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主管单位： 河南省教育厅 主办单位： 商丘职业技术学院 地址： 河南省商丘市神火大道566号 邮政编码： 476100 网址： ISSN： 1671-8127 国内刊号： 41-1328/Z 邮发代号：
商丘市直属，当然市级啦
浙江工商职业技术学院就在宁波市中心，公交车很方便，而且是宁波所有学校中最为方便，客运中心、南站都在附近，乘车回家也很方便。买东西逛街都恨方便，每天出去的不会有时间来不及，不怕没车什麽的，我有几次因为没什麽事情，还和朋友一起从市中心走回学校，没什麽累的。
回答 您好，我是轩崖飞不8很高兴为您服务。您的问题已收到，正在整理回答，约5分钟内回答您，请稍后～ 你好，宁波城市职业技术学院是属于宁波鄞州区首南街道的 拓展资料：宁波职业技术学院（Ningbo Polytechnic）简称“宁职院”，是一所由教育部批准设立的从事高等职业教育的全日制普通高校；入选首批国家示范性高等职业院校，国家优质专科高等职业院校，国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校，中国特色高水平高职学校和专业建设计划，浙江省重点建设高职院校，浙江省四年制高职教育人才培养试点院校，浙江省国际化特色高校建设院校，教育部首批现代学徒制试点单位，商务部中国职业技术教育援外培训基地，教育部高职高专现代教育技术师资培训基地，全国高校实践育人创新创业基地，全国深化创新创业教育改革示范高校，浙江省大学生素质拓展试点学校 ；为全国高职高专校长联席会议常务副会长和秘书处单位，中国职业技术教育学会创业教育专委会主任单位，浙江省创业学院联盟常务理事单位，中国高等职业教育研究会副会长单位，中国高等教育学会产学研合作教育分会副会长单位，全国高校会计学会高职高专分会常务副主席及秘书处单位，教育部职业教育物流管理专业教学资源库主持单位，教育部半导体照明技术与应用专业教学资源库建设主持单位，“一带一路”产教协同联盟发起成员。 希望我的回答能帮到您！ [爱你] 更多3条
最好根据你干兴趣的专业来选择学校，所谓男怕入错行，真的要慎重。而事实上理工科专业相对比文科好些，这个也要考虑进去，你要把他当做人生的转折点来决定！
你好！学校分成东西两个校区，宁波职业技术学院(西校区)地址：宁波市 北仑区 新大路 1069号宁波职业技术学院(东校区)地址：庐山路 288号, 388号
为进一步做好2020年招生工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和浙江省教育厅颁发的《2020年浙江省普通高校招生工作实施意见》，结合学校实际情况，特制订本招生章程。第一章 学 校 概 况1、学校全称：浙江工商职业技术学院 学校国标码：127892、宁波校区（本部）：浙江省宁波市机场路1988号宁海校区：浙江省宁波市宁海县檀树路809号慈溪校区：浙江省宁波市慈溪市北三环西路298号3、邮政编码：3150124、办学类型：公办全日制5、办学层次：专科（高职）6、办学情况：浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一，前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”。学校现为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校，浙江省优质高等职业院校建设单位。百年来，学校秉承“厚德、进业、明智、笃行”的校训，坚持“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想和“教师为基、学生为本”的办学理念，坚持以适应区域经济社会发展为导向，适时调整和优化专业结构，成为一所“工、商”并重，对接地方经济和产业发展需求的现代化高等职业技术学院，被誉为“宁波商帮文化的摇篮”。学校位于中国商业名城、现代化的港口城市——宁波，占地面积964亩，其中本部占地401亩，宁海校区150亩，慈溪校区413亩，建筑面积近28万平方米。全日制在校生11126人，成教学生6375人。现有教职员工635人，专任教师411人，其中副高及以上职称教师173人，硕士及以上学位教师310人。学校现设有经济管理学院、电子商务学院、机电工程学院、国际交流学院、建筑与艺术学院、电子信息学院、明智学院等7个二级学院与创业学院、继续教育学院，以及高职教育与区域发展研究中心（学报编辑部）、模具工程中心和智能家电工程中心等3个独立科研机构，共有32个专业，拥有4个国家级重点专业、12个省级重点专业、4个省优势专业，7个市级重点专业；8门国家级精品（资源共享）课程、19门省级精品课程；3个中央财政支持的实训基地、3个省级示范性实训基地。第二章 录 取 原 则1、实行“学校负责、各省教育考试院监督”的录取体制。招生录取工作严格遵守教育部、浙江省招生工作委员会的有关政策和规定，积极组织实施招生“阳光工程”，遵循“公平竞争、公正选拔、公开透明、综合评价、择优录取”的原则。2、外语语种要求：不限，学校所有外语教学使用英语。3、男女比例：不限4、身体健康要求：按照国家有关部委联合印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》等有关规定执行。5、录取规则：（1）浙江省录取规则学校对各专业设定了选考科目要求，考生需在满足选考科目要求的前提下才能填报相关志愿，各专业选考科目要求以浙江省教育考试院公布的为准。录取工作根据浙江省教育考试院要求，每一段录取时，根据考生分数优先原则，对考生投档成绩从高到低按照各专业招生计划数择优录取。（2）其他省份录取规则A、执行该省市的投档规定，实行“分数优先、遵循志愿”的原则接受投档；B、对所有进档考生，根据专业志愿先后按考生分数排序，按照各专业计划数从高分到低分依次择优录取。第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿录取，仍不能满足的按其第三专业志愿录取，以此类推。当所有专业志愿均不能满足，服从专业调剂的考生，将其随机录取到计划未满的专业，对于不服从专业调剂的考生，将予以退档处理；C、无专业分数级差要求；D、其他需要说明的问题：在高考录取过程中,在同等条件下,优先录取专业、体育和艺术等方面有特长的考生。6、招生咨询联系方式：（1）联系电话：0574-87422148（2）传真：0574-87422003（3）联系地址：浙江省宁波市机场路1988号浙江工商职业技术学院招生办公室（4）E—mail地址：（5）院校网址： （6）招生网址： 第三章 附 则1、招生计划以各省教育考试院公布的为准。2、学生达到毕业条件后，颁发由国家教育部统一电子注册的全国普通高等教育专科（高职）毕业证书。中澳合作专业学生经考核合格后，毕业时可获得“双文凭”，即全国普通高等教育专科（高职）毕业证书和澳大利亚霍姆斯格兰学院专科毕业证书；中美合作专业学生经考核合格后，毕业时可获得“双文凭”，即全国普通高等教育专科（高职）毕业证书和阿肯色大学史密斯堡分校应用电子技术专业副学士学位证书。3、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、工业设计专业第一学年在宁波本部就读，第二学年起在我校宁海校区就读。应用电子技术、电气自动化技术、计算机网络技术和工业机器人专业第一学年在宁波本部就读，第二学年起在我校慈溪校区就读。4、学校的学费、住宿费等收费标准执行浙江省教育厅、省物价局的有关规定。5、学校设立各类奖学金、助学金。新生奖学金，特等奖20000元/人、一等奖学金10000元/人、二等奖学金5000元/人、三等奖学金3000元/人，具体见我校2020年《学生手册》；在校生还可参加国家奖学金、国家励志奖学金、普通奖学金、特殊贡献奖学金和寒窗奖学金的评定；对家庭贫困的学生和品学兼优的学生提供国家助学金、勤工助学金、国家贴息助学贷款、“绿色通道”入学和临时困难补助，以帮助学生完成学业。6、本章程自2020年招生录取时开始执行。7、本章程由学校招生办公室负责解释。
【题 名】塔式起重机事故树结构分析【作 者】刘俊厚 蒋剑 等【机 构】江苏邗建集团，江苏扬州225002【刊 名】建筑机械化2002,23(3)-20-22【ISSN号】1001-1366【C N 号】11-1919【馆藏号】95749X【关键词】塔式起重机 人机工程 系统工程 事故树【分类号】TH3【文 摘】试用安全系统工程原理和方法，以折臂事故为例绘制其事故树，给出求解最小割集和最小径集的方法，指出控制事故发生的有效途径，并对人一机一环境系统提出试探性的改进方法。【题 名】WebGIS应用中Maplnfo文件到SVG的转换【作 者】李东[1] 谢芳勇[2] 叶友[1]【机 构】[1]华南理工大学计算机科学与工程学院,广州510006 [2]华南理工大学软件学院,广州510006【刊 名】计算机应用研究2009,26(1)-175-178【ISSN号】1001-3695【C N 号】51-1196/TP【馆藏号】93231X【关键词】MapInfo WebGIS 可缩放矢量图形 矢量图形【分类号】TP391【文 摘】首先介绍了Maplnfo的数据交换格式MIF／MID文件的结构特点，分析了SVG的特点及其文档结构，建立了Maplnfo地图对象到SVG中元素的转换模型表，详细讨论了转换过程中的一些关键问题并提出了解决方案；最后，以Maplnfo格式的广州市区地图为例用Java程序实现了到SVG格式的转换并对其进行了实验分析，从而验证了MapInf02SVG转换方法的可行性和可靠性。【题 名】Dwg文件转入MapInfo系统的方法【作 者】卢晓军【机 构】湖北鄂州广电网络【刊 名】有线电视技术2008,15(12)-34-36,39【ISSN号】1008-5351【C N 号】11-4021/TN【馆藏号】81884X【关键词】GIS 地理信息系统 Maplnfo 坐标【分类号】P208 TP13【文 摘】本文针对GIS系统建设过程中需要解决的基础地理数据转入Maplnfo系统的方法问题进行阐述，以供业界各位同行探讨。【题 名】MapGIS与MapInfo的数据文件转换【作 者】张玉杰[1] 张继武[2] 张栋[1] 范俊杰[1] 潘爱军[1] 路彦明[1] 董华芳[3]【机 构】[1]中国人民武装警察部队黄金地质研究所 [2]长春黄金研究院 [3]甘肃省天水李子金矿有限公司【刊 名】黄金2008,29(11)-32-34【ISSN号】1001-1277【C N 号】22-1110/TF【馆藏号】90449X【关键词】坐标系统 MapGIS MapInfo 数据转换【分类号】TD679【文 摘】结合目前GIS数据在不同软件之间交换以实现共享的需求，以地质勘查领域应用较多的MapGIS与MapInfo软件为对象，从坐标系、文件存放格式及数据转换流程等3个方面，介绍如何实现MapGIS数据与MapInfo之间的数据转换。【题 名】MapInfo到AutoCAD的数据转换研究【作 者】张怡 何政伟 吴柏清【机 构】成都理工大学地球科学学院,四川成都610059【刊 名】地理空间信息2008,6(5)-48-50【ISSN号】1672-4623【C N 号】42-1692/P【馆藏号】88098X【关键词】GIS Maplnfo AutoCAD 点文件 数据转换【分类号】P208【文 摘】对通过数据转换实现不同的数据软件之间数据共享的课题进行了研究，并以实例具体探讨了AKMaplnfo到AutoCAD数据转换的实现过程，以及点文件的一些特殊的处理技巧和方法，以达到提高数据转换的精度和方便用户使用的目的。【题 名】清华山维mdb与Mapinfo mif数据格式转换——VBS脚本模块【作 者】张勇【机 构】广西国土测绘院,广西南宁530023【刊 名】南方国土资源2008(9)-69-71【ISSN号】1672-321X【C N 号】45-1313/P【馆藏号】90174A【关键词】清华山维 Mapinfo mif VBScript【分类号】TP56 P208【文 摘】文章介绍了在清华山维中使用VBScript编译相应的数据转换模块输出Mapinfo软件的mif格式，具有高效和易用的特点，是清华山维软件数据处理的一个实用方法。【题 名】基于R树的空间数据索引技术的探索【作 者】蔡浴泓 孙蕾【机 构】华东师范大学计算机科学技术系,上海200062【刊 名】计算机应用与软件2008,25(12)-169-171,179【ISSN号】1000-386X【C N 号】31-1260/TP【馆藏号】90976X【关键词】空间数据库 R^＊-树索引 R^＊Q-树索引【分类号】TP13 TP132【文 摘】目前，基于空间数据库管理系统的空间数据索引技术的研究与应用正不断地兴起，且日趋成熟。分析经典的空间数据索引技术R-树和R^＊-树的优势与特点，在R^＊-树索引结构的基础上融合了传统的四叉树索引方法的精髓，提出了一种改进的R^＊-树索引技术一即R^＊Q-树索引方法。设计并实现了R^＊Q-树索引方法中索引构造算法的主要改进部分，并采用大量的随机实验数据验证了改进算法对提高空间数据索引效率的有效贡献。【题 名】P2P环境中的空间数据索引模型研究【作 者】刘德刚[1,2] 陈传波[1] 曾文[2]【机 构】[1]华中科技大学计算机学院,湖北武汉430074 [2]中国地质大学信息工程学院,湖北武汉430074【刊 名】小型微型计算机系统2008,29(10)-1885-1888【ISSN号】1000-1220【C N 号】21-1106/TP【馆藏号】95659X【关键词】对等计算 空间数据 四叉树 R＊树【分类号】TP393【文 摘】在Peer—to—Peer（P2P）环境中管理复杂的空间数据，首先需要建立空间数据索引．对相关研究进行了分析总结，设计出了一种分布式四叉树与本地R＊树相结合的新型索引模型P2PQR—tree．P2PQR—tree将四叉树技术应用于P2P环境，并利用复制策略实现了负载均衡．给出了索引生成算法，并对算法性能进行了分析．P2PQR—tree数据组织更加合理、能够更好地支持元数据管理、易于实现权限控制、减少了分布式索引变化，更好地适应了对等网络的动态特性．【题 名】嵌入式环境下基于PDB的空间数据索引技术【作 者】陈建斌[1,2] 马延敏[3] 韩文娟[4] 姬渊[1]【机 构】[1]解放军信息工程大学测绘学院,河南郑州450052 [2]69028部队,新疆乌鲁木齐830006 [3]68011部队,甘肃兰州730020 [4]河北工程大学,河北邯郸056038【刊 名】海洋测绘2008,28(5)-17-19【ISSN号】1671-3044【C N 号】12-1343/P【馆藏号】87147X【关键词】嵌入式环境 PDB文件 空间数据 哈希 索引【分类号】P208【文 摘】讨论了PDA环境下空间数据索引技术，针对RAM存储卡特点，提出了一个格网索引思想的空间数据索引方案——“类哈希”索引，并设计了基于PDB（palm OS database）的一个实现。实验表明，在PDA环境下，基于PDB的“类哈希”索引技术，能显著加快空间数据的加载速度。【题 名】PATRICIA-TRIES结构的XML数据索引技术【作 者】龚成清【机 构】广东女子职业技术学院,广州511450【刊 名】宁波职业技术学院学报2008(2)-60-64【ISSN号】1671-2153【C N 号】33-1263/Z【馆藏号】85420X【关键词】XML 数据 索引 PATRICIA-TRIES【分类号】TP31【文 摘】随着网络技术的发展,XML的应用越来越广泛,它已经成为Internet上数据表示和交换的新标准,为了提高XML数据的查询效率,为XML数据建立索引是一种有效的方法。在压缩存储的思想下提出了基于Trie树结构的PATRICIA-TRIES索引结构。具体介绍了PATRICIA-TRIES索引结构建立的4个步骤：编码元素标签、编码元素值、建立索引树、设立头结点。该索引具有容量小、速度快的优点。实践证明,该方法是行之有效的。【题 名】多尺度空间数据索引方法研究【作 者】赵芳芳[1] 张军[2]【机 构】[1]辽宁工程技术大学测绘与地理科学学院,辽宁阜新123000 [2]中国测绘科学研究院,北京100039【刊 名】测绘工程2008,17(2)-26-29【ISSN号】1006-7949【C N 号】23-1394/TF【馆藏号】98521X【关键词】多尺度空间数据 多层次网格索引 R＋树【分类号】TP311【文 摘】以多尺度空间数据为研究对象，讨论其混合索引结构的建立方法。对于多尺度矢量空间数据提出基于多层次网格与R＋树混合索引结构，栅格数据进行分块并建立四叉树索引结构。利用双向链表结构连接同尺度下的矢栅空间数据，实现矢栅之间的无缝转化；并用地理数据编码及双向链表结构连接不同尺度下的同一空间对象，实现多尺度空间对象的纵向无缝连接。进而实现多尺度空间数据的快速可视化及空间对象的纵向无缝查询。
河南前20的 学院
主管单位： 河南省教育厅 主办单位： 商丘职业技术学院 地址： 河南省商丘市神火大道566号 邮政编码： 476100 网址： ISSN： 1671-8127 国内刊号： 41-1328/Z 邮发代号：
商丘市直属，当然市级啦
为进一步做好2020年招生工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和浙江省教育厅颁发的《2020年浙江省普通高校招生工作实施意见》，结合学校实际情况，特制订本招生章程。第一章 学 校 概 况1、学校全称：浙江工商职业技术学院 学校国标码：127892、宁波校区（本部）：浙江省宁波市机场路1988号宁海校区：浙江省宁波市宁海县檀树路809号慈溪校区：浙江省宁波市慈溪市北三环西路298号3、邮政编码：3150124、办学类型：公办全日制5、办学层次：专科（高职）6、办学情况：浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一，前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”。学校现为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校，浙江省优质高等职业院校建设单位。百年来，学校秉承“厚德、进业、明智、笃行”的校训，坚持“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想和“教师为基、学生为本”的办学理念，坚持以适应区域经济社会发展为导向，适时调整和优化专业结构，成为一所“工、商”并重，对接地方经济和产业发展需求的现代化高等职业技术学院，被誉为“宁波商帮文化的摇篮”。学校位于中国商业名城、现代化的港口城市——宁波，占地面积964亩，其中本部占地401亩，宁海校区150亩，慈溪校区413亩，建筑面积近28万平方米。全日制在校生11126人，成教学生6375人。现有教职员工635人，专任教师411人，其中副高及以上职称教师173人，硕士及以上学位教师310人。学校现设有经济管理学院、电子商务学院、机电工程学院、国际交流学院、建筑与艺术学院、电子信息学院、明智学院等7个二级学院与创业学院、继续教育学院，以及高职教育与区域发展研究中心（学报编辑部）、模具工程中心和智能家电工程中心等3个独立科研机构，共有32个专业，拥有4个国家级重点专业、12个省级重点专业、4个省优势专业，7个市级重点专业；8门国家级精品（资源共享）课程、19门省级精品课程；3个中央财政支持的实训基地、3个省级示范性实训基地。第二章 录 取 原 则1、实行“学校负责、各省教育考试院监督”的录取体制。招生录取工作严格遵守教育部、浙江省招生工作委员会的有关政策和规定，积极组织实施招生“阳光工程”，遵循“公平竞争、公正选拔、公开透明、综合评价、择优录取”的原则。2、外语语种要求：不限，学校所有外语教学使用英语。3、男女比例：不限4、身体健康要求：按照国家有关部委联合印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》等有关规定执行。5、录取规则：（1）浙江省录取规则学校对各专业设定了选考科目要求，考生需在满足选考科目要求的前提下才能填报相关志愿，各专业选考科目要求以浙江省教育考试院公布的为准。录取工作根据浙江省教育考试院要求，每一段录取时，根据考生分数优先原则，对考生投档成绩从高到低按照各专业招生计划数择优录取。（2）其他省份录取规则A、执行该省市的投档规定，实行“分数优先、遵循志愿”的原则接受投档；B、对所有进档考生，根据专业志愿先后按考生分数排序，按照各专业计划数从高分到低分依次择优录取。第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿录取，仍不能满足的按其第三专业志愿录取，以此类推。当所有专业志愿均不能满足，服从专业调剂的考生，将其随机录取到计划未满的专业，对于不服从专业调剂的考生，将予以退档处理；C、无专业分数级差要求；D、其他需要说明的问题：在高考录取过程中,在同等条件下,优先录取专业、体育和艺术等方面有特长的考生。6、招生咨询联系方式：（1）联系电话：0574-87422148（2）传真：0574-87422003（3）联系地址：浙江省宁波市机场路1988号浙江工商职业技术学院招生办公室（4）E—mail地址：（5）院校网址： （6）招生网址： 第三章 附 则1、招生计划以各省教育考试院公布的为准。2、学生达到毕业条件后，颁发由国家教育部统一电子注册的全国普通高等教育专科（高职）毕业证书。中澳合作专业学生经考核合格后，毕业时可获得“双文凭”，即全国普通高等教育专科（高职）毕业证书和澳大利亚霍姆斯格兰学院专科毕业证书；中美合作专业学生经考核合格后，毕业时可获得“双文凭”，即全国普通高等教育专科（高职）毕业证书和阿肯色大学史密斯堡分校应用电子技术专业副学士学位证书。3、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、工业设计专业第一学年在宁波本部就读，第二学年起在我校宁海校区就读。应用电子技术、电气自动化技术、计算机网络技术和工业机器人专业第一学年在宁波本部就读，第二学年起在我校慈溪校区就读。4、学校的学费、住宿费等收费标准执行浙江省教育厅、省物价局的有关规定。5、学校设立各类奖学金、助学金。新生奖学金，特等奖20000元/人、一等奖学金10000元/人、二等奖学金5000元/人、三等奖学金3000元/人，具体见我校2020年《学生手册》；在校生还可参加国家奖学金、国家励志奖学金、普通奖学金、特殊贡献奖学金和寒窗奖学金的评定；对家庭贫困的学生和品学兼优的学生提供国家助学金、勤工助学金、国家贴息助学贷款、“绿色通道”入学和临时困难补助，以帮助学生完成学业。6、本章程自2020年招生录取时开始执行。7、本章程由学校招生办公室负责解释。
主管单位： 河南省教育厅 主办单位： 商丘职业技术学院 地址： 河南省商丘市神火大道566号 邮政编码： 476100 网址： ISSN： 1671-8127 国内刊号： 41-1328/Z 邮发代号：
1《宋代的尚巫之风及其危害》，史学月刊，2002年10期，独著。2《计产育子:宋代南方家庭人口的自我调适》，中国矿业大学学报(社会科学版)，2004年02期，独著。3《以医制巫——宋代地方官治巫刍议》，科学与无神论，2004年03期，独著。4《宋代“信巫不信医”问题探析》，四川大学学报(哲学社会科学版)，2003年06期，独著。5《禁巫典范——夏竦》，科学与无神论，2002年05期，独著。6《宋代民间“信巫不信医”现象探析》，学术研究，2003年07期，独著。7《 徐福东渡再探》，宁波大学学报（人文科学版），2000年03期 ，第一作者。8《论义兴周氏与两晋之际的江东政局》，宁波大学学报（人文科学版），2001年03期，独著。9《六朝会稽孔氏家族研究》，湖州师范学院学报，2002年05期，独著。10《海外贸易与唐宋明州社会经济的发展》，宁波大学学报（人文科学版），2004年05期 ，第一作者。11《斯波义信的宁绍地域经济史研究》，宁波高等专科学校学报，2004年01期，独著。12《近代宁波帮实业家李善祥的传奇人生》，宁波职业技术学院学报，2006年04期，第二作者。13《妈祖由巫到神的嬗变及其成因探析》，宁波大学学报(人文科学版)，2009年04期，独著。14《东汉孝女曹娥原为“巫女”考论》，浙江社会科学，2009年05期，独著。15《<中国反腐败史话>丛书连载之六 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——宋代名臣范仲淹》，民主与法治，2006年02X期，独著。16《从<四明六志>看宋代明州海交及其管理》，浙江方志，2001年05期，独著。
（一）主要著作刘宝存著：为未来培养领袖：美国研究型大学本科生教育重建，高等教育出版社，2011年。刘宝存主编：创新型国家建设与中国高等教育改革。高等教育出版社，2009年。刘宝存著：守望大学的精神家园。安徽教育出版社，2009年。王英杰、刘宝存主编：中国教育改革30年：高等教育卷。北京师范大学出版社，2009年。王英杰、刘宝存等著：世界一流大学的形成与发展。山西教育出版社，2008年。王英杰、刘宝存等著：国际视野中的大学创新教育。山西教育出版社，2005年。刘宝存著：大学理念的传统与变革。教育科学出版社，2004年。（二）主要学术论文刘宝存：深化改革 稳步提升本科人才培养质量。《中国高等教育》2012年第19期。刘宝存、庄腾腾：加州高等教育总体规划50年回顾与展望。 《比较教育研究》2012年第2期。刘宝存：高等教育强国建设与我国高等教育改革的政策走向《河北师范大学学报》（教育科学版）2012年第1期。郭洁、刘宝存。全面风险管理:加利福尼亚大学的实践与启示。《全球教育展望》2011年第11期。刘宝存：继往开来，再创辉煌，不断谱写中国比较教育新篇章。《比较教育研究》2011年第10期。刘宝存、何倩：新世纪美国薄弱学校改造的政策变迁。《比较教育研究》2011年第8期。刘宝存、李润华：我国世界一流大学建设与日本创建大学卓越研究中心政策比较研究。《外国教育研究》2011年第8期。刘宝存：高等教育:学习化社会的重要推动力量——评《学习化社会高等教育的使命》。《 比较教育研究》2011年第3期。刘宝存、张永军：论比较教育的开放性及其限度。《比较教育研究》2011年第4期。刘宝存：国际视野下我国大学创新力存在的问题及对策研究。 《比较教育研究》2011年第1期。刘宝存：《中国高等教育面临的挑战和改革趋势》。《中国高等教育的发展与动向》，日本科学技术振兴机构中国综合研究中心，2010年1月15日。刘宝存：欧美大学实施跨学科教育的途径和方法。《中国社会科学报》2010年7月1日B15版。刘宝存、张安梅：国外高校青年教师科研导师制探析 。《中国高校科技与产业化》2010年第6期。刘宝存、罗媛：面向21世纪的美国高中教育改革探析。《比较教育研究》 2010年第6期。刘宝存：确立创新创业教育理念 培养创新精神和实践能力。《中国高等教育》2010年第12期。刘宝存、张永军：比较教育研究与教育科学的发展。《外国教育研究》2010年第2期。王晓阳、刘宝存、李婧：世界一流大学的定义、评价与研究。《比较教育研究》2010年第1期。刘宝存：世界主要国家高等学校创新人才培养比较研究。《中国教育政策评论》2009年。刘宝存：博洛尼亚进程的最新进展与未来走向。《比较教育研究》2009年第10期。刘宝存、李婧：博洛尼亚进程：历程、进展与未来。《大学·研究与评价》2009年第5期。刘宝存：当代中国重点大学建设的回顾与前瞻。《河北学刊》2009年第4期。刘宝存：改革开放以来我国高等教育管理体制的回顾与前瞻。《复旦教育论坛》2009年第1期。李婧、刘宝存：伦敦公报。《大学·研究与评价》2008年第6期。刘宝存：中国大陆高等教育之学校领导体制的发展与省思。《教育资料集刊》2008年第3期。刘宝存：提高高等学校本科教学质量的重大举措。（高思）《中国大学教学》2007年第2期。陈何芳、刘宝存、任洪舜：美国研究型大学本科生教育培养目标的演进。《外国教育研究》2007年第5期。刘宝存：世界一流大学发展模式的个性化选择。《比较教育研究》2007年第6期。刘宝存：建设高水平教学团队，提高本科生教学质量。《中国高等教育》2007年第5期。刘宝存：提高质量的关键是创新培养模式。《中国教育报》2007年3月9日第7版。胡宁、刘宝存：中国古典大学的理念及其现代意义。《南京理工大学学报》(社会科学版)2006年第3期。刘宝存、李慧清：2005年卡内基高等学校分类法述评。《比较教育研究》2006年第12期。刘宝存：发达国家研究生教育的战略选择。《学位与研究生教育》2006年第7期。刘宝存：美国研究型大学本科生教育重建：进展·问题·走向。《外国教育研究》2006年第6期。刘宝存：理性主义与功利主义大学理念的冲突与融合。《北京师范大学学报》（社科版）2006年第3期。刘宝存：国外大学学科组织的改革与发展趋势。《教育科学》2006年第2期。刘宝存：关于我国大学本科生教育改革的几点断想。《高教发展与评估》2006年第2期。刘宝存：美国研究型大学教育创新的基本经验与教训。《黄河科技大学学报》2006年第1期。刘宝存：国外大学学科组织的历史演进。《天津市教科院学报》2006年第1期。刘宝存、李敏：发达国家研究生教育管理模式探析。《河北师范大学学报》（教育科学版）2006年第1期。刘宝存：走出“半人时代”：关于大学培养目标的几点思考。《学术界》2006年第1期。刘宝存：大学对地方社会经济发展的贡献：加州大学伯克利分校的个案研究。《清华大学教育研究》2005年第6期。刘宝存：美国大学的创新人才培养与本科生科研。《外国教育研究》2005年第12期。刘宝存、王维、马存根：美国高等学校的服务性学习。《比较教育研究》2005年第11期。刘宝存：加州大学伯克利分校的本科生教育。《中国大学教学》2005年第10期。刘宝存：国外的大学制度文化（下）。《教育》2005年8月号。刘宝存：国外的大学制度文化（上）。《教育》2005年7月号。刘宝存：我国研究生教育改革与发展的战略选择。《江苏高教》2005年第4期。刘宝存：技术异化时代的大学校长。《科学中国人》2005年第5期。刘宝存、杨秀治：西方国家的择校制度及其对教育公平的影响。《教育科学》2005年第2期。刘宝存：发达国家研究生教育的理念基础。《中国高教研究》2005年第4期。刘宝存：美国研究型大学一年级习明纳尔课程。《外国教育研究》2005年第3期。刘宝存：美国研究型大学服务性学习的基本模式。《复旦教育论坛》2005年第2期。刘宝存：在国际比较视野中把握研究生教育改革与发展的规律。《中国高等教育》2005 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不是，普通期刊。《铜仁职业技术学院学报》创刊于2003年，分为社会科学版和自然科学版，双月刊,是全国高职高专特色学报，2008年被中国高等学校自然科学学报研究会评为全国高职高专优秀学报一等奖，系CNKI中国期刊全文数据库来源期刊。本刊以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义的办刊方向，坚持为教学科研服务，为职业技术教育和继续教育服务，主要开设有黔东发展论坛、武陵文化、历史•文化、经济•社会•民族、哲学•政治•法学、管理科学、语言•文学•艺术、生物工程与技术、信息技术、医药与健康、教育教学等栏目。创刊来，促进了学院工学结合等办学理念的实施，为职业教育和地方经济的结合做出了应有的贡献。铜仁职业技术学院学报杂志栏目 思想政治工作研究、红学大观园、地方文化 、哲学天地 、文学研究 、历史研究 、语言学研究 、经济学苑铜仁职业技术学院学报收录/荣誉 中国知网，万方收录