发展中建立起来的，它和历史不可分割，又在不断的继承，发展和完善。中国人民有着5000多年悠久的历史，在中国历史上有不少的思想家，如孔子，孟子，朱熹，老子等都是当时思想界不同领域内杰出的代表，此外，还有佛教的博大思想，都对中国人民有很大影响。他们对于华夏民族的影响，及社会主义价值观念做出了杰出贡献。所以被大家尊敬和爱戴，当代的中国，走以马克思列宁毛泽东思想为指导思想的社会主义道路，认知和践行社会主义核心价值观，是对历史上各种优秀观念的综合继承，同时又是对世界科学社会主义新思想的接纳和运用。社会主义价值观与家庭的关系家是小的国，国是大的家，家庭是社会的细胞，道德的乳母，是社会主义核心价值观的启蒙地。爱国先要从爱家做起，家是每个人关系最密切的地方，家是父母言传身教的学校，父母对孩子是无私的大爱，身教重于言教，父母对孩子的教育是一点一滴的积累过程，说到社会主义核心价值观，实际上从家庭就开始有了启蒙教育，并打下基础。父母教育孩子完全不同于学校式的教育，没有长篇大论，也很少有空洞的说教。但是父母的教育有两个显著的特点，首先父母的教育是一个长期的积累过程，从时间上来说近乎10年，其次父母的教育通常称为言传身教，说到的自己一定能做到，说到的也要求子女必须做到，其次父母的教育是全方位的，从吃饭，穿衣到邻里关系，处人接物，，从认识人，认识动物，植物，直到天地万物。所以在孩提时代 ，在父母的熏陶教育下，人们就开始朦胧的认识到了什么是爱国，什么是敬业、什么是诚信、什么是友善。过去对孩子的教育在我国早已有之。当小孩5岁之后，就可以有好多幼儿读物可供学习，例如“家训”之类的读物，并有私熟学堂开始教育孩子咋样做人，这些都给成人之后的道德修养打下了良好的基础，此外还有好多的公约，乡约，家规，都是对社会主义核心价值观的宣传和引导，让人们在日常的生活中践行它。使社会主义核心价值观的影响如空气一样，弥漫 渗透于日常生活之中。多种途径宣扬社会主义核心价值观社会主义核心价值观包括知和行两个层面，认识不容易，践行更难，认识透彻，践行才会自觉。在社会主义条件下，有好多渠道可以张扬社会核心价值观，主要如下：1书刊报纸大力宣传；2网上传播；3家庭父母教育；4开展多种形式的精神文明创建活动；5公益广告宣传；6革命传统教育；7开展各种深入基层送温暖活动等。公民层面的理解从公民的角度来说，爱国是前提，是纲，是一种责任重担的担当，也是几千年来不变的大道理。敬业意味着干一行就要干好一行，业精于勤，只有勤奋工作，才能创造美好的生活。诚信是做人的一种品质，是中华民族几千年的优良传统。友善则是人与人之间，人与自然之间和谐相处的美好期望。善有善报，与人为善，与邻为善，是中国人民的传统美德，是创建和谐社会的先决条件。每个人如果深刻理解社会主义核心价值观，并认真实行之，我们的国家就会汇聚强大的正能量，就会使中国这样一个历史悠久的文明古国变成一个文明，强大，爱好和平的社会主义强国。
大学生的社会主义核心价值观 党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务，指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”马克思主义价值理论和党的价值观 马克思主义是我国社会主义核心价值体系的指导思想和理论基础，也是我国社会主义核心价值体系的最根本内容。其中，马克思主义价值观理论是我国社会主义核心价值体系的最根本的内容，具有基础理论性。 中国特色社会主义的价值体系，是马克思主义经典作家的科学社会主义价值体系与中国具体实践相结合的社会主义价值体系。这种价值体系强调在实践基础上的科学原则与价值原则的统一。在科学原则中强调历史必然规律与中国国情的结合。在价值原则中，强调中国工人阶级利益、中国人民利益、中华民族利益和人类社会利益的辩证统一。因此，我国社会主义核心价值体系必须在具备科学性的基础上还要有中国特点，才能成为执政党的行动指南、国家的主心骨、民族的灵魂。 马克思主义价值理论是内涵十分丰富的综合性理论体系。从层次结构看，它包括科学社会主义和共产主义的价值观念层次、马克思主义价值学层次和马克思主义哲学价值论层次。从时空结构来看，它包括马恩的价值理论、列宁的价值理论、毛泽东的价值理论、邓小平的价值理论以及“三个代表”的价值思想和党的科学发展观。这些价值理论产生于不同的历史时期，适用于不同的历史条件和空间范围，都具有鲜明的实践性、科学性。中国共产党的价值观是马克思主义价值理论在中国的具体化，是中国特色社会主义价值体系的核心内容。其中，为人民服务、“三个有利于”和“三个代表”是中国共产党的价值观的集中体现。因此，我国社会主义核心价值体系的核心内容就是中国共产党的价值观。中国特色社会主义共同理想 所谓共同理想就是共同的价值追求、价值取向和价值目标。所谓中国特色社会主义共同理想教育就是通过一定的教育途径、方式和方法将建设中国特色社会主义的共同理想转化为全社会和全体人民群众共同的价值追求、价值取向和价值目标。 党在社会主义初级阶段的基本路线所确定的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。党的十六大确定了全面建设小康社会这个现实的共同价值目标。党的十六届六中全会通过的《决定》明确提出社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，并进一步把党和全国各族人民的共同理想概括为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，构建和谐社会就成为党和全体人民的共同价值追求。 在中国特色社会主义共同理想中，构建和谐社会的共同的价值追求具体表现为：在人改造自然的活动中追求人与自然的和谐相处和生态文明；在经济活动中是在劳动本位的基础上追求效率、活力和全体人民群众的共同富裕以及物质文明；在政治活动中追求民主法治、政治文明；在文化活动中是追求真、善、美及其统一的先进文化和精神文明；在社会活动中是追求民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会。以爱国主义为核心的民族价值观和以改革创新为核心的时代价值观 中国特色社会主义共同价值理想既是以马克思主义理论为指导，符合人类社会发展的历史趋势和时代要求，又深深地植根于中华社会的历史背景、历史进程和中华民族的优秀文化根基。因此，在全体人民群众中树立正确的民族价值观和时代价值观，在中国特色社会主义核心价值体系建设中就具有逻辑必然性和历史必然性。 中华民族价值观是中华民族的全体民族成员和社会成员所共同认可的价值目标、价值取向和价值追求，所认同的价值标准和评价标准，所共同奉行的价值信念和信仰，所共同选择的价值实现途径、方式或道路。从我国社会主义核心价值体系建设的角度看，党的十六大政治报告所概括的中华民族精神具有历史合理性和现实针对性。这就是：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”其中爱国主义价值观是民族价值观的核心内容。在爱国主义价值观中，价值主体是中华民族、中华民族社会、中华民族人民；价值标准和评价标准是中华民族的生存和发展、根本利益和需要；价值目标是中华民族的伟大复兴；在当代中国，价值目标实现的基本途径是走中国特色社会主义道路，由此实现中华民族的伟大复兴，这也是中华民族人民具有历史必然性的价值路径选择。因此，以爱国主义为核心的民族价值观是我国社会主义核心价值体系的一项基本内容。 中华民族人民在革命、建设和改革的各个历史时期，以马克思主义与中国实际相结合为原则，立足于中华民族优秀传统文化价值根基，在与世界各民族优秀文化价值体系的相互交流中创造了新的文化价值成果，形成了中国特色社会主义的文化价值体系。这个文化价值体系既包括中华民族优秀的传统价值观的因素，也包括党领导人民在长期革命斗争中形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等革命价值观念，也包括在社会主义建设时期形成的大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神等建设型价值观念，还包括在改革开放新时期形成的“六十四字创业精神”、九八抗洪精神等新型价值观念。其中以改革创新为核心的时代精神是中华民族精神在新的历史条件下的发展。这种时代精神中的核心内容就是中华民族社会的时代价值观。发展、富裕、民主、法治、公平、和谐、文明以及人的自由和全面发展成为绝大多数中国人具有鲜明的时代特征的基本价值追求和价值取向，由此形成了一系列新的价值观念，例如自立意识、市场意识、竞争意识、效率意识、民主法治意识、科学意识、生态意识、公平正义意识以及改革意识、开放意识和开拓创新精神等等。这些新的具有鲜明时代特性的价值观念是促进中华民族在中国特色社会主义道路上实现伟大复兴的精神动力。因此，以改革创新为核心的时代价值观是我国社会主义核心价值体系的一项基本内容。社会主义荣辱观 荣辱观是核心价值体系的具体化。荣与辱反映了人在社会生活中的一种心理感受和价值反思。荣辱观的实质内容是社会评价标准和个体自我评价标准的体现。 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的具体化。这是因为社会主义核心价值体系中的基本价值范畴、本位价值、核心内容、根本价值标准、根本价值追求、基本价值原则和基本价值规范制约着社会主义荣辱观中的基本理念、标准体系和规范体系。具体而言，一个社会以什么为本位价值，是这个社会的价值体系的性质的标志。剥削阶级社会里本位价值有权力本位、金钱本位等，而社会主义社会里，社会主义核心价值体系中的本位价值就是劳动，是否劳动是社会主义荣辱观中判断荣与耻的基本标准。为人民服务既是社会主义价值观中的核心，也是社会主义荣辱观的核心。“三个有利于”既是社会主义价值观中的根本价值标准，也是社会主义荣辱观中的根本评价标准。是否始终做到“三个代表”既是判断中国一切政党是否有价值的根本标准，也是判断中国一切政党之荣与辱的根本价值标准。集体主义既是社会主义价值观中的基本原则，也是社会主义荣辱观的基本原则。爱国主义作为集体主义价值观的具体体现，也是社会主义荣辱观中的基本原则。社会主义义利观是社会主义价值观的具体体现，义利关系的处理也就成为社会主义荣辱观中基本规范。 总之，社会主义荣辱观与社会主义核心价值体系具有密切的直接的联系。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观既具有深刻的思想性，又具有多方面的实践性；既具有内在的逻辑性，又具有现实针对性和工作上和生活上可操作性。因此，社会主义荣辱观教育是社会主义核心价值体系建设的操作化。社会主义核心价值观 社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。 社会主义价值观，为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐企业的根本。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。社会主义核心价值观，基本特征： 第一，普遍性。核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，因而应当是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。构建社会主义的核心价值观应当揭示社会主义最本质的永恒的精神要素，避免为短期目标服务，同时应当关照时代和人民大众的现实需求。第二，民族性。核心价值观必须建立于民族优秀文化传统之上。须坚持马克思主义的科学方法和态度，注意防范价值观上的历史虚无主义和民粹主义两种风险和错误，努力建设与传统美德相承接的社会主义核心价值观。第三，崇高性。崇高性是指核心价值观反映社会和人类的长远利益和未来发展方向，构建社会主义核心价值观，是在建设社会主义先进文化和弘扬民族精神基础上提出来的，本质上既属于社会主义先进文化建设的有机环节，又是社会主义先进文化建设的伟大工程和目标指向。
社会主义核心价值观的凝练和提出，既是我国社会主义建设、改革历史与现实发展的必然要求，又是应对我国正处于全面深化改革关键时期所面临的复杂形势与时代要求的需要。1、回答中国特色社会主义价值本质的需要。在中国共产党领导下，中国特色社会主义事业方兴未艾。走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，是现阶段中国各族人民的共同理想。2、塑造国民积极、健康、科学的价值观的需要。一个国家和社会的发展，除了为其国民提供繁荣发达的经济基础之外，还要为国民树立和弘扬积极、健康、科学的价值观，提供丰富多彩的文化产品，满足他们精神上的追求和享受。3、构建社会主义和谐社会的需要。改革开放30多年的发展，促使了中国的经济结构、社会结构、利益格局和人们思想观念发生了深刻的变化。这种巨大的变化，既给中国发展进步带来巨大活力，也使统筹兼顾各方面利益的任务艰巨而繁重，影响社会和谐的问题日益突出。4、培育和践行社会主义核心价值观，对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重要的战略意义。5、是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。扩展资料：把社会主义核心价值观融入社会发展各方面是一项基础性、战略性的任务社会主义核心价值观的基础性和战略性主要体现在：其一，社会主义核心价值观融入社会发展各方面，事关社会主义意识形态的凝聚力和引领力。社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，而建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。社会主义意识形态凝聚力和引领力的力量源泉，来自于社会主义核心价值观的认同性和先进性上。其中，社会主义核心价值观的认同性决定社会主义意识形态的凝聚力，而社会主义核心价值观的先进性决定社会主义意识形态的引领力。因此，我们必须下大力气加强社会主义核心价值观的认同性和先进性研究，不断提升社会主义意识形态的凝聚力和引领力。其二，社会主义核心价值观融入社会发展各方面，事关我国文化软实力建设。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。我们要建设的文化是社会主义先进文化，也就是符合社会主义核心价值观要求的文化。社会主义核心价值观还是文化自信的源泉。社会主义核心价值观区别于人类社会以往的核心价值观，具有本质上的先进性，这种先进性集中体现在对资本主义社会核心价值观的超越上。在理论层面上，社会主义核心价值观的终极价值目标是“人的自由而全面的发展”，实现了对资本主义社会核心价值观价值目标的超越；在实践层面上，社会主义核心价值观围绕“以人民为中心”而展开，并成为指导人们行动的价值归依，具有真实性和实践性特点。其三，社会主义核心价值观融入社会发展各方面，事关社会和谐稳定和国家长治久安。核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。一个民族、一个国家如果没有共同的核心价值观，各行其是，行无规范，那这个民族或国家就无法前进。社会主义核心价值观是在综合各方面认识的基础上提出的，是全国各族人民共同认同的价值观的“最大公约数”。因此，培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，可以充分调动各方面的积极性，有效整合社会意识，从而不断巩固全党全国各族人民团结奋斗这一共同思想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。参考资料来源：东北网-把社会主义核心价值观融入社会发展各方面
社会主义核心价值观的意义
社会主义核心价值虽文字简洁，内容却深刻而丰富，它是我们党对人民信仰高度智慧的浓缩和阐述。社会主义核心价值观只有二十四个字，却是我们人人都应该牢记和奉行的。当我们做一件事，却不知道对不对的时候，应该自觉的与社会主义核心价值观相对照，将社会主义核心价值观作为我们判断是非对错的标准。我的一些朋友曾经与我讨论的时候说到，感觉自己的人生没有了方向，做事没有了动力，很痛苦。确实如果一个人没有了信仰，没有了判断是非对错的标准，他就会感觉自己好像被抛到了外太空，没有了参照物，焦虑和迷茫让人无所适从。这时候，社会主义核心价值观便成为了我们的指路明灯，成为了我们判断是非对错的标准，指引走上正确的道路。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。社会主义核心价值观就是我们的信仰。能事关国家民族。说它短小，是为了方便我们记忆，就这二三十个字很多人都还嫌麻烦，更不要说，遇事的时候让你去回忆民法、刑法的哪一条，哪一款。让你去想一想马克思在资本论中哪一章，哪一节有过哪些阐述；或者说孔夫子、老子曾经说过什么。从中去找出判断的标准，然后再来决定做不做一件事。当然如果你真的能将这些知识都记在脑中那自然是再好不过了。我们要做的也确确实实是要去掌握这些真理以及规律，但世间的规律太多太多，什么叫规律，例如氢气和氧气点燃生成水，这就是一种规律，类似的自然规律，社会规律多得数不清楚。不过我们不能有畏惧之心，就像儒家的人说的要“止于至善”。虽明知道要掌握所有规律是不可能的，但我们还是要永不停息的去掌握它。而社会主义核心价值观是规律上的规律，虽只有短短的二十四个字，我们在遇到困难的时候首先想到的就应该是这二十四字真言，然后再在它的指导下去寻找适合的规律来解决问题。社会主义核心价值观短短二十四字，真的要深入的去剖析和解读，恐怕千言万语都写不完，道不尽，因为它是我们中华民族所有最优秀的思想和价值观的凝炼结晶！扩展资料：培养和践行社会主义核心价值观的方法：培育和践行社会主义核心价值观,重在认知认同、做到知行统一。要坚持内化于心、外化为行、固化以制,教育引导党员干部讲党性、重品行、做表率,促进社会主义核心价值观入心入脑、知行合一,成为践行社会主义核心价值观的先行者、引领者、示范者、推动者。一个人核心价值观能否真正树立起来,最根本的要将其内化为政治信仰、理想追求。内化得越迅速,宣传教育的成效就会越明显；内化得越彻底,核心价值观就会树得越牢固；内化得越自觉,核心价值观就会越管用。要把核心价值观内化为自己的价值观。无论是个人还是有组织的群体，都有自己的价值观。把践行核心价值观作为自己的社会责任，关键是要把这种核心价值转化为个体自己的价值观。要将两者有机地结合起来，使个体价值观既体现核心价值观的要求又具有个性特色。这样，就可以形成全体社会成员具有共同的社会价值信念和共同的社会价值追求。实践是形成核心价值观的基础,也是衡量核心价值观是否确立的标准。要把培育和践行社会主义核心价值观贯穿到工作实践中,从小事做起,在实践中感知、在行动中领悟,使符合核心价值观的行为受到鼓励,使违背核心价值观的行为受到制约。在现实生活中，一些人即使树立了正确的价值观，在外在的诱惑和冲击面前仍然有可能放弃自己的正确价值追求，而做一些与之相悖的事情。因此，我们不仅要将核心价值观转化为自己的价值观，而且要矢志不渝地坚守，始终都出于高度的社会责任感自觉地履行核心价值观的基本要求，使之真正落实到自己的行动上，努力形成遵守社会主义核心价值观为荣、违背社会主义核心价值观为耻的良好环境。参考资料来源：人民网-社会主义核心价值观要内化于心外化于行参考资料来源：人民网-叶小文：当下为什么要强调核心价值观？
1、能够巩固马克思主义在意识形态中的指导地位。我们是中国共产党领导的社会主义国家，马克思主义是我们的根本指导思想，能否确保马克思主义在意识形态领域的指导地位，直接关系到我们事业的成败。然而，近些年来马克思主义在我国意识形态领域的地位有所削弱。一方面，是由于过去曾教条地对待马克思主义导致在社会主义建设中出现许多失误，使一些人对马克思主义产生怀疑；另一方面，改革开放带来利益格局的变化，和一些外部不良思想文化传入，对马克思主义意识形态造成冲击。在这种情况下，如何巩固马克思主义在意识形态中的指导地位就显得格外重要。2、能巩固并有助于实现全国人民建设中国特色社会主义共同理想。改革开放以来，中国共产党带领人民找到了建设中国特色社会主义的正确道路，树立了通过社会主义道路，建成富强、文明、民主、和谐的现代化国家，实现中华民族的伟大复兴的共同理想。这是当代中国发展进步的旗帜，是动员、激励全国人民团结奋斗精神纽带。它把国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，反映了最广大人民的根本利益和普遍追求，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力。3、能整合、净化社会思想文化，增强国家文化软实力。国家的发展，不仅需要以经济、科技、军事等硬实力，也需要以社会思想文化软实力。改革开放以来，我们的思想文化在大发展的同时也遇到了前所未有的冲击和挑战。一方面，在社会的快速发展变革中，人们思想认识的多样性、多变性增强，一些新的价值观念和社会思潮涌现；另一方面，大量传入的外国文化也对人们产生巨大影响。如此文化多元、思想多样的情况在一定程度上造成社会思想文化的混乱。这表现为社会上道德失范、价值观扭曲、信仰缺失的现象增多。我们的许多文化产品，在传递正能量方面表现也不尽如人意。这些都对国家的文化软实力有所损害。所以，迫切需要我们通过大力培育和践行社会主义核心价值观来增强国家文化软实力。扩展资料价值观的作用：所谓价值观，就是人们评价事物意义、辨别言行是非的价值标准。从生活层面说，涉及到人们对日常生活中是非、美丑、善恶、利弊、得失、荣辱、贵贱等等如何来判定。从高层面来说，构成价值观的主要是人们的信念、信仰和理想。价值观是指引人们行动的原则和标准，决定人们相信什么、想要什么、追求实现什么。人的价值观，是其人生和事业中最重要的精神追求、精神支柱和精神动力。一个社会，一个国家的价值观，是由社会或国家所倡导并获得社会广泛价值认同的思想理论、理想信念、道德准则、精神风尚，其中居于核心地位、起主导和统领作用的就是核心价值观。国家的核心价值观对社会意识和社会思潮具有强大的引领和整合功能，是社会意识形态的主体和灵魂。没有价值观的凝聚，社会就会失去前进方向，没有共同的思想道德基础，就会人心涣散、社会混乱。所以，无论个人还是社会及国家，都需要正确价值观的引领，才能沿着正确的道路发展。参考资料来源：民革中央网-社会主义核心价值观的确立及其意义
有了社会主义核心价值观作指引，你才不会走歪路，偏离方向！
社会主义核心价值观的凝练和提出，既是我国社会主义建设、改革历史与现实发展的必然要求，又是应对我国正处于全面深化改革关键时期所面临的复杂形势与时代要求的需要。1、回答中国特色社会主义价值本质的需要。在中国共产党领导下，中国特色社会主义事业方兴未艾。走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，是现阶段中国各族人民的共同理想。2、塑造国民积极、健康、科学的价值观的需要。一个国家和社会的发展，除了为其国民提供繁荣发达的经济基础之外，还要为国民树立和弘扬积极、健康、科学的价值观，提供丰富多彩的文化产品，满足他们精神上的追求和享受。3、构建社会主义和谐社会的需要。改革开放30多年的发展，促使了中国的经济结构、社会结构、利益格局和人们思想观念发生了深刻的变化。这种巨大的变化，既给中国发展进步带来巨大活力，也使统筹兼顾各方面利益的任务艰巨而繁重，影响社会和谐的问题日益突出。4、培育和践行社会主义核心价值观，对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重要的战略意义。5、是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。扩展资料：把社会主义核心价值观融入社会发展各方面是一项基础性、战略性的任务社会主义核心价值观的基础性和战略性主要体现在：其一，社会主义核心价值观融入社会发展各方面，事关社会主义意识形态的凝聚力和引领力。社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，而建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。社会主义意识形态凝聚力和引领力的力量源泉，来自于社会主义核心价值观的认同性和先进性上。其中，社会主义核心价值观的认同性决定社会主义意识形态的凝聚力，而社会主义核心价值观的先进性决定社会主义意识形态的引领力。因此，我们必须下大力气加强社会主义核心价值观的认同性和先进性研究，不断提升社会主义意识形态的凝聚力和引领力。其二，社会主义核心价值观融入社会发展各方面，事关我国文化软实力建设。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。我们要建设的文化是社会主义先进文化，也就是符合社会主义核心价值观要求的文化。社会主义核心价值观还是文化自信的源泉。社会主义核心价值观区别于人类社会以往的核心价值观，具有本质上的先进性，这种先进性集中体现在对资本主义社会核心价值观的超越上。在理论层面上，社会主义核心价值观的终极价值目标是“人的自由而全面的发展”，实现了对资本主义社会核心价值观价值目标的超越；在实践层面上，社会主义核心价值观围绕“以人民为中心”而展开，并成为指导人们行动的价值归依，具有真实性和实践性特点。其三，社会主义核心价值观融入社会发展各方面，事关社会和谐稳定和国家长治久安。核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。一个民族、一个国家如果没有共同的核心价值观，各行其是，行无规范，那这个民族或国家就无法前进。社会主义核心价值观是在综合各方面认识的基础上提出的，是全国各族人民共同认同的价值观的“最大公约数”。因此，培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，可以充分调动各方面的积极性，有效整合社会意识，从而不断巩固全党全国各族人民团结奋斗这一共同思想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。参考资料来源：东北网-把社会主义核心价值观融入社会发展各方面
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”“人生终极非名利，千年流芳唯正气。”
社会主义核心价值观的凝练和提出，既是我国社会主义建设、改革历史与现实发展的必然要求，又是应对我国正处于全面深化改革关键时期所面临的复杂形势与时代要求的需要。1、回答中国特色社会主义价值本质的需要。在中国共产党领导下，中国特色社会主义事业方兴未艾。走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，是现阶段中国各族人民的共同理想。2、塑造国民积极、健康、科学的价值观的需要。一个国家和社会的发展，除了为其国民提供繁荣发达的经济基础之外，还要为国民树立和弘扬积极、健康、科学的价值观，提供丰富多彩的文化产品，满足他们精神上的追求和享受。3、构建社会主义和谐社会的需要。改革开放30多年的发展，促使了中国的经济结构、社会结构、利益格局和人们思想观念发生了深刻的变化。这种巨大的变化，既给中国发展进步带来巨大活力，也使统筹兼顾各方面利益的任务艰巨而繁重，影响社会和谐的问题日益突出。4、培育和践行社会主义核心价值观，对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重要的战略意义。5、是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。扩展资料：把社会主义核心价值观融入社会发展各方面是一项基础性、战略性的任务社会主义核心价值观的基础性和战略性主要体现在：其一，社会主义核心价值观融入社会发展各方面，事关社会主义意识形态的凝聚力和引领力。社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，而建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。社会主义意识形态凝聚力和引领力的力量源泉，来自于社会主义核心价值观的认同性和先进性上。其中，社会主义核心价值观的认同性决定社会主义意识形态的凝聚力，而社会主义核心价值观的先进性决定社会主义意识形态的引领力。因此，我们必须下大力气加强社会主义核心价值观的认同性和先进性研究，不断提升社会主义意识形态的凝聚力和引领力。其二，社会主义核心价值观融入社会发展各方面，事关我国文化软实力建设。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。我们要建设的文化是社会主义先进文化，也就是符合社会主义核心价值观要求的文化。社会主义核心价值观还是文化自信的源泉。社会主义核心价值观区别于人类社会以往的核心价值观，具有本质上的先进性，这种先进性集中体现在对资本主义社会核心价值观的超越上。在理论层面上，社会主义核心价值观的终极价值目标是“人的自由而全面的发展”，实现了对资本主义社会核心价值观价值目标的超越；在实践层面上，社会主义核心价值观围绕“以人民为中心”而展开，并成为指导人们行动的价值归依，具有真实性和实践性特点。其三，社会主义核心价值观融入社会发展各方面，事关社会和谐稳定和国家长治久安。核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。一个民族、一个国家如果没有共同的核心价值观，各行其是，行无规范，那这个民族或国家就无法前进。社会主义核心价值观是在综合各方面认识的基础上提出的，是全国各族人民共同认同的价值观的“最大公约数”。因此，培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，可以充分调动各方面的积极性，有效整合社会意识，从而不断巩固全党全国各族人民团结奋斗这一共同思想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。参考资料来源：东北网-把社会主义核心价值观融入社会发展各方面
为什么要践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。社会主义价值观，为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。第一：坚持马克思主义指导思想这就要求我们把坚持和发展马克思主义自觉地统一于建设中国特色社会主义的实践中，在坚持中发展，在发展中坚持，自觉做到两个“坚定不移”、两个“不能含糊”：坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理，这一点要坚定不移，不能含糊；贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神，这一点也要坚定不移，不能含糊。第二：坚持中国特色社会主义共同理想第三：坚持以爱国主义为核心的民族精神第四：坚持以改革创新为核心的时代精神第五：坚持社会主义荣辱观践行社会主义核心价值观首先必须认清并了解什么是社会主义核心价值观，然后明确现阶段我们的建设的任务，最重要的是将社会主义核心价值观内化成自己行为的指导奋斗的动力，行动的指导，将自己的行为与主流要求方向相结合，为最高的目标孜孜不倦前进！
一是中国人民在共同生活中形成的价值共识，并且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国的集中表现
弘扬社会主义核心价值观的原因有：1、从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。2、从推进国家治理体系和治理能力现代化要求看，培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是国家治理体系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，必须在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观，提高整合社会思想文化和价值观念的能力，掌握价值观念领域的主动权、主导权、话语权，引导人们坚定不移地走中国道路。3、从提升民族和人民的精神境界看，核心价值观是精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。一个人、一个民族能不能把握好自己，很大程度上取决于核心价值观的引领。4、从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。这就要求我们持续加强社会主义核心价值体系和核心价值观建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国力量。扩展资料：让社会主义核心价值观深入人心，当前可以从以下几方面着力：1、贯穿教育全程。让社会主义核心价值观深入人心，首先必须抓好教育工作。2、借助网络平台。当今社会已迈入信息时代，社会信息化程度不断加深，网络普及率越来越高，新媒体的力量不可估量，网络已经成为人们特别是青少年获取信息的主要渠道。3、重采用柔性的方式。文化具有滋养人心的重要作用，在解决人们思想观念问题方面具有“润物细无声”的效果。要善于用好文化载体，借助文化的力量使社会主义核心价值观深入人心。4、融入社会治理。社会治理与人民群众的日常生活紧密相关，社会治理状况对于培育和践行社会主义核心价值观具有重要影响。参考资料来源：百度百科-社会主义核心价值观参考资料来源：人民网-人民日报新知新觉：让社会主义核心价值观深入人心
人民的核心价值观是：富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善
就是传说中的那些字，和平民主法制，友善还有一些忘记了。
中国人民核心价值观是：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善
富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业