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中学物理六大期刊投稿经验

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中学物理六大期刊投稿经验

<<中学物理>>是所有物理教学类期刊中收版面费最高的。其他同类期刊不收或像征性收,甚至<<中学物理教学参考>>还给稿费。这样说你明白了吧。

初等教育/中等教育(物理)类核心期刊表1、物理教学 2、中学物理

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中学物理六大期刊投稿经验交流

来稿要求:1 投稿前,请先阅读我刊,明确我刊的办刊宗旨、用稿范围、栏目设置等,避免盲目投稿。2 来稿请用word格式以附件形式上传。文章中请注明单位地址、邮编、电子信箱、手机号码,以便我们与您及时沟通与联系。稿件的处理进度会及时在《中学物理教学参考》博客上面公布。3 审稿分为初审、复审、终审,一般为三个月,三审的结果会及时在《中学物理教学参考》博客上公布。4 上半月投稿请不要同时投在两个邮箱,每个邮箱请不要反复投同样的稿件。收到系统自动回复为投稿成功。5 本刊严禁一稿多投,我们会尽量缩短审稿时间,尽快给您回复。地址: 西安市长安路199号陕西师范大学内,邮编: 710062 。

<<中学物理>>是所有物理教学类期刊中收版面费最高的。其他同类期刊不收或像征性收,甚至<<中学物理教学参考>>还给稿费。这样说你明白了吧。

能发表在普通期刊上就不错了,核心很难上的。《中学物理》高中版是核心,但太难录用了。

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中学物理六大期刊投稿经验总结

审稿时间: 1-3个月。《中学物理》(月刊)创刊于1982年,由哈尔滨师范大学主办。该刊以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨。《中学物理》是广大作者、读者教学感想、科研信息交流的平台,办刊30年来,为全国中学物理教学、科研提供了有益的指导,为促进中学物理教学改革作出了巨大贡献。读者对象是中学物理教师、物理爱好者。《中学物理》连续两届荣获北大核心期刊:北大核心期刊(2008)、北大核心期刊(2004)。

中学物理教学参考  这个就是的。

初等教育/中等教育(物理)类核心期刊表1、物理教学 2、中学物理

中学物理教学参考

中学物理六大期刊投稿经验分享

搜物理这个词,出来的,其中有16个是核心的。这里只能截取当中的一部分显示当一个参考吧。

审稿时间: 1-3个月。《中学物理》(月刊)创刊于1982年,由哈尔滨师范大学主办。该刊以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨。《中学物理》是广大作者、读者教学感想、科研信息交流的平台,办刊30年来,为全国中学物理教学、科研提供了有益的指导,为促进中学物理教学改革作出了巨大贡献。读者对象是中学物理教师、物理爱好者。《中学物理》连续两届荣获北大核心期刊:北大核心期刊(2008)、北大核心期刊(2004)。

中学物理核心期刊物理教师《物理教师》是由苏州大学主办,北大核心期刊、综合影响因子012。物理教师面向中学物理教学与研究,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。主管主办:江苏省教育厅  苏州大学快捷分类:教育中等教育 社会科学II出版发行:江苏  月刊  A4期刊刊号:1002-042X, 32-1216/O4创刊时间:1980  影响因子 012审稿时间:1-3个月期刊级别: 北大核心期刊 中学物理《中学物理》是广大作者、读者教学感想、科研信息交流的平台,办刊30年来,为全国中学物理教学、科研提供了有益的指导,为促进中学物理教学改革作出了巨大贡献。读者对象是中学物理教师、物理爱好者。 《中学物理主管主办:国家教育部  中国教育学会物理教学专业委员会;哈尔滨师范大学快捷分类:教育物理学 基础科学出版发行:黑龙江  半月刊  A4期刊刊号:1008-4134, 23-1189/O4创刊时间:1982审稿时间:1-3个月期刊级别: 国家级期刊 物理教学提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象:中学物理教师、兼顾大学普通物理教师、大专院校物理专业学生及其他物理学爱好者。内容涵盖:物理学科的新发展、我国中学物理教材、教学探讨和研究成果、实验教学经主管主办:中国科学技术协会  中国物理学会快捷分类:教育中等教育 社会科学II出版发行:上海  月刊  A4期刊刊号:1002-0748, 31-1033/G4创刊时间:1978审稿时间:1-3个月期刊级别: 国家级期刊

中学物理六大期刊投稿要求

审稿时间: 1-3个月。《中学物理》(月刊)创刊于1982年,由哈尔滨师范大学主办。该刊以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨。《中学物理》是广大作者、读者教学感想、科研信息交流的平台,办刊30年来,为全国中学物理教学、科研提供了有益的指导,为促进中学物理教学改革作出了巨大贡献。读者对象是中学物理教师、物理爱好者。《中学物理》连续两届荣获北大核心期刊:北大核心期刊(2008)、北大核心期刊(2004)。

一、投稿格式来稿须适合本刊读者对象(本刊的读者对象主要是:中学物理教师、师范院校物理教学理论研究人员、教育学院、教师进修院校的师生)。来稿须理论联系实际,论点明确,言之有物,内容翔实,独具新意,短小精悍(文章字数最长不得超过6000字,包括文中标点符号及空格等)。文章须有摘要(限4000字以上文章;确切记述文章的主要内容,包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等;不用“本文”或“作者”“笔者”等做主语;不要写成提纲或评论形式;字数一般控制在200字以内),关键词(3 ~ 5个)。获得基金资助产出的文章,应以“[基金项目]”作为标识注明基金项目名称(其名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写),并在圆括号内注明其项目编号;多项基金项目应依次列出,其间以分号“;”隔开。文章作者须有简介,内容包括:姓名(出生年-),性别(民族——汉族可省略),籍贯,工作单位及职称,学位,简历或主要研究方向(任选)。同一篇文章的其他主要作者简介可以相继列出,其间以分号“;”隔开,最后以句号“。”结束。文末标明全文总字数,并注明作者姓名拼音、工作单位和详细通讯地址(包括街、道、路名和门牌号码)、邮政编码、联系电话及E-mail等。文中引文(包括观点、数据和材料等)须注明出处,即进行参考文献著录(本刊参考文献著录采用顺序编码制;在文中引文出现的地方以阿拉伯数字按序编码并用方括号括起来置于右上角予以标明;在文末列出参考文献表)。

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