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<<国殇>> 张洪涛著 团结出版社 58元 514页 从1931年到1938年《血战》胡兆才著，中国社会科学出版社432页，80元
《大东亚战争史》服部卓四郎
你就肯定是不能好几个标音符号不过活
1、《说岳全传》《说岳全传》写的忠奸斗争是在南宋立国未稳、金兵大举进兵中原的特殊历史背景之下展开的。岳飞等爱国将领，力主抗战，收复失地。而秦桧为首的权奸集团，则竭力主张卖国求和。2、《戚继光传》戚继光智勇双全，多谋善断，练兵有方。在四十年的戎马生涯中，屡立功勋。他在东南沿海，剿灭倭寇、廓清海疆；在北国边疆，练兵戍边，屡克北虏。他在军事理论上也有建树，著有多部兵书。3、《杨家将》作者广泛搜集了宋元时期民间流传的杨家将故事、宋元话本和元杂剧中的有关剧目为基础加工整理而成。通过杨业一门世代抵抗契丹侵扰的事迹，贯串了反抗外族入侵，歌颂抗敌英雄，谴责奸佞卖国的主题。4、《国家记忆》章东磐主编本书精选约500幅美国国家档案馆收藏的有关二战中缅印战场的珍贵图片，其中许多是首次面世，真实再现了中缅印战场的抗战历史及美、英等国对我国抗战的帮助。5、《突破缅北的鹰》萨苏著在第二次世界大战亚洲战场上，有三次被日本人叫做“玉碎战”的，也就是日军被全部消灭的战役，即腾冲战役、松山战役和密支那战役，而这三次战役，全部发生在中国驻印军归国之战中。1943年底，中国驻印军从印度雷多出发，开始了打通中印公路的缅北之战。
A《抗日民族统一战线策略问题》
应该没有。二战时期的前夜，马克思主义也是伴随着八国联军的炮火侵入中国大陆的，而且还是在俄国十月革命的影响下才有所了解的。在中国还谈不上有人具备马克思主义的史学论著能力，更是缺乏思想与灵魂上的认同和欣赏，难以形成超越中国文人墨客们自有“主义”的境界。而在俄国的列宁，也是经过了较长时间的条查研究的探讨后，才找到了俄国人自己的认识和概念，并得出了与俄国社会革命党人不同的认识结论，从而在俄国出现了布什维克、孟什维克和布尔什维克等几种截然不同的思想体系，最后成功建设了以布尔什维克为指导思想的苏维埃。在中国的实践中，人们缺乏对马克思主义基本面的认识，他们在模仿、甚至把苏维埃模式原封不动地搬到中国执行斯大林的指令而成为苏联的胁从者，或者是政治上的投机赌博，而缺乏思想上的认识。如果说非要整出一个什么“比较有影响的马克思主义的史学著作”，那么就要说毛泽东的《湖南农民运动考察报告》还是比较贴切的，这完全是马克思主义的中国革命实践中以中国人的思想认识得到的成果，其他的都是狗屁，他们只是一味的附和外国人的思想。而抗战时期的“比较有影响的马克思主义的史学著作”，是不切实际的纸上谈兵，也不会取得任何的抗战成果，只有《论游击战》才是真实地“马克思主义的史学著作”在抗战中实际发挥作用的论著。
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B 南师大？
主要是美国、苏联。
抗日战争中最终是以中国人取得胜利为结局。然而在这一场抗日战争中，中国人最终能取得胜利少不了一些国家的援助。曾经向中国伸出援助之手有苏联，英国以及德国。一、援助最多的国家中国爆发抗日战争过程中，我知道的给予中国最多援助的就是德国。在中国爆发抗日战争刚刚爆发的时候，由于中国在第二次世界大战中就与德国建立了很好的友谊关系。在当时，我国政府与德国通脱一种资源交换的方式购买了德国先进的军事设备。另外，当时德国还专门派遣了一些军事方面的专家来协助中国进行抗日战争，并且还允许中国人到德国留学，学习先进技术。二、最早援助在我国爆发抗日战争的时候，中国还得到了苏联这一个国家的援助。苏联这一个国家在中国刚刚爆发抗日战争的时候，就给予了中国很大的支持。甚至可以说是在抗日战争时期那么多国家之中最早支持中国的一个国家。苏联曾经向中国提供了两亿的贷款。正因为有了这2亿的贷款，中国人就可以在抗日战争初期的时候拥有一些比较先进的设备来对抗日本人。三、英国除了美国和苏联这两个国家在抗日战争时期给予中国很大的援助以外，其中英国这一个国家在抗日战争的时候也给予过中国不少的援助。首先在抗日战争的时候，英国人也向中国人提供了贷款。虽然英国人提供的贷款并不多，但是对于当时英国人的实际情况来看，已经是实属不易了。因为当时英国人自己国家的情况也并不是跟乐观，因此英国人能够提供贷款也算是对中国一种很大的支持中国。在抗日战争真正爆发之后，英国中有很多国民也曾经向我国伸出过援助之手。
美国是援助过中国的，其他还有好多个人、团体、组织等援助过，这些来自世界各地、不同国家。建议查找二战相关网站，在百度知道这里你只能得到一个不确切的、不完整的答案
抗战时期，究竟有多少国家援助了中国？对我军援助最多的是哪个？
正确。1938年5月，毛泽东写的《论持久战》初步总结了全国抗战的经验，批驳了当时盛行的种种错误观点，系统阐明了党的抗日持久战方针。在这篇著作中，毛泽东分析了中日两国的社会形态、双方战争的性质、战争要素的强弱状况、国际社会的支持与否，指出抗日战争是持久战，最后的胜利属于中国。他还科学地预见到抗日战争必将经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段。他强调“兵民是胜利之本”，抗战胜利的唯一正确道路是实行人民战争。《论持久战》是中国共产党领导抗日战争的纲领性文献，它指明了抗战的前途，提出了正确的路线。抗战后来的实践充分证明了这篇著作的预见是完全正确的。
看中国革命史就可以了
抗战时期马克思主义史学的重要成就：在史学理论方面，抗战时期初步建构起了马克思主义史学的理论体系。如翦伯赞的《历史哲学教程》、吴玉章的《研究中国历史的方法》、华岗的《历史为什么是科学和怎样变成科学》等等。这些马克思主义史学理论著作对于史学的价值与功能，传统治史方法的传承与扬弃，唯物史观的基本原理与史学意义，以及中国历史分期等史学理论问题都作了比较深入的探讨，使马克思主义史学理论体系初具框架。在中国古代社会史研究方面，马克思主义史学家们以详实的文献资料和考古资料，对中国古代社会包括史前社会作了深入的考察，纠正了“疑古派”的一些错误推断，剖析了中国封建社会的基本结构、主要矛盾、发展特点及停滞原因，开拓了中国农民战争史等新的研究领域。代表作有尹达的《中国原始社会》、吴泽的《中国原始社会史》、吕振羽的《中国社会史诸问题》、李达的《中国社会发展迟滞的原因》等。这些成果进一步巩固了马克思主义史学在30年代社会史论战时所取得的在古代史领域的重要地位。在通史编纂方面，出现了第一批马克思主义通史著作。如范文澜的《中国通史简编》、吕振羽的《简明中国通史》、翦伯赞的《中国史纲》、邓初民的《中国社会史教程》、吴泽的《中国社会简史》等，这批著作无论是在体系的合理性、内容的丰富性，还是在观点的科学性、深刻性及创新性方面都处于当时史学界的最高水平。在思想史方面，吕振羽在抗战前夕所著的《中国政治思想史》，为我国运用马克思主义论述中国政治思想和哲学思想史开了先河，打破了资产阶级史学在这一领域的垄断地位。抗战时期，郭沫若的《青铜时代》和《十批判书》、杜国庠的《先秦诸子思想概要》、嵇文甫的《晚明思想史论》、何干之的《近代中国启蒙运动史》和《三民主义研究》、范文澜的《中国经学史的演变》等著作，对不同历史阶段的政治、学术思想都作了阐释。侯外庐的《中国古代思想学说史》、《中国近世思想学说史》也成为当时思想史研究的力作。这些学者都把思想史的研究与社会史的研究结合起来，从社会存在来分析社会意识，注重探究各种学术流派赖以产生的社会背景及其时代特征，并在此基础上分析其历史地位和学术价值，这一点是旧史学所无法做到的。在中共党史方面，毛泽东在《如何研究中共党史》、《学习和时局》等著作中，对党史研究的重要性和紧迫性、研究的目的和对象、基本的研究方法以及党史中的一些关键问题作了科学的阐述，为这一时期的党史研究提供了根本的理论指导。在此阶段，张闻天的《中国现代革命运动史》、周恩来的《关于一九二四至二六年党对国民党的关系》和《关于党的“六大”的研究》、刘少奇的《论党内斗争》、王若飞的《大革命时期的共产党》、王稼祥的《中国共产党与中国民族解放的道路》等著作；对党在不同时期的发展、胜利与挫折都作了深入的探究，成为这时期党史研究的代表性作品。而经由党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》，对党从成立到抗战爆发这一时期的历史作了系统概括和科学总结。这些成就的取得，表明中共党史作为一门学科已初步创立。扩展资料：抗战时期马克思主义史学迅速发展的原因：抗日战争时期，特殊的时代需求和社会氛围，为马克思主义史学的发展提供了强劲的内在驱动力。在抗日救亡成为时代主题的情况下，从历史深处来探索中国的前途和命运，以历史经验教训来指导和服务现实的革命与抗战事业，成为时代赋予史学家们的重大历史使命。另外，抗战时期史学界的频繁交流和激烈争鸣也促进了马克思主义史学研究的深入发展。抗战时期，以毛泽东为代表的中国共产党人，为马克思主义史学的发展指明了正确方向，营造了良好环境。作为一名具有深厚史学素养的革命领袖，毛泽东在抗战时期对马克思主义史学事业给予了高度重视。他在《论新阶段》、《中国革命与中国共产党》等一系列著作中全面阐述了其革命史观，从而给马克思主义史学的发展指明了方向。毛泽东高度评价史学在无产阶级革命事业中的重要地位和功能。他认为“指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得胜利是不可能的”。对于如何科学研究历史，毛泽东在其著述中提出了不少宝贵建议。诸如：应运用马列的基本立场、观点和方法,创造性地研究历史，反对教条主义的照搬照抄；对历史问题反对作绝对肯定或绝对否定的简单结论，应引导人们向前看，而不是向后看等等。延安整风运动中掀起的全党学习研究历史的热潮，为马克思主义史学特别是中共党史学的发展提供了特殊契机。毛泽东从整风运动一开始就特别重视全党对历史的学习问题。他说：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好”。他号召全体党员都应运用马列主义的立场、观点和方法研究中国的历史，特别是党自身的历史。在整风运动期间，《六大以来》、《六大以前》等革命文献的编辑出版，为当时及此后的党史研究提供了必要的史料基础。而1945年4月20日党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》则集这时期党史研究之大成，对抗日战争以前党的历史作了一个阶段性的科学概括和系统总结，对党的若干重大历史问题都作出了正式的结论。“用这样的形式总结历史经验不仅是我们党的建设的一个创举，在整个国际共产主义运动历史上也是绝无仅有的”。这一凝聚了全党集体智慧的历史文献可以说是中共党史科学发展史的一个里程碑，是研究中共党史的典范之作。抗战时期马克思主义史学的蓬勃发展打破了中国史学界的旧格局。封建史学因其完全落后于时代而趋衰败，而马克思主义史学则表现出极其旺盛的生命力，其思想观点，多能不胫而走，风靡全国，赢得了社会大众尤其是青年一代的广泛赞誉和欢迎。不少史学家在这时期也深刻感受到马克思主义史学无论是在对历史的宏观通识方面，还是在把握时代主题、揭示历史规律和服务社会现实方面，都具有无可辩驳的优胜处和吸引力于是他们纷纷转变以往的治史方法，开始采用唯物史观来指导历史研究。如吕思勉在1945年出版的《历史研究法》中认为唯物史观“对于史事的了解，实在是有很大帮助的，但能平心观察，其理自明”。由于大批学者开始转而信奉历史唯物论，马克思主义史学队伍和社会影响迅速扩大起来，以至有人惊呼：“今日研究社会科学者，已多趋于唯物派一途。”这样，马克思主义史学开始成为中国史学的主流和中国史学界的主导性力量。由于大批学者开始转而信奉历史唯物论，马克思主义史学队伍和社会影响迅速扩大起来，以至有人惊呼：“今日研究社会科学者，已多趋于唯物派一途。”这样，马克思主义史学开始成为中国史学的主流和中国史学界的主导性力量。参考资料：中共党史研究院-抗日战争时期马克思主义史学的发展
《经济问题与财经问题》、《关于领导方法的若干问题》、《切实执行十大政策》、《一切政治的关键在于民众》、《为人民服务》、《论联合政府》、《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》等文章
1937年7月7日卢沟桥事变爆发，中国开始全民族抗战，1937年12月13日南京沦陷。日军占领南京后，在日寇总司令松井石根的指挥下，对中国人民进行了灭绝人性的大屠杀，被害多达35万之巨。1940年6月28日，86架日本侵略军的轰炸机，排着编队对当时的陪都重庆进行了长达三个小时空袭，所到之处炸弹的爆炸声震耳欲聋，旧城区几乎成了火海。日军731部队在诺门罕实施细菌战后，于1940年、1941年、1942年在中国浙江衢州和宁波、湖南常德、浙赣地区连续三次实施大规模细菌战，造成至少超过3万中国和平居民死亡。1943年，日寇从东北各地及山东、河北抓捕来大批劳工，送到井下挖煤。由于饥饿、和常遭酷刑，造成劳工大批死亡，这些死难者的尸体都集中扔在这两个大万人坑里。
日本要实现其大国梦想，发动对中国的战争就是其中一步，我国的问题是分裂内战等原因造成的大而弱状态，组织起来就可以打败日本，学习历代抗击异族先烈，他们的精神，以他们为榜样，努力去做，分析解决问题，建立政权，发展生产，形成军事体系，发展工业，满足战争需要，如中国晋察冀军区发明了缸塔法工业生产硫酸技术，之后这一技术传到了各大军区，中国人民军队自此掌握了火炸药生产技术，不断改进，不断发展，产量是非常大的，对抗日战争的胜利做出了巨大贡献，通过机动灵活战术打败敌人进攻，不断向敌人进攻，压缩敌人生产空间，发展自己，在大规模运动战决战中最终将敌人打败，之后可以进行战略追击，解放中国东北人民，解放朝鲜，造大船造飞机，渡过对马海峡，攻占日本。
中国抗日战争（1937年7月7日—1945年9月2日）是20世纪中国反抗日本侵略的一场全面战争，战场主要在中国大陆。 1931年，日本发动九一八事变后侵占了中国东北。此后，日本又相继在华北、上海等地挑起军事事变，中国政府当时采取妥协的政策避免了冲突扩大。1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争随即全面爆发。在战争的最初几年，中国得到了苏联的援助。1941年12月，日本发动太平洋战争后，中国与美国和英国结成同盟共同对日本、德国、意大利三国轴心作战，从这时起，中日战争成为第二次世界大战的一部分。1945年8月9日，苏联出兵中国东北，加入对日作战。1945年8月15日，日本宣布向同盟国无条件投降。 战后，中华民国作为二战主要战胜国之一成为联合国创始会员国及安理会常任理事国。据估计，从1931年九一八事变开始到1945年9月日本投降，中国有3500万人以上死伤，直接和间接经济损失达6000亿美元。战争结束后不久，中国再次陷入国共内战。
<<国殇>> 张洪涛著 团结出版社 58元 514页 从1931年到1938年《血战》胡兆才著，中国社会科学出版社432页，80元