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在最新的北大中文核心期刊目录中 可以查到，是中文核心期刊；同时 也是 中国科技核心期刊。是双核心期刊，算是 国家级核心期刊
期刊方面的问题可以找发表吧了解。
生物医学工程是目前国内生物领域较为前沿的学科之一，在国内受到了不少同学的追捧，答主作为国内211本科医学生在读，对该专业也有一定的了解。生物医学工程是在生物领域，融入了医学内容，采用计算机技术解决生物医学问题。本专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力的人才。首先在每个大学都要学习的是一些基础课程包括高等数学、线性代数，普通物理、基础化学、有机化学，以及一些数学的进阶课程概率论与数理统计、复变函数与积分变换；计算机方面包括计算机基础、C语言程序设计、工程制图其次是医学课程包括人体解剖、生理、生化、细胞生物学等等。最后是专业课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理与接口技术、数字信号处理、生物建模仿真、单片机原理、生物医学电子学、医疗仪器学。课程内容还是非常多的，大家在选择该课程的时候要做好心理准备，大学是奋斗的时光，希望我的回答能给你帮助。
生物工程需要上的专业课可是真的很多，从理论到实践根据我自己的学校，来给大家简单说一下。首先，是理学类的课程中很重要的专业课：生物化学、分子生物学、细胞生物学、普通生物学、微生物学。说重要是因为这几门课程算是生物学的核心课程，而且考研一般也是围绕这几门课。生物化学是我当时学的第一门专业课，对我这种小学渣来说课程很难，理论性很强，但是是生物学最基础的课程，为以后的课程做铺垫要认真学习；普通生物学内容和生物化学很相近，当时讲的比较浅显，内容还涉及一些宏观的；微生物学，挺有趣的，但是生物类课程比较偏理学，需要背的很多。分子生物学、细胞生物学有点像高中生物的升级版，而且是把每一个知识点细化复杂化，理解起来有些难度。其他的专业课程比如人体及动物生理学，很实用的一门课程，从生物学的角度讲一些生理知识；其次，是工科类的课程，例如基因工程、发酵工程、细胞工程、发酵工厂设计等等。这些课程一般锻炼动手能力，以及涉及一些工厂设计，细胞分子水平上的操作等，比如生物仪器分析这门课会讲授经常会用到的生物相关仪器，从原理到操作一一介绍，老师一般边上课边进行实际操作，为了让学生能够真正理解，这种课需要打起一百二十分的精神，因为真的很有用；发酵工厂设计就会讲一些发酵工厂的设备，以及场内设置问题，涉及的计算特别多，逻辑性要求很强，要面面俱到，如果能学透，找相关工作不成问题。最后，是一些综合类的，生物产业前沿、生物产业典型案例分析、生物信息技术分析等。这些课程主要是让我们从一个宏观的视角了解生物工程这门课程，了解生物领域的进展及一些规章制度，知道社会或者企业需要什么样的人才，也帮助我们更好的了解自己所适合的岗位，并进行相应的努力，而且对我们的研究思路很有帮助，同时像生物信息技术分析课程会与大数据、计算机相结合进行生物的研究。上面介绍这些是我们学校上的一些生物专业课程，可能还有一些落下的，而且各个学校的情况也不同，但是重要的基础课都会设置，其他就看学校的设施及教师配备情况了。
生物工程专业主要学习生物科学基本知识和较系统的生物工程原理，课程分为通识类课程，生物类课程，化学类课程，工程技术类课程。根据年级划分，大一除了数学英语等通识类课程外，主要学无机化学、有机化学、工程制图、物理，有实验课和理论课，理论课主要学习教材知识点，无机化学实验是酸碱滴定，用滴定管测待测物的浓度；有机化学实验是制备各种有机物，比如茶叶提取咖啡因；物理实验是光学、电学实验。大二主要学习生物化学、物理化学、微生物学、化工原理等专业基础课程，生物化学和物理化学是最难的，主要是知识点比较多，这些课程的实验课会学习一些实验的基本操作。如果将来考研的话，生物化学和微生物学不管是知识点还是实验操作，都会用到很多，读研了之后用到的就更多了。进入大三会学一些专业核心课，也就是只有生物工程类或者相近专业才学的课程，相比之下，大学前两年学的课程大多数生物或者食品环境等专业都会学。将来想要从事生物工程专业工作或者考该专业的研究生，就需要学好这些课程。主要包括发酵工程、基因工程、生物反应工程、微生物遗传育种学、酶工程、生物工程设备、细胞工程、生物分离工程。大四课程相对较少，主要是一些综合性实验，一般集中上几天或者几周。比如微生物学综合实验，发酵工程综合实验等等。大部分都是技能性强，主要学习实际操作。上面说的主要是必修课，还有一类课程是专业推荐选修课，可以在大二大三自由选课，完成规定学分即可，这些课程也是偏应用方向，比如生物技术制药、发酵工厂设计，当然这些选修课的设置也会因学校而异。
生物工程的专业课，当然会有生物相关的专业了，这里介绍两门主要的专业课：生物化学和微生物学。首先就是生物化学，基本教材就是王镜岩版本的比较常见，非常非常厚实的一本书，本科学习期间还分成了上下册学习，内容也很多，但是可以保证一点就是，学习之后会懂得很多代谢知识，除了一些物质组成、结构功能，还包括糖代谢、蛋白质的代谢等，学习这些，你也就会知道自己为什么胖了~很重要的一点就是生物化学里面一些主要内容，单独拿出来研究都会是一个很大很广的研究范围，所以学习生物化学需要耐心和细心~除了一些代谢途径的了解，还会涉及到基因、遗传方面的知识，比如咱们都熟悉的改良植物、动物品种，其中转基因农作物也掀起了一波讨论，另外对于解决人类重大疾病也都能提供一定的理论支持，是不是很有前景，所以学习好了生物化学，你就能够掌握很多方面的知识。最有意思的就是老师会带着你去看一些结构模型，那是相当逼真了。对于加深理解还是很有必要的。第二个就是微生物学，微生物学是一个大类，基础知识需要掌握，同时学习微生物学，你会打开新世界的大门—微生物世界。在这里你可以遇到很多细菌、真菌等，他们和人类一样需要代谢，需要繁殖，但是他们范围更广，不管在哪，即使是人类到不了的地方都可能会有他们的身影，当然啦，我们人类身体里也存各种种群，表面也会有，只是我们看不到罢了。所以有的时候你会觉得身体不舒服，也有可能是一些调皮的菌群在搞怪。 当然啦，要学好生物工程还需要其他一些专业课，学好理论知识结合实验操作，你就能够发现生物工程的魅力啦。
是国家级期刊
SOU"创新医学网”。那上面啥都有呢。呵呵。。
是国家级期刊
一、对稿件的要求 医学伦理问题及知情同意：当论文的主体是以人为研究对象时，作者应提供单位性的、地区性的或国家性的伦理委员会的批准文件及受试对象或者其亲属的知情同意书。 基金项目：论文所涉及的课题如为国家或部、省级以上基金或攻关项目，应以脚注的第一项注于文章首页左下角，如“基金项目：国家自然科学基金(30271269)；“十五”国家高技术研究发展计划(2003AA205005)。”并须附基金项目证明复印件。 题名：力求简明、醒目，能准确反映文章主题。中文题名一般以20个汉字以内为宜，最好不设副标题，一般不用标点符号，尽量不使用缩略语。英文题名不宜超过10个实词。中、英文题名含义应一致。 作者署名：作者姓名在文题下按序排列，排序应在投稿前确定，在编排过程中不应再作改动，确需改动时必须出示单位证明并需全体作者签名同意。作者单位名称(写出所在科室)及邮政编码脚注于首页左下方，必须注明第一作者或通信作者的Email地址。作者应是：(1)参与选题和设计，或参与资料的分析与解释者；(2)起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；(3)能对编辑部的修改意见进行核修，在学术界进行答辩，并最终同意该文发表者。以上3条须同时具备。仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者，仅对科研小组进行一般管理也不宜列为作者。对文章中的各主要结论，均必须至少有1位作者负责。作者中如有外籍作者，应附外籍作者亲笔签名同意在该刊发表的函件。集体署名的文章于题名下列署名单位，于文末列整理者姓名，并须明确该文的主要责任者，在论文首页脚注通信作者姓名、单位、邮政编码及Email地址。通信作者一般只列1位，由投稿者确定。如需注明协作组成员，则于文末参考文献前列出协作组成员的单位及姓名。 摘要：论著需附中、英文摘要，摘要应包括研究目的、方法、结果、结论4部分，各部分冠以相应的标题。用第三人称撰写，不列图、表，不引用文献，不加评论和解释。英文摘要应包括题名、作者姓名(汉语拼音，姓每个字母大写，名首字母大写，双字名中间加连字符)、单位名称、所在城市名、邮政编码、国名及Email地址。应列出全部作者姓名，如作者工作单位不同，只列出通信作者的工作单位，通信作者姓名右上角加“*”，同时在通信作者的单位名称首字母左上角加“*”。例如：“LIN Xian-yan,WU Jian-ping,QIN Jan,LIU HDepartment of Pediatrics,Peking University,Beijing 100034,China；Corresponding author :LIN Xian-yan,Email: ”。中文摘要一般不超过400个汉字，英文摘要为250个实词左右。英文摘要一般与中文摘要内容相对应，但为了对外交流的需要，可以略详。 关键词：论著需标引2～5个关键词。关键词尽量从美国NLM的MeSH数据库中选取，其中文译名可参照中国医学科学院信息研究所编译的《医学主题词注释字顺表》。未被词表收录的新的专业术语(自由词)可直接作为关键词使用，建议排在最后。关键词中的缩写词应按《医学主题词注释字顺表》还原为全称；每个英文关键词第一个单词首字母大写，各词汇之间用“；”分隔。 统计学方法(1) 统计学符号：按GB 3358—1982《统计学名词及符号》的有关规定书写。常用：①样本的算术平均数用英文小写 (中位数仍用M)；②标准差用英文小写s；③标准误用英文小写s(下标为x拔)； ④ t检验用英文小写t；⑤F检验用英文大写F；⑥卡方检验用希腊文小写χ；⑦相关系数用英文小写r；⑧自由度用希腊文小写ν；⑨概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值，如t值、χ值、q值等)。(2) 研究设计：应告知研究设计的名称和主要方法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究)，实验设计(应告知具体的设计类型，如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等)，临床试验设计(应告知属于第几期临床试验，采用了何种盲法措施等)；主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、对照、均衡)概要说明，尤其要告知如何控制重要非试验因素的干扰和影响。(3) 资料的表达与描述：用 表达近似服从正态分布的定量资料，用M(QR)表达呈偏态分布的定量资料；用统计表时，要合理安排纵横标目，并将数据的含义表达清楚；用统计图时，所用统计图的类型应与资料性质相匹配，并使数轴上刻度值的标法符合数学原则；用相对数时，分母不宜小于20，要注意区分百分率与百分比。(4) 统计学分析方法的选择：对于定量资料，应根据所采用的设计类型、资料具备的条件和分析目的，选用合适的统计学分析方法，不应盲目套用t检验和单因素方差分析；对于定性资料，应根据所采用的设计类型、定性变量的性质和频数所具备的条件及分析目的，选用合适的统计学分析方法，不应盲目套用χ检验。对于回归分析，应结合专业知识和散布图，选用合适的回归类型，不应盲目套用直线回归分析；对具有重复实验数据检验回归分析资料，不应简单化处理；对于多因素、多指标资料，要在一元分析的基础上，尽可能运用多元统计分析方法，以便对因素之间的交互作用和多指标之间的内在联系做出全面、合理的解释和评价。(5) 统计结果的解释和表达：当P < 05(或 P < 01)时，应说对比组之间的差异具有统计学意义，而不应说对比组之间具有显著性(或非常显著性)差异；应写明所用统计分析方法的具体名称(如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等)，统计量的具体值(如：t=45，χ=68，F =79等)；在用不等式表示P值的情况下，一般情况下选用P > 05、P < 05和P < 01 3种表达方式即可满足需要，无须再细分为P < 001或P < 0001。当涉及总体参数(如总体均数、总体率等)时，在给出显著性检验结果的同时，再给出95%可信区间。 名词术语：医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。尚未通过审定的学科名词，可选用最新版《医学主题词表(MeSH)》、《医学主题词注释字顺表》、《中医药主题词表》中的主题词。对没有通用译名的名词术语于文内第一次出现时应注明原词。中西药名以最新版本《中华人民共和国药典》和《中国药品通用名称》(均由中国药典委员会编写)为准。英文药物名称则采用国际非专利药名。药名一般不得使用商品名，确需使用商品名时应先注明其通用名称。中医名词术语按GB/T 1-1997《中医临床诊疗术语疾病部分、证候部分、治法部分》执行，经络针灸学名词术语按GB/T 2-1997《经穴部位》和GB/T 3-1997《耳穴名称与部位》执行。中药应采用正名，药典未收录者应附注拉丁文。冠以外国人名的体征、病名、试验、综合征等，人名可以用中译文，但人名后不加“氏”(单字名除外，例如福氏杆菌)；也可以用外文，但人名后不加“’s”。例如：Babinski征，可以写成巴宾斯基征，不得写成Babinsk’s征，也不写成巴宾斯基氏征。文中尽量少用缩略语。已被公知公认的缩略语可以不加注释直接使用。例如：DNA、RNA、HBsAg、PCR等。尚未被公知公认的缩略语以及原词过长、在文中多次出现者，若为中文可于文中第一次出现时写出全称，在圆括号内写出缩略语；若为外文可于文中第一次出现时写出中文全称，在圆括号内写出外文全称及其缩略语。例如：流行性脑脊髓膜炎(流脑)，阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(obstructive sleep apnea syndrome，OSAS)。不超过4个汉字的名词不宜使用缩略语，以免影响论文的可读性。西文缩略语不得拆开转行。 图表：原稿中每幅图表单占1页，集中附于文后，分别按其在正文中出现的先后次序连续编码。每幅图表应冠有图(表)题。说明性的文字应置于图(表)下方注释中，并在注释中标明图表中使用的全部非公知公用的缩写。建议采用三横线表(顶线、表头线、底线)，如遇有合计和统计学处理内容(如t值、P值等)，则在此行上面加一条分界横线；表内数据要求同一指标有效位数一致，一般按标准差的1/3确定有效位数。线条图的绘制，高宽比例以5：7为宜。电子版投稿中，图片建议采用jpg格式。如文稿为Word文档，则所有图片均需另附原图，要求图片分辨率不小于300 dpi。如图片用Photoshop编辑过，请将图片保存为psd格式，且不要合并图层；若用Excel或SPSS等软件作图，请将 xls、ht等文件附上，以方便编辑。若刊用人像，应征得本人的书面同意，或遮盖其能被辨认出系何人的部分。大体标本照片在图内应有尺度标记。病理照片要求注明染色方法和放大倍数。图表中如有引自他刊者，应注明出处。 计量单位：执行GB 3100～3102-1993《量和单位》中有关量、单位和符号的规定及其书写规则，具体执行可参照中华医学会杂志社编写的《法定计量单位在医学上的应用》。注意单位名称与单位符号不可混用。组合单位符号中表示相除的斜线多于1条时应采用负数幂的形式表示，如ng/kg/min采用ng·kg·min的形式；组合单位中斜线和负数幂亦不可混用。应尽可能使用单位符号，也可以与非物理单位(如：人、次、台等)的汉字构成组合形式的单位，如：次/min。如有必要先列出法定计量单位数值，括号内写旧制单位数值；如果同一计量单位反复出现，只在首次出现时注出法定与旧制单位换算系数，然后列法定计量单位数值。参量及其公差均需附单位，当参量与其公差的单位相同时，单位可只写1次，即加圆括号将数值组合，置共同单位符号于全部数值之后。例如：“4 ng/L±2 ng/L”可以表示为“(4±2) ng/L”。量的符号一律用斜体字，如吸光度(旧称光密度)的符号为A，“A”为斜体。根据国家质量技术监督局和卫生部联合发出的质技监局量函[1998]126号文件《关于血压计量单位使用规定的补充通知》，凡是涉及人体及动物体内的压力测定，可以使用毫米汞柱(mm Hg)或厘米水柱(cm H2O)为计量单位，但首次使用时应注明mm Hg或cm H2O与kPa的换算系数(1 mm Hg = 133 kPa，1 cm H2O = 098 kPa)。 数字：执行GB/T 15835-1995《出版物上数字用法的规定》。公历世纪、年代、年、月、日、时刻和计数、计量均用阿拉伯数字。小数点前或后≥5位数字时，每三位一组，组间空1/4个汉字空，如：“71,476,56”应写成“71 476 56”。但序数词和年份、页数、部队番号、仪表型号、标准号不分节。百分数的范围和偏差，前一个数字的百分符号不能省略，如：5%～95%不能写成5～95%，(2±6)%不能写成2±6%。附带尺寸单位的数值相乘，按下列方式书写：4 cm ×3 cm×5 cm，不能写成4×3×5 cm。 参考文献：著录格式基本执行GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，并将序号置于方括号中，排列于文后。尽量避免引用摘要作为参考文献。内部刊物、未发表资料(不包括已被接受的待发表资料)、个人通信等请勿作为文献引用，确需引用时，可将其在正文相应处注明。引用文献(包括文字和表达的原意)务请作者与原文核对无误。日文汉字请按日文规定书写，勿与我国汉字及简化字混淆。同一文献作者不超过3人全部著录；超过3人可以只著录前3人，后依文种加表示“，等”的文字。作者姓名一律姓氏在前、名字在后，外国人的名字采用首字母缩写形式，缩写名后不加缩写点；不同作者姓名之间用“，”隔开，不用“和”、“and”等连词。题名后标注文献类型标志对电子文献是必选著录项目，其他文献可选择标注。文献类型和电子文献载体标志代码参照GB 3469《文献类型与文献载体代码》。外文期刊名称用缩写，以Index Medicus中的格式为准；中文期刊用全名。每条参考文献均须著录起止页码。每年连续编码的期刊可以不著录期号。
期刊方面的问题可以找发表吧了解。
在最新的北大中文核心期刊目录中 可以查到，是中文核心期刊；同时 也是 中国科技核心期刊。是双核心期刊，算是 国家级核心期刊
是国家级期刊
SOU"创新医学网”。那上面啥都有呢。呵呵。。