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教学目标是教学活动的灵魂，教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评价功效。有效教学在很大程度上取决于教师对教学目标的理解与把握，教师对教学目标的理解与把握越好，并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行，就能最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性，提高教学的方向性、针对性、有效性
你这问题没头没尾的如果你问的是学位论文，那么定稿后首先由你的导师进行评阅，给出导师意见和分数。如果导师评分为“合格”及以上，则可以进入公开评阅——前提是你的论文不涉密——，由本校和外校老师再次进行公开评阅，也给出相应的评阅意见和分数。一般来说，如果公开评阅阶段得到的“合格”及以上过半，你的学位论文就算通过了。但是这个规定各个学校可能不一样，严格的可能规定全部为“合格”及以上才算通过。
毕业论文吗？ 一般是你问问导师的意见。一般导师是要你花钱，他当论文第一作者。你当二作者。 你可以委婉问问，比如说老师帮我指点一下。他看完你就说这么麻烦你，给你来个第一作者吧 提醒你一下。你注意发的是核心还是非核心。如果你们要求核心的。那最好弄你老师当第一作者。核心一般只发表副教授以上职称的。研究生拿多少钱也不好发。 非核心的就没问题。
现在很少有不花钱的了
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毛远明，男，1949年1月出生，西南大学汉语言文献研究所教授，副所长，博士研究生导师。1982年毕业于西华师范大学中文系，1987年结业于西南师范大学汉语史研修班，先后师从余行达教授学习文献学和刘又辛教授学习汉语史，主攻文字训诂。中国语言学会会员，中国音韵学会会员，中国训诂学会会员，重庆市语言学会学术委员会常务理事。主要研究方向为古汉语词汇、碑刻语言文字研究、古籍整理。
文学院戏剧影视文学专业刘宇清老师，会计的话，比较推荐杜勇教授和刘向强副教授。西大经管学院好老师很多，如果是学会计的话，男老师里面比较推荐杜勇教授和刘向强副教授，其中杜勇教授是工商管理学科的带头人，他的优势有三点，一是学术水平高，有在研的国家级项目。二是带弟子水平一流，他学生发中国工业经济、审计研究这类高水平期刊的不少，三是平易近人好接触，属于只要你想学，必然有收获的那种。刘向强副教授是MPAcc中心的主任，也有国家级项目在研，非常年轻但功底不浅，学术团队还在培育中，所以新加入的弟子分到的资源也会更多。西南大学简介：西南大学（SouthwestUniversity），位于重庆市，是中华人民共和国教育部直属高校，教育部、农业农村部、重庆市共建的全国重点大学；是国家“世界一流学科建设高校”，"211工程"，"985工程优势学科创新平台"建设高校、“双一流”农科联盟成员高校。入选“111计划”、“2011计划”、“百校工程”、卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。
您好，相关法律尚无较为明确具体的规定，但实践中一般认为老师没有著作权。按照学位管理条例的规定，学生的学位论文必须有“独创性说明”，表明是学生本人独立创作的，除非该论文是剽窃的，否则它的著作权就属于学生本人。在实践中，出现导师使用学生论文成果的情况比较多，如果导师不能拿出证据证明与学生有共同创作的合意以及付出了直接和实质性的创造性劳动，那么导师就侵犯了学生的著作权。在各高校的学生学位论文正文前除附有“独创性声明”外，还有“学位论文版权使用授权书”，落款签字的是学生和导师。有专家认为，这表明学校已经将论文的著作权看作是学生的，导师签字是起到知道的作用。但是，出于社会公共利益的需要，合理限制作者个人权利，许可学校在一定范围内使用学位论文有助于学术资源利用效率的最大化，也有利于学术传统的沿承。另外，导师和学校毕竟为学生的论文写作提供有一定的帮助，学生学位论文如果发表的话，学生应当在适当位置表现导师的劳动。如能给出详细信息，则可作出更为周详的回答。