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下一轮MBA的联考备考已经开始了，很多想要报考MBA同学已经开始收集学校信息，比较各商学院的优劣了。忽略其他各种主观客观因素，单说MBA学费，同学们大概已经发现，学校间的差异十分巨大。Top2学校的在职MBA项目学费已经高达40万以上，而一些其他学校的MBA项目最低可能只需十几万学费，同样可以拿到MBA的学历和学位。到底改如何选择呢？华章收集了不少MBA毕业同学的看法，总结出了一个核心的观点，选择你能考得上的最贵的！为什么这些同学这么选择？他们的理由是：第一，上MBA/EMBA是投资，不是消费。从经济学角度讲，学习是投资，不是消费。它不是兴趣爱好，不是体验，更不是享受。投资讲究的是回报，同学们在择校和挑选MBA项目时，一定挑选自己能达到的回报最高的项目，而不是自己能够轻松适应的项目。美国沃顿商学院是世界著名的商学院之一，位于费城。亚洲的学生每个月要往返30多个小时飞行去上一次课，成本不可谓不高。但为什他们不选择本地更加便宜的学校？因为他们沃顿商学院给他们带来的回报是其他商学院项目无法提供的。所以第一点，世界上没有贵的商学院，也没有不好的商学院，只有回报不够高的商学院。如果相对你现在的能力和水平，这个商学院能提供的回报太低，那就不是好的选择。第二，我们所说的回报是高还是低，我们要看这个MBA项目给我们带来的终身回报，而不是瞬时的回报。这一点很重要，要引入时间的概念。对于年轻人来说， MBA可能只是今后开始获取你投资回报的一个起点，这时候如果你斤斤计较，说这个学校贵2万，哪个学校便宜2万，你就要选择这个学校，放弃那个学校。那你看的范围就太窄了，必须要看长期，看终身回报。名校学历永远是稀缺资源，一个名校的光环能带给你一辈子的荣耀和自信，而学历和某些技能可能只在当时给你提供很大帮助，但随着社会发展和教育水平的提升，某个学历和技能的长期回报来看，是在不断贬值的。例如：7,80年代，中专技校的技能和学历是非常值得骄傲的资本，只有学习最好的人才有资格去考中专技校。但是现在，呃。。。第三，要怎么看读MBA的回报，你是要看全部回报，还是只看知识和学历上的回报。其实能开设MBA项目的学校给同学们提供的知识内容和学历几乎是一样的，都有非常先进的教学模式以及前沿的商业知识，学历也都是国家承认的研究生学历。如果你的投资预期只是学历和知识，那你可以选择一个学费比较低，离家比较近的学校。但对于年轻人，很大一部分人MBA学习的目的，最重要的回报不是学历和知识。而是你在上学过程中拓展的视野，积累的信誉、人脉关系网和机会。这是最重要的。着眼于这些未来事业更大的发展和机遇，MBA为你提供的也许还有你的客户、合伙人、甚至投资人，这样例子出现的概率其实并不低。
以下推荐5所价值系数较高的MBA院校：中国农业大学（1）院校性质：985、211，北京6大名校之一。（2）有提前面试。提前面试成绩达到优秀或良好且报考本校为第一志愿的同学，联考成绩达到本校自划B类分数线后可直接获得拟录取资格。（3）招生人数多。（4）研究方向：有三大研究方向，分为国际项目班、期货证券班、综合管理班。（5）学制及学费：非全2年学制，学制较短，而且综合管理班全年只要8万学费，相比于同一梯队的其他北京985院校比学费超低。中央民族大学（1）院校性质：985/211双一流院校。（2）录取分低：中央民族大学MBA，它在招收分数线在北京所有985/211中性价比是最高的。一般只要超过国家线就有机会进入复试，就存在机会，近几年录取名单中也有很多刚刚压线，或者只超了国家线几分的同学被录取。北京科技大学（1）知名度高，地域好。北京科技大学作为北京的一所211学校，它的知名度、地区优势都是相对很不错的。（2）就业好。北京科技大学经济管理学院，很看重MBA学员整体在校期间的学习和规划，注重MBA学员实践和创新能力。开设MBA学员就业指导服务，指导学员进行职业生涯规划，帮助学生提高职场竞争力和求职技巧，为学生提供及时的就业招聘信息。（3）授课方式灵活。集中班和周末班可供选择。（4）学费也很亲民，尤其全日制学费一共8万，分两年缴纳。非全8万，分两年缴纳。中国地质大学（1）学费很低：在北京所有MBA院校中，学费最低的院校，3年学制，一年9万学费，除了珠宝商务方向一年9万。（2）研究方向：有三大研究方向，分为企业战略与运营管理、资源型企业经营管理、珠宝商务。（3）录取分低:它在北京211中招收分数线性价比也是最高的。兰州大学兰州大学在甘肃地区，也是唯一一所985211院校，占地区优势。分数线遵循国家线B类分数线，招生人数多，2021年非全日制MBA招生数290人。关于MBA的更多信息，推荐考生咨询下社科赛斯MBA咨询培训中心。社科赛斯主要从事MBA考前培训，面试辅导师资均毕业于北大、清华、南开等国内优秀商学院，且曾担任北大、清华等知名商学院的面试考官，熟悉国内商学院的面试规律，具有19年的MBA辅导经验。
今天博雅汇小编主要为大家介绍下为什么要读名校，名校对于自身带来哪些好处？为什么MBA要读名校？ 首先，MBA名校是有三大国际认证评定的，可以综合评价一所院校的实力，在专业性、权威性、影响力方面都是比较占优势的；其次，在简历上可以是一个加分项，因为名校MBA都是比较有声望和影响力的，进行求职时可以帮助我们提高录取几率，对我们的职业生涯发展有很大的促进作用。最后，学习氛围上与普通MBA院校有所差别，进入名校MBA学习会有很多优秀的讲座可以报名听讲，学校的学习氛围很浓，让你无形中接受了学习的熏陶。为什么要上名校MBA？帮助我们提升综合能力和专业知识 MBA具有一套非常严谨、系统化的课程，包括了战略管理、组织行为学、市场管理、财务管理、人力资源管理等一系列课程。同时MBA的学习采用案例教学法，从商业案例中概括出一般性的问题来让学员进行讨论和学习，实践与理论相结合，避免拘泥于课本，达到思维、战略、意识等方面实践性的提升。无论是都为名校都基本上会按照这样的授课形式授课，但是其差别在于师资团队，名校MBA的师资团队专业性是普通MBA院校无法比拟的，同样的知识，不同老师的授课，收获是不同的。名校MBA可以使我们专业的知识收获最大化，综合能力提升到最大化。拓展人脉 对于很多学生来说，MBA的最大价值就在于积累人脉形成人际网络。对今后的事业发展都有很大的帮助，接触更多的人，认识许多对自己的工作有帮助的人，这无疑更具有吸引力。通过和业内人士交流，可以更好地了解到哪些工作是自己感兴趣的，同时也可以了解不同行业的状况，找到更加契合自己个人背景的位置，并且名校MBA 的人脉圈是中国商业人脉圈里比较有含金量的一支。在读MBA的过程中，这些在中国各大行业占据一定地位的同学们，将自己的人力资源进行重组、整合，甚至是跳跃式链接，之后将会产生一系列爆炸式连锁反应。但同时还要注意一点，不论你选择哪个高校的MBA，人脉这东西不是光索取，自身如果没有价值，做什么都无济于事。毕业后薪酬差异名校MBA毕业意味着，你毕业后就先天具备了能够进入到高薪资、高福利的名企的资格证。毕竟你现在获得怎样的平台，决定了未来你可以接触到的职业发展平台。虽说现在企业用人看重的是人的能力，但是对于HR来说，学历是他们选择用人的标准之一。且在工作中，很常见的一个现象就是名校毕业的学生，入职的时候，薪资要比非名校的学生工资高。 其次，在薪酬方面的差异外，职业上的晋升也会受到很大的影响，在差不多的情况下，企业晋升都会优先考虑名校MBA毕业的员工。非名校MBA毕业，这在无形中削弱了你的未来的职业发展的前景，这就是现实问题，也是本质问题。 因此，如果你有能力一定要报考名校MBA，它所带来的好处不是书面表达可以全面概括的，如果下定决心报考名校MBA一定要抓紧规划复习呀！关注博雅汇MBA官网，了解更多MBA新鲜资讯关注博雅汇MBA公众号，进行个人背景精准评估
知乎上的文章属于期刊吗？我觉得应该是吧。
知乎是一家创立于2011年1月26日的中国大陆社会化问答网站，产品形态模仿了美国类似网站Quora。知乎主要产品包括：知乎社区、知乎日报App、读读日报App；同时，知乎还包括为激励用户和优质内容产生编辑制作的知乎周刊、知乎周刊 Plus、知乎·盐系列电子书、一小时系列电子书及出版物。2018年6月，知乎App首页改版，在原有“关注”、“热榜”、“推荐”的首页结构上，新增“视频”专区。
电池知乎上的文章属于期刊的这种情况呢？还是不是非常正规的？
除非你大学期刊就开始参与一些项目课题，并且做了一些创新科研工作，才能有内容可以写。当然如果有人带你，就可以很快发表中文核心。
核心期刊分为科技统计源核心期刊和中文生物核心期刊，其中科技统计源核心期刊一般简称为“科技核心”或“统计源期刊”，中文生物期刊又被称为“北大核心”或“北图”。核心期刊稿件质量要求高，审稿慢，发表周期长。如果你想要发表核心建议你找人代发，可以加急。
是国家级期刊，《甘肃科技》是甘肃省科技厅主管、甘肃省科技情报研究所主办的面向国内外公开发行的综合性指导类科技期刊。设有决策参考、技术创新、信息技术、情报工作、研究与探讨、建设科技、医学研究、农林园地等栏目。该刊被列入《中国期刊方阵双效期刊》和国家级火炬计划项目、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊全文收录。
在国家新闻出版总署查询的期刊CN号： 62-1078/N 在该杂志网站上介绍的CN号： 62-1130/N（杂志上实际用的也是这个号） 杂志社也没有说明，好不容易打通杂志社的电话进行咨询，也没有问出结果，接电话的人很不耐烦，还很牛。 真不知道该杂志是真是假，因为凡是在国家新闻出版总署查不到的出版物都是非法出版物。
甘肃科技 ISSN： 1000-0952 CN：62-1130/N，甘肃省科技情所主办，是正规期刊，投稿邮箱为
省教育厅主管的期刊，属于省级期刊，一个省这样的期刊只有一本，发表价格较贵！
是省级期刊，期刊不错的，投稿邮箱：
兰州市教育科学研究所建于1984年4月，县级建制，隶属兰州市教育局。主要研究方向:中小学教育科研和教学研究。二十多年来，全所教研人员坚持以科研为先导，团结和依靠全市三县五区教研部门、各学校广大干部、教师，以多种形式加强学科教学指导、深化学科教研、开展教师在职培训、进行学术研讨与交流，为全市中小学教育教学质量的稳步提高作出了应有的贡献。一、工作职能从事基础教育教育科学研究，为教育行政决策服务，为教育行政提供科学依据；为教育实践服务，不断发现、研究并解决教育实践中出现的各种新情况、新问题；为基层中小学服务，帮助学校制定教科研规划，发现和培养教科研骨干，落实教科研课题和任务；为提高教育教学质量服务，为学校教学提供业务指导和技术、信息帮助。折叠编辑本段二、人员基本情况兰州市教科所现有38人。党员18人，特级教师6人，高级教师26人，中级教师6人，助理级2人，工人4人。学历方面：研究生6人（在读1人），本科27人，大专及以下学历5人。其中获全国外语优秀园丁奖的2人，获中央教科所表彰的优秀教研员5人，兰州市专业技术拔尖人才1人。2001年我所被评为全省教科研先进集体。同年《兰州教育》荣获全国教育刊物类优秀成果一等奖。2004年获市委宣传部“送教下乡”表彰的先进集体。折叠编辑本段三、重点工作1．开展教研、调研活动。深入国家级课改实验区和省级实验区认真组织调研，全面掌握第一手资料；安排组织新课程课堂教学观摩活动、优质课交流活动、课改专题报告以及各个学科的听课、说课、评课活动，针对教师们对课程教学观念产生的困惑和教学实践中普遍存在的问题，认真加以疏导和分析，帮助他们找准改进切入点，廓清专业发展方向，全面推进课改教研，建立校本教研制度，推动我市课程改革的逐步深化和拓展。2．开展送教下乡活动。深入农村学校，帮助远郊县区教师在课程改革中正确把握新教材、积极建构新的教学模式，依据新课程的教育理念对各个教学环节进行认真点评，帮助农村教师转变观念、开阔视野、把握要点，努力促进城乡教育的均衡发展。3．开展新课程评价体系的研究。逐步建立促进学生发展、促进教师不断提高的评价体系，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标考察学生的学业发展。积极探索考试制度改革，组织高三、初三年级诊断考试，在命题的指导思想、试题形式、命题角度几个方面做了有益的探索，帮助学校任课教师掌握和分析高三、初三考生的基本学习情况，为师生及时调整和改进复习策略和手段提供帮助，努力提高教育质量。4．组织开展全市教育科学研究工作。制定下发了“十五”和“十一五”期间兰州市教育科研计划（规划）、课题指南、课题管理暂行办法等。“十五”期间全市立项课题673项，其中市级重点课题66项，市级一般课题286项，县区校级课题321项，经上报省教育科学规划办公室参加省级评审，被省上立项的课题共239项，其中被立为省级重点课题的有57项，省级规划课题的有182项。“十一五”全市课题立项378项，其中市级重点课题35项，市级一般课题205项，县区校级课题138项。经上报省教育科学规划办公室参加省级评审，被省上立项的课题共149项，其中被立为省级重点课题的有27项，省级规划课题的有122项。5．拟定了全市中小学学科课堂评价体系。新拟定的评价体系从课堂的教学目标、教学内容、教学过程、教学效果和教学特色等方面对课堂教学进行综合性评价，对形成和建立教学质量分析评价体系及激励机制，具有一定的参考价值和指导作用。6．编辑出版《兰州教育》(内部刊物)、《教育科研信息》(内部资料)。《兰州教育》特别开设了“课程改革”专栏，一方面对课程改革中教育理念的转变、实践探索进行总结，另一方面为广大教师提供具有可比性、实用性和地方性的本土经验。《教育科研信息》主要以新课改、新理念、新经验为主，针对新课程改革中有关理论及实践中亟待解决的一些问题，及时介绍国内外的先进经验和信息。此项工作力图通过教科研信息的传播，努力营造教科研氛围，推进全市中小学课程改革的纵深发展。6．全市组建了由183人组成的17个中小学学科中心组。制定了《兰州市中小学学科中心组教研组工作规则》，并分学科积极有效地开展各类教科研活动。折叠编辑本段四、主要成果1．与中国科学院心理研究所合作，共同开发出版了九年义务教育1—6年级教材心理健康实验教材《心理健康教育》（地质出版社出版）。2．完成《新课程师资培训简明教程》的编写工作（甘肃教育出版社出版）。3．完成《社会主义荣辱观教育读本》一书的编写工作（甘肃教育出版社出版）。并予2006年教师节出版发行。4．完成“全国基础教育外语教学研究资助项目”（国家级重点课题）《中学外语学习策略研究》，课题成果获甘肃省第四届基础教育成果一等奖。5．完成“全国基础教育外语教学研究资助项目”（国家级一般课题）《中学外语学习策略教学问题的研究》，研究成果获甘肃省第五届基础教育一等奖。6．完成甘肃省“十五’’规划研究课题《中小学英语创新教学的研究》。7．完成了省级十五重点课题“高中学生数学学习能力成长的心理学分析”。8．完成《课堂教学形成性测试卷》的编写工作（甘肃教育出版社出版）。9．完成《初中英语词语详解手册》的编写工作（新疆青少年出版社出版）。10．完成《初中英语阅读教程》（上下册）的编写工作（哈尔滨出版社出版）。11．完成《高中数学解题训练教程》的编写工作（中国致公出版社出版）。12．完成《中学生学习金卡》的编写工作（甘肃少儿出版社出版）。13．完成《高中课程同步读想用》的编写工作（知识产权出版社出版）。14．完成《跟我学高三生物》的编写工作（甘肃教育出版社出版）。近年来，我所教研员分别在《兰州大学学报》、《西北师大学报》、《扬州大学学报》、《兰州学刊》、《甘肃教育》、《教育革新》、《小学语文教学》和《兰州教育》等专业杂志上发表学术论文百余篇。兰州市教科所为实现全市教育改革与发展的目标，全面实施素质教育，团结一心、勇于探索、勤于进取，相继出台了《关于加强兰州市教育科学研究工作的意见》等一系列规范教育科研活动的配套措施和办法，向教研、科研的广度和深度进军，力争多出成绩，多出成果，为跨世纪实现我市教育现代化作出不懈努力。
1．水利学报 水科学进展 泥沙研究 水动力学研究与进展A辑水力发电学报 水利水电技术 长江科学院院报还有很多国家级的，这些都可以在杂志之家查到，也可以发表！须发表找白du:【壹品】后输入【优刊】对了是这
看杂志的主管单位如果是部位、全国性协会就是国家级省厅的就是省级但是新闻出版总署没有明确定性杂志的省级国家级，这些分类是当地的一些政策
甘肃水利一般指甘肃省水利厅根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于印发〈甘肃省人民政府机构改革方案〉的通知》（厅字〔2009〕16号）和《中共甘肃省委甘肃省人民政府关于印发〈甘肃省人民政府机构改革实施意见〉的通知》（省委发〔2009〕9号）精神，设立甘肃省水利厅，为省政府组成部门。
诸如水文，人民长江都是。