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有两种验证渠道：1、在新闻出版总署网站查询刊名或者出版号，如果有就是正规期刊，没有就不是2、在知网或者万方数据等数据库网站查询该期刊名注：有些不良商家会盗用正规刊物的刊名和刊号，造假，需要擦亮眼睛
非法期刊的基本特征1．期刊的“名头”都很大，具有诱惑性。很多期刊基本上都是“国”字号的，例如，有的叫《中国教育××》，还有的在封面上注着“国际中文核心期刊”、“世界××期刊”、“××统计源期刊”等。刊物主办、协办、支持单位都是“中国××研究院”、“中国××研究中心”、“香港现代××研究会”、“亚太××交流中心”等。有的还邀请了一大批名人、专家做顾问、特邀编辑。2．期刊都标有标准刊号或统一刊号，具有欺性。一般非法期刊，绝大多数都是既有国际标准期刊刊号即ISSN号，也有国内统一刊号即CN号。但仔细研究就会发现，有些刊号根本就不符合正规刊号的结构式，有些国内统一刊号CN后面，大多都缀有NR或者HK即香港刊号的标识。3．期刊基本上都是自办发行，具有隐蔽性。自办发行即不通过邮局，没有邮发代号。没有邮发代号的期刊从邮局或国家报刊发行网上是查不到他们任何信息的。也有少数非法期刊会编上一个邮发代号，但这些邮发代号要么根本不存在，要么是盗用其它期刊的邮发代号。4．大多数非法期刊，社址、编辑部地址或注册地址都在香港、深圳、北京、广州等大城市，通信地址一般只注明“××信箱”、“××大厦××室”或“××楼××座”，也常常在异地设办事机构。所以，社址、编辑部地址、注册地址与办公地址分离，是这类非法期刊的另一个重要特点。5．从网上查询，常常发现这类非法期刊同名现象很多，同一名称的期刊甚至还有多个不同的刊号。例如同是《×国教育》就有3家，同是《中国教育××研究杂志》就有北京、广州2家，又如《中国××教育研究》1个期刊，就有4个不同的刊号。6．非法期刊都以盈利为目的，所有要发表的文章，都要交纳为数不菲的版面费。可以说，“拿钱发文章”是这类期刊最重要的特点。一般来说，这类期刊基本上是“来稿就登”，没有严格的审稿程序，版面费的多少视文章的长短而定，多则上千元，少则几百元。7．非法期刊的内容繁杂，版面混乱。不少非法期刊在内容的编排上没有规律，不设置分类栏目，文章杂乱无序，不符合正式期刊在内容编排方面规范化、标准化的格式要求。另外，有一部分期刊是合法的，但是口碑很差，被一些高校和单位列入“负面清单”，一般通过中介发的都在此列，建议有学术追求的同学避开。
正规期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请严格，需要较强办刊实力，主编与副主编由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素质名额都是有详细的要求，正规期刊有各不相同的办刊方针。1、刊号的识别方法：国内公开发的期刊允许在国内外发行，有国内统一刊号，其刊号结构式为：CN报刊登记号/分类号，只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行，有的虽印有CN(HK)或CNXXX(HK)/R这不是合法的国内统一刊号需注意，正规期刊一般有国内主管单位，并有详细的通信地址和印刷出版地都在国内。除自办发行外大多通过邮局征订和发行，故常常有邮发代码。 CN刊号标准格式是：CN XX-XXXX，其中前两位是各省、自治区、直辖市地区号,其中印有CN(HK)或CNXXX(HK)/R这不是合法的国内统一刊号。2、期刊鉴别：若对报刊的合法性有疑问，可到人事处师资科咨询，或者以下网站查询：登陆中国学术期刊网查询，登陆中国扫黄打非网，登陆中国新闻出版信息网，如果在期刊查询栏目中可以检索到，则肯定为正规期刊。扩展资料：权威检索期刊;三大检索指的是：SCI(科学引文索引 )、EI(工程索引 )、ISTP(科技会议录索引 ) 即Science Citation Index、Engineering Index、Conference Proceedings Citation Index - Science（原名ISTP—Index to Scientific & Technical Proceedings）是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具,其中以SCI最为重要。SCI SCI（《科学引文索引》，英文全称为Science Citation Index）是美国科学情报研究所（Institute for Scientific Information，简称ISI）出版的一部世界著名的期刊文献检索工具，其出版形式包括印刷版期刊和光盘版及联机数据库，现在还发行了互联网上Web版数据库。SCI收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心期刊约3500种。ISI通过它严格的选刊标准和评估程序挑选刊源，而且每年略有增减，从而做到SCI收录的文献能全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。参考资料：百度百科-期刊
我了解一些，但不能直白地说。呵呵。不过，中级及初级职称是没有问题的。
合法的
《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊（半月刊），国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 1674-120X,国内统一刊号:CN46-1072∕G4, 邮发代号：42-351。 主要栏目有：“教育理论”、“德育教育”、“教学改革”、“经济与管理、“教育技术”、“教学评估”、“名校与名师”、“教育信息”、“人文与社会”等。 《教师》杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
管用
随笔，亦称杂文，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。写作技巧随手 随笔中涉及的往往是一些即时发生的事件和看到事件当时产生的想法，那种想法也有点火花闪动似，所以需要及时捕捉，记录下来。因为扔了一段时间之后，您对事件的记忆可能就不那么清晰了，故事就很难说得完整，思想的火花可能也消失不见了。所以要养成随手写的习惯，如果能坚持记教育日记，那么您会发现那其中有很多您可能已经不太记得的事，但是在当时它是如何地让您受到震动。 随便 随笔没有什么格式的要求，不需要有什么论点论据,文字也可长可短，如果用200字就能把您想说的话说清楚了，也不一定要凑到1000字如果您没想好这件事说明了什么，但是这件事却让您有所触动，不说不快，您也不必硬憋着，要找什么理论做依托，您可以把事情写出来，让读者自己去理解。 随心 这里讲的随心有两层意思，一是随心所欲，没有太多的限制；二是笔要随脑文章是笔写出来的，但却是大脑想出来的，所以随笔是笔要随脑。 总结 随笔要想写好，必须有自己的独到之处，或是切入一个事件的角度不同于以往，或是自己的观点不同于常俗这一切都需要我们有一双善于发现的眼睛，有一个善于思考的大脑，所以工作之中要注意观察教师生活于学生之中，我们的工作对象是活生生的人，这就给我们提供了丰富的素材每个孩子都是一本待读的书，和孩子的每一次倾心的谈话，都可以成为我们写作的素材工作之余要读一点书，用心去思考一些新的教育理念的合理之处及与教育现实的结合点在哪里，所谓有正确的理念，才会有正确的眼光；有正确的眼光，才能有精彩的发现 最重要一点是，要想写好随笔，关键还在于动笔，动笔写了，才能有好的随笔。 有了题材，如何得到一篇高质量的随笔你可能通常会觉得有话说不出说不好，这是因为尚缺乏理论积累，还不能从理论高度对手中的素材进行加工，整合，形成并表达出自己独到的视角而这个至关重要的锤炼过程要求我们： 1．注重积累相关理论理论积累并无任何捷径，只有平常扎扎实实地研读并作好摘抄,久而久之，再处理起素材来自然会得心应手。 2．认真解读他人随笔成果一般报刊杂志上都有一些非常贴近我们工作实际的教学随笔，可以细细地分析一下它们是如何总结提炼得出自己观点的，久而久之，我们也会受到很大启发，感觉豁然开朗。
讲的多,说明自己也不够懂,兄弟我送你句,以旁观者的眼光来书,必定事半功倍自己去参透旁观者的意思,相信你懂
靠 自己想啊 动脑壳
随笔，亦称杂文，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。随笔没有什么格式的要求，不需要有什么论点论据,文字也可长可短，如果用200字就能把您想说的话说清楚了，也不一定要凑到1000字如果您没想好这件事说明了什么，但是这件事却让您有所触动，不说不快，您也不必硬憋着，要找什么理论做依托，您可以把事情写出来，让读者自己去理解。最重要一点是，要想写好随笔，关键还在于动笔，动笔写了，才能有好的随笔。
经常征稿的基本都是水刊，即使现在是SCI不定什么时候被踢出，正规刊物出专刊一般都是在主页说明，关于核心期刊的认定对中国内地出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有以下几种版本：第一种是中国科技信息研究所（简称中信所）每年出一次的《中国科技期刊引证报告》（限理工科期刊，以下简称《引证报告》）。中信所每年第四季度面向全国大专院校和科研院所发布上一年的科研论文排名。排名包括SCI、EI、ISTP分别收录的论文量和中国期刊发表论文量等项指标。《引证报告》以1300多种中、外文科技类期刊作为统计源，报告的内容是对这些期刊进行多项指标的统计与分析，其中最重要的是按类进行“影响因子”排名。第二种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》（以下简称《要目总览》）。《要目总览》不定期出版，1996年出版了第一版，2000年出了第二版。《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。第三种是中国科学引文数据库。它是由中国科学院文献情报中心建立的，分为核心库和扩展库。核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。我校在科研成果认定中把中国科学引文数据库核心库中的刊物均认定为核心期刊。第四种是《中国人文社会科学核心期刊要览》。它是由中国社会科学院文献信息中心和社科文献计量评价中心共同建立的核心期刊库。
怎么判断刊物级别?我们都知道职称论文必须要发表在正规刊物上才算是有效的发表，发表不受认可的刊物是无效的发表，所以，刊物的选择就很关键了，但是眼下学术期刊层出不穷，各个行业各个专业内都有大量各种质量水平的刊物，不少作者面对如此之多的学术期刊犯了难，如何才能选择到适合自己的正规期刊?在刊物选择方面，提醒作者重点关注以下几个问题： 刊物级别 国家级期刊：一般说来，国家级期刊 ，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊 及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有全国性期刊、核心期刊字样的刊物也可视为国家级刊物。 省级期刊：由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊 以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。 中文核心期刊：对中国(不含港、澳、台)出版的核心期刊的认定，目前国内比较权威的有两种版本。一是中国科技信息研究所(简称中信所)每年出一次的《中国科技期刊引证报告》;另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》。 刊号条形码 正式期刊必须在封面和版权页上刊载版本记录，内容包括主管主办单位、出版单位、印刷单位、发行单位、出版日期、主编(总编)姓名、发行范围、定价和工本费、国内统一刊号、准印证编号和广告经营许可证编号。通过邮局发行的正式期刊，还具有邮发代号。 公开发行的期刊在封面或封底上，必须印有ISSN的条形码，遵循一刊一码的原则。另外，在期刊醒目位置刊载期刊名称和年、月、期、卷等顺序编号，不能以要目替代刊名，也不能以总期号代替年、月、期号。 国际标准刊号，即International Standard Serial Numbering，缩写为ISSN，由ISSN中心负责分配。国际标准刊号由前缀ISSN和8位数字组成，格式为“ISSN XXXX-YYYY”。国际标准刊号不反映期刊的语种、国别或出版者。大多数海外期刊采用国际标准刊号，由于不能在中国内地自行征订发行，目前主要采取内部发行的方式。 出版物条形码，在1994年1月1日以后出版的所有使用ISSN号的期刊和ISBN号的图书，都必须在封面或封底印上具有977(期刊)、978(图书)前缀的条形码。期刊条形码由前缀、出版者代码(即ISSN国际标准刊号的前4位数字)、产品代码、校验码和附加部分组成，结构为：“977XXXXYYYYYZ 00”。使用条形码，发行销售点能够对库存、订货和结账等营业活动进行更有效的管理，也为出版管理机构提供了加强期刊管理的技术手段。 通过上述标准和特点我们基本就可以辨别出刊物正规与否了，如果作者还不放心，我们可以去一些权威期刊数据库进行查询，如国家新闻出版总署网站、知网、万方、龙源等数据库，都是非常权威的数据库，如果搜索不到刊物那么我们就要多加留意了，以免进了假刊的圈套，了解更多学术期刊常识欢迎关注知实学术。
一周左右吧，同时提醒一下，不会收取任何费用。不要。
父母与孩子最佳的关系就是知己朋友的关系，只要家长们可以把握这样一度，就能达到这样一个完美的效果，这并不是一个奢求，这就需要家长们先是了解一下这样的方式，为的就是已达到完美的关系。父母应当尊重孩子，不要在人前数落孩子的不是，当孩子愿意分享自己的秘密时，父母也要作一位称职的倾听者及保护者，不要将孩子的秘密公开与人讨论，否则将使孩子对父母的信任感大打折扣。许多父母由于求好心切，常把自己的孩子和别人的孩子作比较，好让孩子懂得发奋图强，其实这只会造成反效果，使孩子承受极大的压力与打击。
首先，在生活上，孩子迟早有一天离开父母，建立自己的家庭，这一天会比你计划的要早得多，早做心理准备。 另外，对孩子的头脑要怀有敬畏。那是一个巨大的富矿，用什么样的方式激活，就呈现什么状态。不要给孩子看那些幼稚化的图书，不要用“儿童语”和他们说话，用正常、尊重智商的方式，和他们分享人类文明中最优质的成果。在孩子的成长过程中，成为孩子的学习伙伴。父母们给自己定的原则应该是：让孩子去学什么，我就要同步学什么。你当父母的“工龄”和他当孩子的“工龄”是一样的，所以，我们是搭档，胜过我们是父母和孩子的关系。所谓“亲子关系”就是父母和孩子一起去学习，去处理，去接触。再者，也可以让孩子旁听你和你的朋友们的谈话，让他学会正确而又优雅的沟通方式。在培养孩子的性格方面，目前看有效的方式有两种：一是带孩子参加成年人的高品质社交活动，让孩子在智力层面“开眼界”；二是培养孩子发展可积累、可迭代的兴趣或特长，在坚持和自律中养成自信。总之， 你是什么样的人，比你告诉孩子他要成为什么样的人，重要一千倍。
作为父母与孩子，其实都是一样的，都是一样的生物，我们都需要吃饭、睡觉、社交。不一样的是父母比孩子年长了些和父母与孩子的角色不同，孩子是处于被教育、培养以及影响的角色，而父母是必须去引领孩子和影响孩子的角色。在很多时候，父母与孩子之间都应该以朋友的关系相处。因为很多东西，孩子并不想跟自己的大人讲，会选择跟自己的朋友(伙伴)讲诉。而父母作为朋友，就是把父母的身份降下来，和孩子进行交流，孩子会感觉比较自在和愉快。
在我的心里，父母和孩子之间最理想的关系就是：平等相待。平等相待，我认为这是父母与孩子之间最为重要的也最应该拥有的相处之道。我们当父母的，首先就要在脑子里面树立一个理念，那就是：一定要把孩子当成一个独立的人来对待！虽然我们父母对孩子，会拥有很多照顾关爱的辛苦和很多管理教育的烦恼，但是这并不意味着，因为我们付出的多了就可以高孩子一等，然后什么事情孩子都没有自主选择的权利了。